Не трогайте студентов руками

Гибкое управление предполагает, в первую очередь, что фирма активно использует современные инструменты маркетинга, позволяющие лучше узнать потребности своих клиентов.
В рыночной борьбе победит тот, кто лучше удовлетворит эти потребности.

Если речь идет о вузе, то здесь успех будет у того учебного заведения, которое лучше сможет удовлетворить потребности своих студентов.

НЕ ТРОГАЙТЕ СТУДЕНТОВ РУКАМИ … или
100 ПОЖЕЛАНИЙ ЛЮБИМЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ

Как можно улучшить систему подготовки на любом факультете? 

Для получения ответа на этот вопрос мы решили обратиться к самим студентам.

Был проведен опрос одной из студенческих групп ИНЯЗА, в составе которой были студенты различных курсов практически со всех факультетов НГЛУ (возможность собрать такую группу позволяет инязовская система изучения "предметов по выбору", в данном случае это была сборная группа, пожелавшая познакомиться с предметом "Самоменеджмент". (Ни в коем случае не следует рассматривать данный опрос как репрезентативный, это всего лишь мнение конкретной группы студентов, но, представляется, мнение достаточно любопытное).

Всего было высказано ровно 100 пожеланий, но было решено оставить только самые интересные.
 
ПОЖЕЛАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ

Ниже представлены данные опроса группы, в ходе которого сами студенты выдвинули пожелания своим любимым преподавателям и выставили рейтинг каждому своему предложению. Оценка производилась по 10 бальной системе, группа состояла из 21 студента. Соответственно, наиболее важное пожелание могло получить максимальную оценку в 210 баллов, а наименее важное в 0 баллов.

Результаты опроса удалось в первом приближении распределить по 7 номинациям: "начальные элементы" профессионализма преподавателя, взаимодействие преподавателя со студентами, регламент проведения урока, мотивация студентов к учению, внимание к личности студента, форма проведения занятий и этика взаимоотношений преподавателей и студентов.
 
1. "Начальные элементы" профессионализма преподавателя 

Пожелания студентов
Баллы

Знать профессионально свой предмет
194
Не считать свой предмет важнее других
187
Избавляться от "занудного" тона голоса
183
Приходить на урок в хорошем настроении
171
Не обсуждать со студентами личные проблемы
155
Быть самим собой
147

2. Взаимодействие преподавателя со студентами 

Пожелания студентов
Баллы

Не бояться улыбнуться
202
С начала знакомства расположить к себе
185
Выслушивать студентов, обдумывать их предложения
180
Уделять всем студентам равное внимание
162
Разряжать иногда атмосферу
143
Не показывать свою более уязвимую сторону
104

3. Регламент проведения занятий и перерывов 

Пожелания студентов
Баллы

Отменить совсем некоторые предметы
190
При опоздании студента на занятие не посылать его за разрешением присутствовать к декану
185
"Не лить воду", вести занятие строго по теме
181
Во время контрольной работы разрешать заглянуть в записи, чтобы снять напряжения, известное у студентов как комплекс "все забыл"
141
Во время контрольных работ и тестов преподавателю поменьше разговаривать
119
Ввести разнополое обучение студентов
13

4 Мотивация студентов к учению 

Пожелания студентов
Баллы

Урок должен быть увлекательным и продуман с начала до конца
199
Давать студенту шанс исправиться, если он допустил ошибку
198
Суметь заинтересовать студентов предметом
185
Необходимы небольшие поощрения
174
Пытаться объяснить смысл, для чего изучать данный предмет
152
Не ставить плохие оценки
119

5. Внимание к личности студента 

Пожелания студентов
Баллы

Понимать уважительные причины студентов
205
Не делить студентов на "любимчиков" и "не любимчиков"
193
Куратор группы должен изредка делать подарки студентам
130
Поддерживать отношения со студентами и вне урока
126
Интересоваться настроением и здоровьем студентов
125
Свыкнуться с привычками студентов
112

6. Форма проведения занятий 

Пожелания студентов
Баллы

Увеличить общение с "живыми" носителями языка (напомню, речь идет об ИНЯЗЕ)
207
Не давать задания по учебнику, который есть только у преподавателя
199
Использовать раздаточный материал
191
Не использовать устаревшую советскую методику и литературу
177
Должно быть известно, где можно взять изучаемый материал в готовом виде
168
Побольше практики, поменьше теории
154

7. Этика взаимоотношений студентов и преподавателей 

Пожелания студентов
Баллы

Не срывать зло на студентах
194
Не смотреть долго в журнал, выбирая жертву для ответа
188
Соблюдать чувство меры
183
Не запугивать студентов
181
Не трогать студентов руками
169
Не общаться со студентами "на ты"
124

Благодарю студентов за проделанную работу, по понятным причинам фамилии авторов я оставляю неизвестными широкой публике.

Я надеюсь, что ряд предложений студентов будут рассмотрены преподавательским составом со всей серьезностью. В то же время хотелось бы, чтобы особой популярностью пользовалось пожелание любимым преподавателям -

"Не бояться улыбнуться".