Разве учителю не нужно отдыхать?

Когда-то давно я узнала о том, что существует закон Парето, который открыл итальянский ученый. В дальнейшем этот закон развивали и писали о том, что если в бизнесе его применяют, то получают хорошую прибыль. Я бизнесом не занималась, поэтому не могу об этом судить.
 
Я попробовала приложить этот закон к работе школы. И получилось следующее.  В каждой школе есть свои учителя «звездочки», которые чаще всех показывают открытые уроки, активно участвуют во всех методических мероприятиях школы и района. Часто работают с большой перегрузкой, подрывая свое здоровье.
 
Есть учителя, которые хорошо и добросовестно работают, но не стремятся быть на виду. Когда они получают педагогическую пенсию, спокойно переходят работать воспитателем групп продленного дня.
 
И есть учителя мастера своего дела, которые не любят участвовать в открытых мероприятиях, не хотят передавать свой опыт -  им это не нужно, но при этом продолжают работать и на пенсии до глубокой старости, хорошо давая уроки.
 
А вывод каков?

Закон Парето не подходит к организации школьного образования. Участие в открытых мероприятиях должно быть только на добровольной основе, не должно быть привязано к повышению зарплаты или подтверждению квалификации.
 
Повышение квалификации должно проходить на курсах 1 раз в пять лет, но заставлять всех учителей заниматься написанием статей, проведением открытых уроков, открытием своих сайтов и т.д. – это значит увеличивать нагрузку в работе учителей, отнимая время от работы с детьми.
 
Вместо того, чтобы вставить в расписание уроков дополнительные (коррекционно-развивающие ) уроки с детьми, учителю вменяют в обязанность заниматься заполнением бумаг, отчетами, открытыми  мероприятиями, составлять толстенную никому ненужную папку – портфолио. На это уходит много времени и сил.
 
А разве учителю не нужно отдыхать? Не нужно заниматься своей семьей?