Трактат 079, Демократия в России - это как?

    Эпиграф:
  Демократия не может стать выше уровня того человеческого материала,
из которого составлены ее избиратели.
  (Бернард Шоу)
    * * *
 
  При демократии жить хорошо!
  Однако, это удовольствие - НЕ-всем доступно, ибо:
  Демократия - требует развитого интеллекта!
  А сдуру - демократии - НЕ-построить.
  Тупицам разного калибра (идиотам, дуракам, полудуркам и проч. дебилам)
- построить демократическое государство - никак (НЕ-по-силам).
---------------
  В 1917 г. в России к власти прорвались фашисты
(в самом ужасном смысле этого понятия).
  Назвали себя эти фашисты - коммунистами, большевиками, комиссарами, политруками и т.д. ...
  но по сути своей - настоящие фашисты (в самом ужасном смысле этого понятия).
  Стали убивать, грабить и т.д. ...
  Стали строить конц. лагеря ... применять пытки ...
  Брали в заложники мирных граждан ...
  Издевались всяко разно ...
  И т.д.
---------------
  Беда в том, что в России - этот фашизм укоренился,
он менял форму, названия, но в сути своей - так и остался ...
  И в совке он был, и в 1990-х годах, и в 2000-х ...
---------------
  Фашисты (большевики) - ликвидировали (поубивали, пересажали, изгнали за кордон ...) почти всех умных людей, уничтожили и разогнали интеллигенцию (хотя, конечно же, среди них, среди так называемой интеллигенции - было полно дураков - но все же они нужны, как оппозиция, как фон, как массовка и т.д.).
  В результате фашисты (большевики) остановили развитие общества
и более того - вернули страну назад -
к рабству, от которого страна тогда еще полностью НЕ-избавилась - с 1861 (отменили рабство в России) - прошло всего-то 56 лет - это ничтожно мало! 
   * * *

   Часть 2.

  Чтобы победить фашизм в России - нужны умные люди!
  Нужно много умных людей!
  А дураки, дебилы, идиоты и т.д. - они НЕ-смогут, НЕ-способны они побеждать (только ныть, хныкать, слюни пускать да халявы ждать ... - ну идиоты же).
---------------
  Чтобы победить фашизм в России -
я вижу выход только один:
- через просвещение молодежи.
  Умным взрослым людям (хотя таких и ничтожно мало в России - менее 0,1% только осталось по-настоящему умных людей, а 99,9% - эти отупевшие вдрызг дураки, дебилы, идиоты и т.д.) - так вот умным - нужно озаботиться и начать заниматься главным делом:
- начать помогать молодежи становиться умными (мудрыми) людьми (НЕ-обращать внимания на толпы окружающих дебилов, дураков и прочих идиотов - тупых, трусливых, ленивых и т.д.).
  Умным взрослым людям нужно начать помогать молодежи становиться умными людьми - и НЕ-обращать особого внимания на толпы гавкающих, слабо-умных дебилов, идиотов и проч.   
---------------
  Нужно создавать кружки, клубы, общины и т.д. (хотя бы 2-3 в городе) - для молодых людей - чтобы совместно обучаться - становиться умными (мудрыми) людьми.
  Составить план обучения - вполне по силам человеку даже со средним умишком (если уж совсем тупой - то оно, конечно же - никакого плана - НЕ-сможет составить).
  План обучения -  это список:
- что нужно делать, чтобы стать умным человеком. Написать 10 главных, 10 НЕ-очень важных, но весьма желательных дел - это НЕ-очень трудно (для действительно умного человека)
  Найти помещение (хоть дома, хоть в библиотеке, хоть где) - приглашать туда молодежь и проводить обучение (читать лекции, разбирать главные законы главных наук, проводить обсуждения, дискуссии и т.д.)
  Конечно же, контроль нужно наладить (обязательно) - как идет (или уже НЕ-идет) процесс умственного развития молодежи.
  И т.д.
   * * *
  Подробнее см.:
— "Дебилизация ..."/Проза.ру/Петр Сюткин/Т.№17.
< http://www.proza.ru/2017/10/29/129>
    * * *
  Может, у кого есть на эту тему
- толковые мысли, блестящие идеи, конкретные предложения и т.п.?
  Предлагайте!
  Пишите! Обсудим! Обменяемся идеями!
  Обогатим друг-друга! И может придумаем, как изменить (улучшить) ситуацию.

  Если кому очень хочется - НЕ-стать серостью бесталанной, бездарностью бестолковой и т.д. ...
- а наоборот - хочется стать толковым, деловым и т.д. -
одним словом умным (мудрым) человеком ...
- обращайтесь, могу помочь
(разработал и опробовал на себе, на учениках, на сыне программу ускоренного (эффективного) интеллектуального развития Личности).
=================================================
  Петр Сюткин - философ, профессор, писатель, просветитель ...
   * * *