Трактат 016, Диктатура это Власть Быдла

     Часть 1.

  Демократическая система -
сложная система общественного устройства –
она требует наличия развитого ума,
честности, благородства …
  А если у населения
и избираемых ими управляющих гос. структурами лиц –
таковых качеств НЕ-хватает (мало совсем),
то никакой демократической системы
в данной местности, данным населением –
построить НЕ-получится.
-------------
  А вот диктатура - это другое дело –
тут НЕ-требуется большого ума
(тут достаточно и слабого).
  Потому те народы у кого ум слабый –
они выбирают диктатуру
(строить демократическую систему –
у них ума НЕ-хватает).
   * * *

     Часть 2.

  Оно бы ничего страшного - но, вот беда:
- диктатура - это слабая, очень шаткая система -
потому при диктатуре - для удержания власти
и продолжения грабежа населения -
со стороны диктаторов крайне необходимы
определенные меры воздействия на трудящихся:
- постоянно ложь и обман,
- несправедливые суды и репрессии,
- преследование и убийства …
------------
  Оно бы ничего страшного - но, вот беда:
- умные люди - они такое НЕ-любят,
НЕ-хотят они такую - быдло-систему терпеть … -
потому - уезжают … под улюлюканье толпы дебилов, орущих:
- А, что, НЕ-нравится? – Так уматывай отседова!
  Давай, вали куда подальше!
    * * *

     Часть 3.

  Беда при диктатуре:
– Умные Люди уезжают и население тупеет.
  Но, оно бы и ничего страшного –
да вот беда:
– Когда умные люди уезжают из страны,
то развитие общества в данной местности –
замедляется, тормозится и … дальше хуже …
спад и развал экономики, а следом и других сфер.
  Когда умные люди уезжают из страны –
то вместо развития - начинается - регресс (развал) –
а это ведет к радикальному ухудшению жизни –
наступает бедность, нищета …
  Жить становится хуже и хуже, растут цены,
растет преступность, смертность и т.д.
------------
  Оно бы ничего страшного (развал экономики,
рост преступности …) - подумаешь! 
  Но, вот беда:
– начинается вырождение среднего класса -
костяка нации … - начинает расти детская смертность,
рост детского курения, пьянства и прочей наркомании -
а следом за этим и рост детской преступности …
  А это уже НЕ-беда - а горе!
  Это уже - национальная катастрофа (!!!) -
когда дети гибнут: курят, пьянствуют,
наркоманят, воруют, убивают …
   * * *
  Любая диктатура - это покруче фильмов ужасов … -
это национальная катастрофа!
  А тем паче - диктатура жуликов, лжецов, воров,
бандитов и прочего быдла!
   * * *
1. Нельзя допускать диктатуру ни в каком виде
(даже в самом слащавом пре-слащавом)!
2. Необходимо каждому здраво-мыслящему человеку
прикладывать максимум усилий - в борьбу
против становления и укрепления любой диктатуры.
  И начинать прежде всего необходимо
с просветительской деятельности:
– всерьез заняться развитием своего интеллекта -
и параллельно - обучать Молодых Людей -
основным законам наиболее важных наук,
чтобы из них вырастали Умные (Мудрые) Люди
(а НЕ-тупые балбесы и бесталанные серости,
как большинство обывателей).
               * * *

          РЕЗЮМЕ:

   Всем более-менее Умным Людям –
надо начать помогать Молодёжи –
становиться Умными (Мудрыми),
Толковыми, Деловыми, Честными,
Благородными … и т.д. –  Людьми.
---------------
  Для Хорошей Жизни –  необходимо,
чтобы на Земле, в каждом Государстве
– Большинство Населения –  были НЕ-лохи,
НЕ-Идиоты, НЕ-Долбой обы ... и т.п. Быдло,
а чтобы Большинство Населения были
– Умные (Мудрые), Толковые, Деловые,
Честные, Благородные … и т.д. Люди.
---------------
  Надеяться на кого-то НЕ-т смысла, ибо
Большинство Населения Планеты – это:
– Лжецы, Идиоты, Полудурки, Воры, разное
Быдло и прочие  Мизантропы (НЕ-люди)
– они помогать Молодежи – НЕ-будут.
======================
  Подробнее см. Проза.ру:
Сюткин Петр, Трактат №113,
 — "Умных Людей Армии нужны!"
                * * *
ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

  (Фото из интернета – спасибо автору!)
                * * *
 Может, у кого есть на эту тему –
толковые Мысли, блестящие Идеи,
конкретные Предложения и т.п.?
 Пишите – обменяемся Идеями, обогатим
друг-друга … И может придумаем, как
изменить (улучшить) Ситуацию.
---------------------------
  Если кому очень хочется –
НЕ-стать Серостью бесталанной,
бестолковой Бездарностью,
НЕ-Удачником и т.п. … – а наоборот, хочется
стать Толковым, Деловым, Преуспевающим,
Интересным … и т.д. – одним словом: Умным
(Мудрым), Прекрасным Человеком –
с высоким Уровнем Развития Интеллекта!
  Настоящим Человеком – Личностью
с Большой Буквы!
  По настоящему – Счастливым Человеком!
…
– обращайтесь, могу помочь (разработал
и опробовал на себе, на учениках, на сыне
программу ускоренного (эффективного)
интеллектуального развития Личности).
                * * *
===============================
  Петр Сюткин – философ-дилетант,
профессор-диссидент, эсперантист,
либерал, писатель-антифашист,
пропагандист Разумного Образа Жизни,
эколог, просветитель-гуманист …
                * * *
  Мои выводы про Счастье:
– Все хотят быть счастливыми,
но мало кто может этого достичь
(слабо-умие, заторможенность,
НЕ-доразвитость Ума - НЕ-позволяет
Намеченных Целей достигать).
                * * *
 Счастье нужно уметь строить, создавать ...
 Для Настоящего Большого Счастья – много чего
нужно!  И этого много – редко у кого бывает,
потому – по Настоящему Счастливых Людей
(обладающих Большим Счастьем) – оч. мало.
  У большинства людей – Счастье маленькое
(НЕ-большое) или вообще – малюсенькое.
---------------
  Счастье – НЕ-возможно без Процветания,
  Процветание – НЕ-возможно без Свободы,
  Свобода – НЕ-возможна без Просвещения!
  Просвещение (Обучение и Воспитание) –
НЕ-возможно без Умных (Мудрых) Людей!
 … И т.д.
==================
  Подробнее см.:
Проза.ру, Сюткин Петр,
— "Законы ТЕОРИИ СЧАСТЬЯ".
---------------
  Стихи.ру, Сюткин Петр, Стишок:
— "Твори Добро – НЕ-слушай Дураков!"
           * * *