Счастливый день

Сегодня у меня счастливый день. Мой ученик Андрей (Бабушкин внук), уходя буркнул: спасибо за урок.
Вы даже представить себе не можете, что это значит.
Мальчик строптивый до-нЕльзя. Недоверчивый. Знающий. Много. и постоянно хочет поучать вас (такая у него потребность), подучать, корректировать, обнаруживая в себе знания, которыми он хочет прибить противника.
А противники ему ВСЕ! и чего мне стоило завоевать его дружбу, доверие, авторитет, это отдельная история.
Я восхищаюсь собой. своими результатами.
Первые пол-года Бабушка и Мама (дома у себя) проводили воспитательную работу. и когда Андрей позволял себе особенно неуважительное хамство, они присылали мне в виде компенсации коробку конфет.
т. е. они выступали на моей стороне. и спасибо им за это. но основная заслуга всё-таки МОЯ.
Нам с ним весело и интересно на уроках. Мы с ним нашли общий язык. и если спорим, то на равных, и приходим полюбовно к соглашению.
И я вижу его улыбающееся (не насупленное, как раньше) лицо, и мне приятно внедряться в Английский Язык совместными усилиями.
Новый мальчик Матвей (не такой уж новый - уже с месяц ходит) умный до ужаса (что-то ко мне прибиваются умные) учится в British School, изучает китайский, в очередную пятницу принёс склеенный из бумаги кулёк, из основания которого тянулась толстая пухлявая нить с скомканным бумажным шариком, который надо было забрасывать в кулёк, размахивая кульком.
Бумага была вся исчерчена рисунками разноцветных ромашек и буквами.
Матвей торжественно вручил мне плод своего творчества, заявив, что он делал Это пол-дня.
Я поблагодарила, поахала от восторга (а как же!) и даже сказала Im happy, и только через несколько дней, внимательно взглянув на буквы, прочла: Светлане Дмитриевне лучшей учительнице в мире!!!
Вот тут я была в шоке! От счастья!
Я испросила у Матвея разрешения раскрасить ромашки краской. и Матвей мне разрешил, предупредив не очень разбавлять краски водой. Я обещала.