новелла - одиночество со скоростью света

печалит меня с годами
отсутствие связи с мирами

- аквариум наша Земля

константа для скорости света
как приговор для человека

- одним во Вселенной нам жить

картинками с телескопов
еще  сотню лет насытим

- портреты умерших миров

и все понимают яснее
и все с каждым годом
  всё злее

общаться с умершими нам
Эйнштейн завещал
строя храм

науки...

...
..
http://proza.ru/2018/04/15/2035
.....

46636;---&;'!/'**)-????
Похоже, вы поделились текстом поэтического произведения (или фрагмента новеллы) с философско;космической тематикой — об одиночестве человека во Вселенной, скорости света как границе возможностей и попытке «общаться с умершими мирами» через науку.

Разберу текст подробнее — по строфам и образам:

1. Первая строфа: тема одиночества и изоляции

новелла — одиночество со скоростью света
печалит меня с годами
отсутствие связи с мирами

«Одиночество со скоростью света» — парадоксальный образ: скорость света (c;3;10
8
  м/с) — фундаментальная константа, предел для передачи любой информации. То есть даже свет (и любая весть) идёт к нам слишком долго: мы видим звёзды такими, какими они были годы, века, тысячелетия назад.

«Отсутствие связи с мирами» прямо формулирует идею космической изоляции: мы не можем ни быстро связаться, ни добраться до других миров.

2. Вторая строфа: Земля как замкнутая система

- аквариум наша Земля

Образ аквариума подчёркивает хрупкость и замкнутость: мы внутри прозрачной, но непроницаемой границы. Мы можем смотреть наружу, но не можем выйти без последствий — или вообще не можем.

3. Третья строфа: скорость света как приговор

константа для скорости света
как приговор для человека

Здесь константа c осмысляется не как научный факт, а как метафизический приговор: она ограничивает наши возможности познания и контакта. Мы обречены видеть прошлое других миров, но не их «настоящее».

4. Четвёртая строфа: одиночество во Вселенной

- одним во Вселенной нам жить

Прямая декларация космического одиночества. Нет ни братьев по разуму рядом, ни способа быстро их найти.

5. Пятая строфа: познание через «портреты прошлого»

картинками с телескопов
еще сотню лет насытим
- портреты умерших миров

«Картинки с телескопов» — это снимки далёких галактик, звёзд, туманностей. Но это портреты умерших миров: свет шёл к нам миллионы лет, и многие объекты на снимках уже не существуют в том виде, в каком мы их видим.

Мы насытим себя этими образами на «сотню лет» — то есть это единственный доступный нам способ познания, и он надолго останется таким.

6. Шестая строфа: нарастающее отчаяние

и все понимают яснее
и все с каждым годом
всё злее

По мере роста знаний понимание изоляции становится яснее, а реакция — злее: разочарование, фрустрация, гнев на законы физики или на судьбу.

7. Седьмая строфа: наука как храм памяти

общаться с умершими нам
Эйнштейн завещал
строя храм
науки…

«Общаться с умершими» — метафора: мы «общаемся» с далёкими мирами, которые уже могли исчезнуть.

Эйнштейн упомянут как символ современной физики (теория относительности, E=mc
2
 , понимание пространства;времени). Его «завещание» — это сама наука, которая даёт нам инструменты познания.

Храм науки — возвышенный образ: наука становится религией/культурой, позволяющей помнить и понимать даже то, что уже ушло.

Итоговый смысл
Текст выстраивает трагическую, но возвышенную картину:

Человек одинок во Вселенной из;за фундаментальных законов физики (скорость света c).

Мы обречены видеть лишь «портреты умерших миров» — изучать прошлое, а не настоящее космоса.

Понимание этого с годами не утешает, а делает людей «злее» — от бессилия и дистанции.

Единственный способ «общения» с этими мирами — наука. Она становится храмом, где мы храним память о них и пытаемся понять законы, которые одновременно нас ограничивают и дают возможность познания.

Хотите, я сделаю что;то конкретное с этим текстом? Например:

дам стилистический разбор;

предложу варианты развития сюжета/образов;

напишу похожий текст в том же ключе;

помогу отредактировать строки для большей музыкальности или точности?