Учительница - драчунья

   Да мы все это видели пару дней назад на федеральных каналах. Увидели как одна тётка выгоняла из класса  пинками и подзатыльниками второклассника. С криками и ругательствами. Ужас. Да как это можно. Ребёнка, который пришёл учиться. А с ним вот так-то. Нет, это нетерпимо! Наказать  училку. И несколько ток- шоу, посвященных этому безобразию. Кипит наш разум возмущённый.

 А у меня вопрос. А почему как-то слабо отразили то, что предшествовало этому печальному эпизоду. А было то, что этот маленький мальчик, но большой засранец, не раз срывал  уроки у этой учительнице. Он замечательно ругался матом на этих же уроках. Хамил и грубил по- черному. Истерил и колотил ногами в дверь, да так, что едва не побил стёкла. И вывел эту женщину из себя до такой степени, что довёл её до таких вот, конечно, неправовых поступков.

     На неё уже завели, говорят, два уголовных дела. Хотя на теле ребёнка не нашли никаких синяков и гематом. Об этом нам сообщила одна дама в форме и с очень суровым лицом. Несчастный ребёнок будет защищён. А я вот хотел бы спросить, что эта дама в униформе сделала бы, доведи её это маленькое чудовище до вполне понятной женской истерике.

  Я вам это скажу. Потому что я и сам попал однажды в похожую ситуации. Давно это было. Я тогда учился на педагогическом факультете одного очень престижного института. Ну и как все студенты должен был пройти стажировку в школе. Так, чтобы мы на практике прочувствовали то, что такое быть учителем. Я помню эту школу и эту практику до сих пор. Это школа с углубленным изучением французского языка имени Ромена Ролана в Москве.

   Вот пришел я в эту школу. И у меня был первый раз в жизни урок, который я должен был провести сам. Меня отправили на урок. Классная учительница, которая хорошо знала этот класс, с сочувственном лицом меня предупредила, что есть там один ученик. А это был шестой класс. Он может вам создать проблемы. Но вы будьте осторожны с ним. Мы уже к нему привыкли. Но держите себя.

   И вот с таким наставлением я и вошел в класс в думах о  том, как бы мне побыстрее его вычислить. Это произошло быстрее, чем я думал. Этот мальчик сидел за партой, положив на неё ногу. Все встали, однако, при моём явлении. Как положено. Кроме него. Я понял. Он хочет проверить меня на вшивость и показать сразу , кто тут в классе хозяин. Он или какой-то студент.

   Я прошёл к доске и сказал садитесь. Все сели. Нога осталась там, где и была. Я в лихорадке думаю, что делать. Не заметить? Ну так значит и сдулся. Отступил. Струсил. Хозяин здесь он, этот говнюк. Нет, отступать нельзя. Я дважды повторил ему, чтобы он снял ногу со стола и сел, как надо. Он так повернул голову в сторону окна  и сплюнул. Дескать, да пошёл ты, не буду говорить куда.

     И тут уж времени на обдумывание ситуации не было. Я схватил его за шиворот и крепким ударом в зад выкинул его из класса. То есть сделал примерно то, что и учительница, на которую обрушился народный гнев. Но мне-то что? Я даже и  учителем не был Так, стажер-практикант. Пришёл и – ушел. И все. И душа не болит.

   А наша учительница? Она преподает уже третий десяток лет. С очень большим опытом. И на хорошем счету. И коллеги вступаются за неё. И вот даже её этот засранец довёл до каления. А вы знаете,  какая зарплата у этой   учительницы. А она живет где-то далеко от Москвы. А у региональных учителей зарплаты учителей,  раза в три меньше, а то и ещё меньше, чем в Москве. А это значит, что она зарабатывает так тысяч 20. И это за все муки, которые она претерпевает каждый день в школе.
 
     Нет, теперь бы я на её месте поступил бы по-другому. Я  взял бы его за ухо и повел в кабинет директора. И сказал бы этой мелкой сволочи повторить все, что было им сказано только что в классе. А потом сказал бы, что делайте выбор. Или я , или этот «вождь краснокожих». И никак иначе. Мне за воспитание «вождей» не доплачивают. Хотите – воспитывайте его у себя в кабинете.

     И потом меня удивляет, что на этих базарных обсуждениях никто ведь не спросил, а откуда взялся этот маленький негодяй. А взялся он из семьи. Там он стал таким, каков есть. Почему там, в семье, перекладывают воспитание своего ребёнка на школу. А потом, когда там в школе начинают воспитывать так, как это должны были бы делать в его семье, начинают со слезой в глазу жаловаться на насилие, творимое в школе.

    Тем более, что, вы ведь знаете, отныне все воспитательные функции с школы сняли. Потому как воспитание предполагает какую - то идеологию. А у нас слово идеология  теперь нехорошее. И школа вообще не может ничего сделать с лоботрясами – хулиганами. Запрещено оставлять на второй год. Запрещено выгонять из школы. Да что там, запрещено даже выгонять хулигана из класса. Можно только поставить в угол. Да и то только в первых классах. А потом мы все дружно пожалеем хулигана, и сурово осудим его жертву.

     И что же получается? А вот что. Учительнице выговор. А то и что-то похуже. Может и посадят за подзатыльники. А мелкий негодяй в глазах его одноклассников станет героем. Он победитель. Ну и какой воспитательный урок детки получат в школе, которая вроде бы по определению должна заниматься исключительно тем, чтобы сеять разумное, доброе, вечное?