- Что делать? - вопрос одного из авторов литературного сайта меня ошарашил.
Извечный русский вопрос. Да простят меня герои великого бессмертного Грибоедова, если я немного пофантазирую.
Талантливый Чацкий разоблачил всех графоманов, обругал Софью за слишком интимные стихи, после чего крикнул:
- Карету мне, карету, - и закрыл свою страницу. Вернувшись с корабля на бал, он попытался восстановить страницу, но забыл пароль. Он заново зарегистрировался, взяв зловещий псевдоним, и стал ругать всех подряд, особенно Софью.
Молчалин записал свой логин и пароль в тетрадку, которую хранил рядом со сберкнижкой, красиво оформил свою страницу, описав все свои достоинства и поместив фото неизвестного красавца спортсмена. У него нет особого таланта, но ему захотелось попасть на первую строчку рейтинга. Для этого он начал писать по десять хвалебных рецензий каждый день авторам, у которых более десяти тысяч читателей, даже не читая их произведений; надеясь на то, что они напишут что-нибудь в ответ и нажмут зелёную кнопочку "понравилось".
Один такой отзыв поднимает на седьмой-восьмой рейтинг, два - на четырнадцатый, три рецензии уже могут вознести твою фамилию на главную страницу!
Найдя себе пять активных товарищей, постоянно строчащих друг другу ничего не значащих рецензий, а точнее отзывов в два, три слова, Молчалин стал красоваться на главной странице сайта в первой десятке победителей. Софья сразу заметила красавца; сменив своё откровенное фото на более скромное, стала отправлять ему комплименты. Она даже удалила свои скандальные произведения, ничего страшного в этом нет, можно их всегда восстановить из архива после замужества и удачного развода.
Фамусов выкладывал мемуары, строго следя за списком своих читателей. Периодически публиковал злобные статьи, унижающие тех читателей, которые не сочиняют ему рецензий. Но ведь сам то он тоже не всех оценивал. Старик бесплатно смотрел по телевизору сериалы, но не писал отзывов в адрес их создателей.
Через сто лет Чацкого включили в школьную программу, а дети и внуки Молчалина пишут хвалебные статьи в его адрес.
---
27 ноября 2017 года - Декабрь 25г
125 в16 1750 Что делать на сайте
125 в16 Что делать на сайте
© Copyright: Надежда Грушинина, 2017
Свидетельство о публикации №217112700178
Свидетельство о публикации №217112700178
Рецензии
Спасибо, сударыня Надежда Грушинина! Весьма занимательные и светлые мысли!
Несколько ироничных слов про свои «ассоциации»! ))
0) Насчет «кареты», конечно сказано весьма «сильно»! )) Лучше сразу уж по-современному — породистое НЛО из стойла! )))
1) Скандальные произведения — это нередко «вежливо» или не очень «заимствованные» кем-то «гарние орешки» у других и отчасти переделанные под себя. И далее выложенные уже под своим именем. Или «переводы» заимствованных (без ссылок где и откуда взята данная инфо, статья) для «перевода» с помощью виртуального или машинного перевода, поскольку данная «пишущая натура или именитый автор» не имеют диплома по инязу и не владеют переводом, но очень хотят быть «именитыми», как и Фамусов. Талантливый Чацкий вряд ли сможет справиться с такими «авторами» без стыда и совести. Ибо они в своей массе плевали на все законы.
2) «Именитые авторы» — это нередко купленные за деньги рейтинги или «внушительные списки» публикаций и регалий. А когда пробуешь почитать произведения сиих именитых авторов, то многие из них оказываются либо «», либо просто затянутыми на 50 с лишним страниц текста, который можно прочесть только за несколько «приемов данной пищи для ума», поскольку они отчего-то навевают сон или вообще «не для вашего ума пища».
3) рецензии на наиболее «задевшие» вашу душу современные произведения пишущих здесь авторов, нередко возникают как образы и ассоциации с реалиями у той души, которая читала в школе и после ее окончания то, чего не проходили в школе, и еще статьи нашего главного Учителя в области критики — батюшки В.Г. Белинского.
4) Список обязательной литературы в школе читается, как правило, многими молодыми отроками вскользь, быстро, со слабым пониманием глубинных аллегорий и даже прямого текста. В общем, галопом по европам! И если вы однажды захотите, рискнете и перечитаете эти книги спустя 30-40-50 лет, то многие для вас станут новым открытием Авторов-Классиков. Впрочем, многие существенно важные произведения наших Классиков оастались в стороне от школьной программы и поэтому наши дети получили весьма поверхностное представление о силе и богатстве Классиков и яркости Талантов, произведений Русской литературы.
Читаемый и отчасти пишущий читатель А.Т. ))
Тарновский Александр 06.04.2026 10:41 • Заявить о нарушении
Несколько ироничных слов про свои «ассоциации»! ))
0) Насчет «кареты», конечно сказано весьма «сильно»! )) Лучше сразу уж по-современному — породистое НЛО из стойла! )))
1) Скандальные произведения — это нередко «вежливо» или не очень «заимствованные» кем-то «гарние орешки» у других и отчасти переделанные под себя. И далее выложенные уже под своим именем. Или «переводы» заимствованных (без ссылок где и откуда взята данная инфо, статья) для «перевода» с помощью виртуального или машинного перевода, поскольку данная «пишущая натура или именитый автор» не имеют диплома по инязу и не владеют переводом, но очень хотят быть «именитыми», как и Фамусов. Талантливый Чацкий вряд ли сможет справиться с такими «авторами» без стыда и совести. Ибо они в своей массе плевали на все законы.
2) «Именитые авторы» — это нередко купленные за деньги рейтинги или «внушительные списки» публикаций и регалий. А когда пробуешь почитать произведения сиих именитых авторов, то многие из них оказываются либо «», либо просто затянутыми на 50 с лишним страниц текста, который можно прочесть только за несколько «приемов данной пищи для ума», поскольку они отчего-то навевают сон или вообще «не для вашего ума пища».
3) рецензии на наиболее «задевшие» вашу душу современные произведения пишущих здесь авторов, нередко возникают как образы и ассоциации с реалиями у той души, которая читала в школе и после ее окончания то, чего не проходили в школе, и еще статьи нашего главного Учителя в области критики — батюшки В.Г. Белинского.
4) Список обязательной литературы в школе читается, как правило, многими молодыми отроками вскользь, быстро, со слабым пониманием глубинных аллегорий и даже прямого текста. В общем, галопом по европам! И если вы однажды захотите, рискнете и перечитаете эти книги спустя 30-40-50 лет, то многие для вас станут новым открытием Авторов-Классиков. Впрочем, многие существенно важные произведения наших Классиков оастались в стороне от школьной программы и поэтому наши дети получили весьма поверхностное представление о силе и богатстве Классиков и яркости Талантов, произведений Русской литературы.
Читаемый и отчасти пишущий читатель А.Т. ))
Тарновский Александр 06.04.2026 10:41 • Заявить о нарушении
Ах, сударь!
Эта ода написана во времена моей молодости на Прозе, полной счастливых ожиданий.
Спасибо, что рядом.
С уважением.
Надежда Грушинина 06.04.2026 19:36 Заявить о нарушении
Эта ода написана во времена моей молодости на Прозе, полной счастливых ожиданий.
Спасибо, что рядом.
С уважением.
Надежда Грушинина 06.04.2026 19:36 Заявить о нарушении
Как говорит нейролингвист исследователь мозга, профессор СПбГУ Т.Черниговская, пока мы пишем и загружаем свои извилины и интеллект благостной работой, мы молоды и отодвигаем границы деменции, небытия намного дальше, нежели при «холостом ходе» нашего главного достояния!
Тарновский Александр 07.04.2026 08:55 Заявить о нарушении
Тарновский Александр 07.04.2026 08:55 Заявить о нарушении
На это произведение написано 134 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.