Оркестр

1992 год. Механический Техникум.
После двадцатиминутной перемены прозвенел звонок на урок. Кто-то успел до звонка  сходить в Чебуречку, купить там пару-тройку  вкусных чебуреков на оставшиеся деньги со стипендии, выкурить сигарету и поболтать с однокурсниками.
Мне интересно было только первое: Надо чебуреков поесть. А никотин я тогда не употреблял.
Успеть  сходить и купить, а потом  с наслаждением их съесть! Уж очень вкусные они..
А потом, проложив маршрут из Чебуречки  к зданию техникума …Я иду на слушание не интересного мне  предмета под названием «Допуски и стандарты».
Учитель не любимого для меня предмета, был сам по себе уникален.

Полгода назад

Начало семестра.
-Здравствуйте ребята, я смотрю, что девушек среди вас нет, значит проблем уже меньше. Звать
меня Табунов Иван Афанасьевич.
С задних парт прошелестел смешок:
-Табу-у-ун!
-Вы как угодно можете смеяться над моей конской фамилией, но допуски и стандарты вы должны знать в этом предмете. Наказывать за незнание буду строго.
-А как строго?! - с задних парт шелест перешел в голос.
-Как? Интересный вы, молодой человек. Вас как звать?
-Меня? Александр.
Табунов подошел к задним партам. Поморщил нос.
-Чем от вас пахнет, Александер?!,-Табунов специально сделал ударение на последний слог.
-Чем?
-Вот и я не пойму..Чем от вас пахнет?
-Ну, одеколоном пахнет. А что?
-Вот именно! От вас пахнет парфюмом, за вуалью  которого нет запаха человека!,-Иван Афанасьевич продолжил,-  От человека должно пахнуть человеком. Чем чище человек, тем  чище.., -Табунов на некоторый миг замолчал подбирая слова , и продолжил- .И не надо было бы изобретать презервуары!
В дверь аудитории несколько раз постучали ..Табунов неспеша пошел к двери. Открыл ее.
И вышел за дверь.


Возвратился он не один. С ним вместе шел  усатый мужчина лет пятидесяти, одетый в серый пиджак и серые брюки.
Мужчина представился:
-Ребята, здравствуйте! Меня зовут Матин Леонид Михайлович.  Из вас кто нибудь  учился в музыкальной школе?
На вопрос никто не ответил.
- Может быть, кто-нибудь учился и  не доучился?! - Матин шутливо подмигнул.- Мы собираем оркестр духовой при Северо-Казахстанском Механическом Техникуме. И мне нужны пять человек. - Продолжил Матин.
-А освобождение от уроков будет?- с задних парт прогремел басовитый голос
-Будет. завуч распорядился. НА время репетиций. У тебя губы пухлые, будешь в большую трубу дуть!
-Нее-е-е!!

-Никто не хочет играть что-ли ?!-Воскликнул Матин

Волной хлынуло осознание того, что не мне  нафиг нужен никакой  сопромат, которым пугали все, кто проходил курс теоретической механики..
Я пойду. Ковыряться  в нотах  для меня  было бы интереснее,  чем в допусках и стандартах.
Смело поднял руку:
-Я на аккордеон учился играть, можно мне  в оркестр,только я нот не знаю!!
-А ты сколько классов закончил?- Быстро проговорил Матин.
-Полтора года. Возьмите меня!!
-Так,ну хорошо.Кто еще?-Матин продолжал допытываться.

И вот первый  и официальный прогул -репетицияя-я-я!!

Из моей группы будущих настройщиков станков с ЧПУ пошли еще два человека.
 И мы идем в актовый зал, думая о том,  что сейчас надо будет что то и как то и  на чем то  играть!
Открыли дверь и вошли.
Я увидел в зале еще несколько человек с разных факультетов. Это  Бек, Подолян.
Так.. Подолян то -музыкант, это понятно. Помню, когда заканчивались культурно-массовые мероприятия в этом же актовом зале, тот мог подойти  к пианино, взять несколько джазовых аккордов,  и к пианино время робкой стайкой  подходили девушки, парни  и слушали. Ну, кайф же?!
 А что тут делает Бек?! О, а еще Макс тут!
-Дарова,Макс! А ты что,тоже играть будешь?-сказал я
-Привет!  Попробую, да сказали,что на треугольнике буду играть. Да на уроках чет достало сидеть! А что за треугольник, ты не в курсе?!
- Не  в курсе. Давно тут?- поинтересовался  я .
-Да не ,только что подошли.-сказал Макс.- Прикинь, физичку приколол,ну ,она там  с лабораторками ко мне , вот и  говорю ей ,короче

Что, там  у Макса с физичкой вышло я так и не успел дослушать, так как  Макс всегда  медленно разговаривал, а Матин уже шел к нам.

-Так. Ребята. Все быстро в ту комнату и все инструменты на сцену,надо выбрать,что тут есть пригодное к игре ,-распорядился наш новоявленный  преподаватель..


Там, наверное, гитара есть! -подумал я. И ринулся с толпой своих однокурсников в комнатушку около актового зала. Гитара есть! Прочитал название на грифе « Musima»
Во как!
После моей гитары с самодельными звукоснимателями,  Музима казалась просто божеством, несмотря на то, что просто валялась среди кучи каких то больших дудок, медных тарелок, барабана и нескольких поломанных плакатов.
Все инструменты, которые лежали в этой комнатушке мы вынесли на сцену. Кроме гитары.

-Так.Как вы уже знаете ,меня звать Матин Леонид Михайлович. Заниматься мы будем здесь.
 Матин прошелся около сцены, поднял с пола большую дудку и подошел ко мне. Дал в руки. Позже подошел к Подоляну и всучил ему дудку, которая еще больше  чем та, которую он мне дал. Подошел к Беку.
Бек- Это высокий,спортивного телосложения  такой парень.
 Гмм..Около него всегда на перемене крутились красивые девушки, он  неплохо разбирался в математике, и русском языке был силен.
Потом пришел к Костяну. Дал ему в руки маленькую дудку.
-Кто из вас играл на духовых?! А,ладно, уже вижу, что никто не  играл. - Матин  еще раз прошелся вокруг нас.
 А Максу в руки вручили треугольник.
-Сделайте губы вот так! - Матин плотно сжал губы, - Не пропускайте воздух! И-и потихонечку губки разжимаем, тааак, таааак! Инструмент взяли! Теперь с инструментом пробуем, дуем также через губки в мундштук! Нет, не так..
 Матин вышел на середину сцены, взял  в руки какой то духовой инструмент  и..
Из помятого, заляпанного известкой медного инструмента послышались звуки.
Я был ошеломлен. Сродни, того как  машина Волга сигналит, но с одним сломанным сигналом..Тоже самое  издавал этот инструмент.. и началась дичайшая какофония звуков, которые переплетались во что-то красивое.
-На этом инструменте можно играть в две октавы. А можно и в две с половиной.  А нам надо сыграть всего лишь в одной октаве!-Матин улыбнулся, шевельнул усами и подошел ко мне:
-Сними мундштук.
-А что это такое?
-Ну вот, вот он ,вот его снимай, дуй в него,- Матин  неожиданно для меня  заорал, -дуй!!
Губы сожми, дуй, н-е-е-т!Расслабь, да не сильно, сожми обратно. Дуй!! Щелку оставь, щелочку сделай! Вооот!! Тааак, дуууй, еще раз. Воот! Слышишь звук пошел? Вставляй мундштук обратно. Таак. Давай. Да! Не так!! Сильней! Давай. Тааак, тааак, так, воооо,пошел, вооот, ладно.
-А этот инструмент называется -туба!-Матин подошел к Беку.
Ну,думаю,сейчас этот усатый и на Беке оторвется… но,нет!
-Тут губы не надо напрягать,-пояснял Матин спокойным голосом ,-расслабь их.Вот так,чуть слабее.Пойдет.



-Ноты знаете? Нет? Кто не знает? Я вам всем напишу  тогда..На инструменте 3 клапана. Где надо нажимать один клапан, там будет нарисована цифра -1,там, где нажимать  второй клапан, там будет нарисована цифра 2. Если первый  и второй  клапан  вместе нажимать надо,то там будут нарисованы две цифры.1 и 2.Над каждой нотой, где надо. Если ничего не надо нажимать, то просто будет цифра-0.Вот  пальцовка  как играть гамму до мажор.

После репетиции я подошел к Матину:

-А можно ее забрать с собой, ну почистить ее. Дома!
-Да даже нужно. Так, ладно. Завтра  все  в это же время собираемся, заносите инструменты у кого чистые?? Так,ты иди домой чисть, а ты …подожди.. -Матин подошел к Подоляну,-  ты же пробовал играть на тубе! Вот  играй  с тем парнем, вторая туба же есть..

Я  представил миг прекрасный как, мои соседи ,слушая  упражнения становятся фанатами моей игры на трубе-баритоне, со мной переживая все мои ошибки в постижении этого простого на первый взгляд инструмента и пошел домой, по дороге словив кучу взглядов  от прохожих.
 За вечер я  довольно сносно научился играть гамму до мажор, ну на большее ума не хватило,да  и влом было.
Почистил трубу, от известки,между делом думая о том, что как бы классно было ее шлифануть  пастой ГОИ . Вот бы она блестела!!!




Репетиция  вторая

Итак. Оркестр  в сборе.
Большой барабан, тарелки, две тубы, труба-баритон, труба, треугольник и еще что-то..
Мы усаживаемся на сцене, у каждого свой пюпитр.
Раз-два-три –четыре..
Я своим ушам не верил.Мы сразу начали играть оркестром.Все  вместе.Так как так??!!  Вот же  вчера  я еще  не умел дуть в трубу как и многие, да и многие эти  не умели этого ..
Я играю свою партию, точно отмеченную Матиным.Не  смотрю на ноты.Смотрю на цифры над нотами .Куда  и когда надо нажимать на клапана.
И не могу взять ля бемоль.  Надо нажимать второй и третий клапан,дуть немного слабее .Но не  звучит. Выдувается лажа.
Позже понял,что надо губы напрячь, потом расслабить.И дунуть. Выдуть эту ноту.
Отточил я свою партию нормально! А иногда смотрел на трубу и удивлялся.Ну вот как так?? Как же законы физики влияют на всю эту конструкцию?!Изобрел трубу гений. А как еще?!

И вот генеральная репетиция.Скоро смотр.
На  сцену актового зала заходит …директор техникума!
А мы очередной раз прогоняем песню .И тут директор… запел!

Вот тогда я понял,какой надо иметь профессионализм, что бы уметь отключаться когда надо от …эмоций.
НУ  мне было смешно от всяких голосовых вариаций в этой песне..И на этом злополучном  Ля бемоле  тем более.Я хотел смеяться, но  опомнившись продолжал игру.. А как еще,смеяться  нельзя же!
Смотр прошел нормально.Весь оркестр играл без лажи.
После смотра Матин подошел ко мне:
-Ты не хочешь пойти в музыкальное училище?
-Куда?? 
-В училище!
-Ааа. Так я тут же учусь
-Переводись  к нам.На тромбоне будешь играть?Я тебя устрою. НА первый курс пойдешь
-А  что это такое??!
-Это труба  с кулисой, у тебя на баритоне получается неплохо!
-Да  не знаю.. а на гитару там как?Учат?
-Учат,только платные курсы.
-Да не .Ну не, я подумаю.
Ничего я тогда не надумал, продолжая учиться в техникуме, а  вечерами побрынькивая на гитаре в свое удовольствие. 


Прошло несколько лет.


Еду я на машине. Останавливает гаишник.
Представляется:
-Старший сержант Такой то, такой то.Вы можете засвидетельствовать  гражданина?  В пьяном виде управлял автомобилем.
Иду за гаишником. Смотрю, на обочине дороги припаркован зеленый Москвич, впереди него  гаишная машина.
Рядом с двумя гаишниками стоит  усатый мужчина, лет  шестидесяти. Одетый в серый пиджак. И в  серые брюки.
Да. Это был Матин.

Гаишник мне дает под подпись протокол. 
- Я не буду подписывать. Можно?-спросил я. -Это учитель мой.
-Счастливого пути,-гаишник пошел останавливать следующую машину.