Если нет в детской группе руководящего брата, а он

Идеи:
Если нет в группе руководящего брата, а он очень нужен.

Такая ситуация возникает, например, у подростков. Нужен бы брат-руководитель, но пока такового нет.
У меня в подростковой группе была такая ситуация: брат назначенный есть, но по факту на собраниях его нет. Да и если есть, у него то программы нет, то желания...

Что делать?
1. Можно просить по-очереди разных братьев говорить Слово на детском.
Знакомить с темой заранее, молиться об этом и на занятиях всегда будет Слово.
Причём мне например интересно было звать тех братьев, которые наименьше задействованы в проповедях в обычных собраниях.
Очень коротко и по теме. С меня - подкрепляющий рассказ, закрепляющая поделка и подготовка к участию.

2. Если группа по возрасту - младшая, то можно просить подростков, молодёжь готовиться к детскому. Их надо мотивировать, особенно подростков, поддерживать авторитет среди малышей, чтобы проповедники ответственно подходили к делу.

3. Из своей же группы выбирать мальчиков, которые готовятся к проповеди. Причём не важно какой возраст детей в вашей группе. Малышей даже проще вовлечь, они же представляют как игру. И играют в собрание.
Я мальчикам задавала вопросы, которые требовали рассуждений и развёрнутого ответа. И не говорила - это правильно, это нет.
Вопрос: говорить ложь приносит пользу?
И они не просто говорят: нет, потому что мама так говорит, или потому что в Библии написано...
- а почему?
И мы рассуждаем и приходим к полноценному выводу. Они этот вывод сделали сами. Нашли аргументы в Библии и у них надолго в голове отпечаталось.
Тезисы записываем.
Из таких рассуждений мы потом получаем проповеди.

Есть ещё вариант.
Сейчас огромное количество аудиозаписей с хорошими проповедями в т.ч. для деток.
Можно их использовать на своих занятиях. Но для того, чтобы сохранить дисциплину, надо приучить к "активному" слушанию.
Например, поиграть в "глазастых и ушастых". Сказать, что после проповеди будут вопросы, кто ответит тот получит медаль, конфету, ракету, монету... В обшем, чтобы дети действительно слушали