Достучаться до каждого

 ИЛЬЯ ФАЙВУШКИН: «ДОСТУЧАТЬСЯ ДО КАЖДОГО СЕРДЦА»

Через два месяца, ранней осенью он войдет к ним в 58-й раз. Любознательные почемучки будут так же смотреть в его глаза, как и их повзрослевшие предшественники. Будут решать, доказывать, сомневаться, ошибаться, добираться до истины, которая где-то рядом… А он в 58-й раз порой строго, порой насмешливо, но всегда терпеливо и настойчиво поведет их по острым граням любимой науки. У нас в гостях Илья Борисович Файвушкин, учитель математики лицея № 384, заслуженный учитель России.

Выбор сделан

Родился Илья Борисович в семье служащего в белорусском городе Гомеле 15 мая 1935 года. Когда началась война, шестилетнего Илью эвакуировали в Курган, где его семья прожила до 1954 года. В Ленинград он приехал в 54-м, когда ему исполнилось 19 лет. И были у юноши две любви: к детям и к математике. Уже в школе все давалось ему легко: задачи, теоремы он щелкал, как орехи, да и дружить умел со многими. Ноги сами привели его в педагогический институт им. Герцена. После института молодой специалист отправился знакомиться с ленинградскими школами.
– Иду по проспекту Стачек и вдруг вижу «Серп и молот» (так называли в обиходе 384-ю школу, построенную в 1927 году в стиле конструктивизма). Меня как током ударило! Я ведь в институтские годы дружил с девушкой, которая сказала как-то, что училась в 384-й, самой лучшей школе! Потом она уехала, но я запомнил ее слова. Открыл двери – и остался здесь навсегда.

И это правда: в трудовой книжке Ильи Борисовича всего одна запись, сделанная в 1959 году.

«Иных уж нет, а те далече…»

Он еще застал педагогов, которые вели уроки в блокадном городе под аккомпанемент орудий, под свист пуль и грохот бомбежек. С их помощью он постигал заповеди учительского мастерства, которым следует и сегодня. Первое – ученик никогда не должен видеть в тебе неуверенного человека. Второе – не будь равнодушным. Каждую теорему ты должен заново открывать для себя вместе с классом. Третье – во время урока уходи от конфликта: времени-то всего 45 минут для объяснения математических сложностей! А для этого ты должен быть настоящим артистом. И четвертое – веди урок интересно, зажигай детские сердца. Только тогда ты имеешь право называться Учителем.
Недавно Илья Борисович с горечью признался:
– Сегодня в школе уже нет никого, кто мог бы подтвердить мой приход на работу в 1959 году… За эти 58 лет работы в моей школе сменились шесть директоров. А я до сих пор еще учительствую… А цель большая – достучаться до каждого сердца.

Вчера и сегодня

Сравнивая первый и последний выпуски, Илья Борисович замечает, что раньше дети были добрее, не было такого социального неравенства, как теперь, когда соревнуются, чей мобильник лучше. А сам учитель с годами стал терпимее. В молодости очень хотел всех научить, приблизить к идеалу, был горячим, требовательным. С улыбкой вспоминает один случай:
– Веду урок. Тема сложная, я увлекся, объясняю, жестикулирую… Один мальчик неожиданно рассмеялся. Спрашиваю: «Что же такого смешного я сказал?». А он отвечает: «Уж очень смешно, как сильно Вы стараетесь…». Он обезоружил меня – я ведь действительно старался.
Впрочем, что не изменилось за эти полвека, известно всем: его всегда любили ученики, его боготворили, о нем слагали песни, стихи. Он  стал живой легендой.

Сквозь дебри цифр

Захожу на сайт «Одноклассники» и понимаю, что Илья Борисович – неординарный человек, яркая личность. Ему удается то, на что способен не каждый учитель. Он сумел сделать так, что скучная и непонятная многим математика стала одним из любимейших предметов. Он шутит на уроках. Вот лишь некоторые свидетельства любви и привязанности к педагогу бывших выпускников.

Анна Богданова:
«Только теперь, став взрослой, понимаю слова «Учитель от бога». С его уроков было трудно уйти, что-то не поняв. Меня распирало от гордости на семинарах по высшей математике в институте. На вступительном экзамене я за 20 минут решила четыре варианта и раскидала другим абитуриентам тоже. Остроумию я тоже научилась от него. И вот что интересно: при всех репликах, порой далеко не хвалебных, отпускаемых И.Б. в адрес моих одноклассников, никто и никогда не был на него в обиде. Наоборот, он умел так смеяться над нашими недостатками, что хотелось быстрее от них избавиться…».

Елена Муромова:
«Закончила школу 30 лет назад. А Илью Борисовича вспоминаю часто… Правда, преподаю английский. Своим ученикам рассказываю о моем легендарном математике, иногда цитирую. Например: – Учитесь, а то пойдете во ВТУЗ! Расшифровываю – Все Тупицы Уже Здесь!
А моя дочь учила математику по моим тетрадям».

Алексей Ушаков:
«Идет урок. И.Б.: – Единица плюс cos – кто не знает, тот кокос; единица плюс sin – кто не знает, тот…. Пауза. Голос из класса: – Кретин!... И.Б.: – Ну даже если это и так, то не я это сказал!...».

Кирилл Германов:
«И.Б.: – Все пишем! В этом примере я сделаю пять ошибок… Или еще: – Здесь есть три свинства. Найдите их!».

Юлия Зыкова:
«– Варианты ЛЭТИ висят на стене. Как влэтишь, так и вылэтишь…».

Юлия Минова:
«А как он искал шпоры! И какое было у него лицо счастливое, когда находил! Двойку поставит, из класса выгонит и ничуть не сердится при этом, напротив, доволен и сияет весь…».

Семен Константинов:
«Вот еще вспомнил. И.Б.: – Хорошая жизнь кончилась. Сейчас придет хана тому, кто не знает разность кубов!».

«Мы говорили обо всем…»

Что это было – притяжение? Совпадение? Знак свыше? В том же 1959-м, когда Илья Файвушкин отправился применять на практике свои институтские знания, он встретил ее – Дину Зеленко. Сказать, что полюбил – ничего не сказать. Он был сражен. Женившись, молодой учитель день за днем открывал всё новые грани личности своей супруги. Она преподавала английский. Да какая разница, кем она была? Главное – какой. В ней все было гармонично. Помимо внешней привлекательности она притягивала к себе своей эрудицией: за плечами было училище им. Римского-Корсакова и университет – английская филология. Илья Борисович вспоминает:
– Дина была для меня глотком воздуха. Интереснейший человек, она была моим экскурсоводом по Ленинграду, знакомила со многими уголками любимого города. Книги, филармония, популярный в то время БДТ, путешествия и беседы, беседы… Мы говорили обо всем, мне было интересно с ней. У нас был счастливый брак.

Через год, в 60-м, в семье появилась дочь Лариса. Так и жили они вместе 29 лет. Лариса получила образование в Ленинградском институте точной механики и оптики (ЛИТМО), но вскоре пошла по стопам родителей и стала преподавать в Петровском колледже. Есть уже и зять, и взрослый внук. А жизнь, к сожалению, и у математиков – особенный предмет. Она внесла свои коррективы в эту дружную семью.

В 1989 году Дины Александровны не стало. Но память о том счастливом времени живет в его сердце и сейчас.

«Учитель, перед именем твоим…»

А потом «посыпались» звания – конечно же, заработанные ценой огромного труда, терпения, стрессов, бессонных ночей и дополнительных занятий.
Вот хронология тех времен:
1970–1985 – районный методист учителей математики Кировского района (параллельно с работой в школе).
1978 – присвоено звание «Старший учитель».
1989 – присвоено звание «Учитель-методист».
1994 – присвоено звание «Заслуженный учитель школы Российской Федерации».
2003 – награжден медалью «В память 300-летия Санкт-Петербурга».

Долгие годы Илья Борисович возглавлял районную медальную комиссию по математике. Параллельно с работой в школе он 15 лет преподавал на подготовительных курсах ЛИТМО и академии им. Можайского.
Он имеет много благодарностей, неоднократно награждался грамотами района и города. Четырежды лауреат международной премии, он награжден еще медалями «За доблестный труд» и «Ветеран труда».

Что за люди – математики? Как они живут? Чем интересуются? На вопрос, нужна ли математику музыка или литература, Илья Борисович задал свой:
– А почему Альберт Эйнштейн сказал, что Достоевский дал ему больше, чем любой научный мыслитель? Должна быть гармония, баланс… Обычно математику считают прямой противоположностью поэзии. Однако математика и поэзия – ближайшие родственники, ведь и то и другое – работа воображения – так полагал американский художник Томас Хилл. И это правильно: математик без искусства и литературы неинтересен.

«Летят путями звездными
любимые твои ученики…»

Бывших учеников не бывает. Во всяком случае, у Ильи Борисовича. Куда бы ни свернул наш разговор, всплывает одна и та же реплика: «Учился у меня такой… имярек…» И начинаются бесконечные рассказы о выпускниках. А выпусков у него было около 30.
Учителю не по должности, а по призванию часто звонят выпускники. А вот и доказательство: во время беседы позвонил один из многих – сейчас он преподаватель училища МВД. У его выпускников успешно сложилась жизнь, они достигли определенных высот в своей карьере. Завучи, библиотекари, деканы, руководители, бизнесмены, рекламщики, пиарщики, айтишники… Их много. Но больше всего – учителей. И это показательно.

Общий педагогический стаж семьи Файвушкиных 113 лет: 25 – у жены, 30 – учительский стаж дочери и 58 – у Ильи Борисовича.

Вот и всё. Пора ставить точку. Впрочем, есть еще один важный штрих: в 1985 году Илья Борисович получил звание «Отличник народного просвещения». А он и вправду ведет все свои уроки на пять. Недаром и в фамилии у него пятерочный корень – «файв». А как же иначе?