Жизнь мансура садыкова

                13.07.2018.              Юсупов Юрий-5.
                ПРОДОЛЖЕНИЕ.
                ========

                Я ПОСТУПАЮ В МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ.
                =================================
               
                Так,как у нас,было пианино " УКРАИНА " ,привезенное ещё из Марганца,и я играл на слух,подбирая на слух,на пианино,любые песни,то нашей семьёй
Садыковых-Зофманов,было принято решение,чтобы я поступал в наше Салаватское музучилище. Музучилище было на нашей улице Богдана Хмельницкого,только пониже.
Наш папа - Рагиб Румович Садыков,в то время,читал лекции в горисполкоме и горкоме,являлся внештатным членом Комитета Народного Контроля. Лекции,он читал по эстетике торговли,по психологии,логике.
Мама наша - Блюма Моисеевна Зофман-Садыкова работала детским врачом в салаватском,
детском ревмосанатории.
Итак: мы с папой,пришли в музучилище. Туда поступало очень много ребят.
Мне проверили слух,прослушали,как я пою,проверили ритмику. Перед экзаменационной комиссией,я спел три песни. Первая песня была из репертуара азербайджанского певца
- Муслима Магомаева. Называлась она - ГРУСТНАЯ ПЕСНЯ:


                - Грустная песня,в душу запала,
                Грустное слово на сердце легло...
                Сердце разлуки,- не ожидало,
                Сердце поверить в неё,не могло...

Вторая песня,которую я исполнил,это была украинская,народная песня: РЭВЭ.ТА СТОГНЭ ДНИПР ШЫРОКЫЙ  на украинском языке:


                - Рэвэ то стогнэ Днипр широкый,
                Сердытый витэр завыва,
                Додолу вэрбы гнэ высооокы,
                Горамы хвыли пидийма...

Третья песня,которую я исполнил,была ария Салавата Юлаева из оперы " САЛАВАТ ЮЛАЕВ " на башкирском языке. Я её знал полностью,потому,что ,когда мы ещё жили в Марганце,мама случайно купила патефонную пластинку с арией Салавата Юлаева,на
башкирском языке и я ещё будучи совсем маленьким,часто её слушал и выучил наизусть и музыку и слова. Поэтому,мне было очень легко её петь.
Комиссия прослушав меня,единогласно поставила мне 5 и сказала мне:
- У вас очень редкий голос,который обычно в театре ,называют " синтетическим "
т.е. вы способны петь басом,баритоном,тенором и даже женским голосом,смотря по вашему желанию. Это очень редко встречается и это очень ценно.У вас огромный талант! Мы рады за Вас!
От сильных волнений и внутренних переживаний,меня даже стало тошнить и рвать,а руки и ноги похолодели,а сам я стал иззелена-бледный,хотя внешне,старался держаться спокойно,чтобы не показаться в глазах других студентов,- " хлюпиком ".
Наконец,я прочитал в списке,что всё сдал и принят в музучилище. Настроение моё
сразу-же улучшилось.Только осталась на себя,-лёгкая досада,что зря переживал.
Выйдя во двор музучилища,я радостно вздохнул полной грудью.
Нам велели всем ,собраться в зале,и директор Зулькарнаев,вместе с лысым преподавателем- Авдиенко и с выпускником Воробьёвым,стал зачитывать ,кто из студентов принят,а кто - нет.
Директор Зулькарнаев и учитель Авдиенко были пьяные и еле держались на ногах. Они шатались,придерживая друг друга,язык не слушался их. Смазанно,они сказали кто принят,но к моему удивлению,великому изумлению и негодованию,я не услышал своей
фамилии в числе принятых ,вообще!
Это был мой провал! С пятёрками,и провал...Это-же несправедливо и незаслуженно!
Дело было в том,что они увидели,через окно моего папу. Они прекрасно знали,что папа работает в Партийном Государственном Контроле и очень испугались. Из-за этого,-я им стал невыгоден,как студент,невзирая даже на мои пятёрки.
Дело в том,что эти два старых развратника имели сексуальные грешки: они как поступают молоденькие первокурсницы,сразу-же предупреждают,чтобы эти молоденькие
красавицы-студентки...занимались с ними сексом любых видов. В противном случае,-
эти студентки,которые откажутся от этого,будут изгнаны из музучилища.
И запуганные девочки вынуждены были соглашаться заниматься с ними сексом,чтобы их
не выгнали из музучилища. А тут,увидев моего папу,они испугались,что папа раскроет все ихние грешки и грехи. Папа мог открыть все их карты и обнародовать всё,чем они занимались. А этого они ужасно боялись!
Я стал им " ПЕРСОНОЙ НОН-ГРАТА " и дорога моя в музучилище,хоть и с пятёрками...была навсегда мне закрыта!
Так директор Зулькарнаев и педагог Авдиенко перекрыли кислород моей четвёртой мечте,- стать эстрадным певцом. Хотя,я в музучилище так и не был принят,я не унывал. Я открывал настежь окно,или форточку,садился за пианино и затевал свои
концерты,пел,подыгрывая себе на пианино,разные песни на разных языках: и испанские,а также арии из опер и оперетт,народные и эстрадные песни и т.д. Это мне очень легко удавалось. Кроме того,я сам стал сочинять музыку на собственные стихи. Музыка приходила внезапно,она не была похожа на известные песни,которые все знают. Я подбирал эту музыку на пианино,подгонял под неё стихи и песня была готова. Потом приходила другая музыка совсем другого звучания,ещё и ещё и так у меня набралось около 5 тысяч моих разных мелодий. Некоторые - превращались в мои песни на слова моих стихов,а некоторые так и оставались просто мелодиями.
Моим врагам-ребятам,которые собирались в беседке,это явно не нравилось и они ненавидя меня,явно истекали чёрной завистью и злобой ко-мне!
Часто,когда я играл на пианино и пел,в стёкла наших окон летели мелкие камушки,в беседке раздавались свист,улюлюканье,громкий мат,но на это,я никак не реагировал внешне и просто продолжал свои концерты,но себе отмечал,как кипит словно гудроновый,чёрный кипяток,у моих врагов,- чёрная и злобная зависть.
Видя,что я вообще не реагирую на них,они быстро расходились,оставляя беседку совершенно пустой.
Вот такая была реакция моих врагов-завистников,истекающих чёрной завистью и злобой,когда я начинал свои концерты на пианино.

                ( Продолжение следует.)