Грамота. RU

У меня есть подруга. Она ужасно неграмотная. Хотя она бы сказала: «УжасТно». Знаете, до какой степени она неграмотная? Это не безобидное «пара чулков» и даже не «моё день рожденье». Пожалуй, я бы даже закрыла глаза на «нечаяно» и «в последствие». Но это ничто по сравнению с повышенной неграмотностью моей подруги.

«Незнаю», «трести», «веню» (в контексте: «я вЕню себя»), «отпрасилась», «рото вирус» – это лишь малая часть того, что приводит меня в ступор и побуждает читать книги. Это реальные словообразования из реальной переписки. Естественно, вы понимаете, что такая мелочь, как различие в правописании «тся» и «ться» в глаголах мою подругу вовсе не заботит. Школьное правило класса так шестого «просто задай вопрос: что делает/что делать?» ею давно забыто или, в принципе, в свое время не взято во внимание. Соответственно, вся пунктуация, которая существует в сообщениях от моей подруги, – это в лучшем случае смайлики.

За годы нашей дружбы мой глаз научился воспринимать сплошной текст без абзацев и запятых, различать вопросительные и восклицательные предложения, считывать эмоцию и исправлять ошибке в уме. Почему в уме? А какой смысл говорить об этом? Раньше иногда я не выдерживала и поправляла ее. Она не обижалась и не злилась. Хотя, возможно, ей и было неприятно. Она обвиняла Т9, ссылалась на спешку, неудобный телефон, сильный ветер, который колыхнул ее палец...Да на что угодно. Но она никогда не признавала свое незнание. Не из-за того, что ей сложно согласиться с критикой. А потому, что ей это не нужно. Неинтересно. И абсолютно безразлично.

Моя подруга не журналист, не лингвист, не педагог. Она никому не передаст свою неграмотность. Поверьте, это незаразно. За долгие годы дружбы и общения с ней я не стала менее грамотной. Зачем мне портить отношения с подругой, выставляя себя эдакой грамотейкой? Она итак знает о моей любви к русскому языку. В школе мы учились в одном классе, вместе писали диктанты. Я – на «4» или «5», она – на «2» или на «3» (если сидела за партой со мной и могла правильно списать).

Почему так происходит? Я не знаю. Видимо, кому-то дано, а кому-то – нет (я про врожденную грамотность и «чутье» родного языка – верю, что это есть). При этом я сама не являюсь (к сожалению) обладателем невероятных способностей и ума. Нет. Просто я люблю русский язык и ценю его. Я тоже совершаю ошибки (у вас есть возможность убедиться в этом). Я могу не знать значение слова и произносить слова с неправильным ударением. Но если я не уверена в написании слова или расстановке знаков препинания, я консультируюсь со словарем (в эпоху «Ok, Google» это особенно легко) и стараюсь запомнить правильный ответ.

К чему я всё это? К тому, что с детства надо учить родной язык? Да-да, конечно, надо. Это важно, это необходимо, мы обязаны и т.д., и т.п. Но сейчас я о другом. У меня не получается печь пироги, я не умею шить, не помню молекулярную физику (да и не молекулярную помню с трудом), не плету косы и ещё много разных «не». А моя подруга не знает правила русского языка. Но ведь это не мешает ей быть хорошим человеком.

Она отличная хозяйка, любящая жена, заботливая мама. У нее много других достоинств. Она – моя подруга. И я ее люблю. А любим мы людей не за то, что они отличают деепричастный оборот от причастного или зачитываются Розенталем на досуге. Ее неграмотность не мешает мне с ней дружить. Да и незнание русского языка не делает ее несчастной. Вряд ли она когда-либо вообще задумывалась о пробелах в своих знаниях, как и о лишних/недостающих пробелах в словах.

Я в этом плане – зануда. Чтобы вы понимали, я всегда ставлю запятые/тире/двоеточие/вопросительные знаки в SMS (даже если запятая является причиной растягивания сообщения на две/три/четыре SMS). Более того, на ноутбуке я копирую, копирую (!) и вставляю в текст «тире», если по какой-то причине ноутбук решает поставить дефис. Я делаю это даже в бессмысленных постах социальных сетей!

Но это моя потребность, мое желание, мой интерес. Я – это я, а она – это она. Я хочу так, а она хочет по-другому. У каждого из нас свои правила. Правила жизни. А у некоторых – и русского языка…))