Швейная машинка

 
                РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА.

     Много, слишком много в жизни зависит от учителей. Повезет, не повезет. Полюбит, не полюбит. Если вам повезло с родителями, просто здорово. К сожалению с учителями везет реже.
 Ева очень любила шить, потому что у  родителей была швейная машинка. В четвертом классе на уроках труда все девочки шили фартуки. Ева, конечно, шила тоже. 
 Домашняя машинка  была на чугунных ножках и  с  колесом. Ножки у неё  черные, ажурные, и колесо тоже было черным.
 В самом низу машинки, между  ножками  приделана  педаль. Вообще интересная конструкция, и кто только её придумал,- думала Ева. 
 -Ставишь ноги на педаль, чуть заденешь, и вот уже вся машинка словно пускается в пляс. Педаль закрутит колесо, колесо приведет в движение рычажок, который двигает все другие  механизмы. И вот уже машинка стучит, запоет челнок, вживе-вжик.  Застрочит строчка, понесется цветной нитью  и можно  сотворить то,  что душе твоей угодно.
  -Вот подумаю и сошью куртку, решила девочка. А машинка пела и плясала в её маленьких детских ручках.
  Ева, счастливая  обладательница  кусочка ткани.  штапель  был  В белый горошек на темно_синем фоне, строгий и в то же время нарядный
 Фартук  раскроили на уроке труда вместе с учительницей Анной Петровной  и Ева, довольная, принесла фартук домой и всё-всё забыла, что говорила  Анна Петровна.
  Девочка села за машинку, педаль закрутилась, челнок запел и строчка поползла  из под рук Евы. Немного погодя, фартук был уже готов.
  Сколько же  было гордости и радости у Евы.
На следующий день как раз был опять урок труда.
 Все девочки принесли только заготовки фартуков.
Ева была на высоте, потому что она  достала из портфеля готовый фартук.
 Девочки ахнули и  учительница Анна Петровна стала кричать на Еву, потому что ученица  не сделала как нужно.
Нужно  было технологию соблюдать и в  определенном порядке сшивать детали фартука и еще многое другое.
 Еве обидно обидно и досадно.
Пришлось ей всё распарывать, переделывать и шить фартук заново.
               

Весна 2018