Твинкин Тин 2

   Глава 2
       Шли годы, мальчик рос смышленым и способным ребенком. Белла с радостью и любовью помогала ему познавать азы волшебного мира. Для него все в Альденбурге было необычным и интересным. У Твинкина горели глаза, когда он смотрел на мир, в котором живет, настолько он был прекрасен и необычен по сравнению с Землей.
   Белла обучала Твинкина всему, что знала сама: от искусств управления природными стихиями до создания маленьких чудес, которые радовали всех вокруг. Она показывала ему, как растить магические растения, как понимать язык животных и как слышать музыку ветра и леса.
        Каждое утро начиналось с увлекательных уроков на свежем воздухе, где у каждого камушка и дерева было свое собственное волшебство. Была неизменно яркая зелень, искристые ручьи и необъятное звездное небо по ночам. В Альденбурге царила настоящая магия, которая делала всё вокруг живым и наполненным загадками.  Когда Белла провожала мальчика по лесным тропинкам, он ощущал, что попал в настоящую сказку.
        Однажды она сказала ему: "Мир, в котором ты живешь, прекрасен и полон чудес. Твоя задача — уважать и охранять эту красоту, уметь видеть волшебство в самых простых вещах и нести это знание другим."
     Твинкин запомнил её слова и с каждым днем старался быть достойным учеником. Так он рос в окружении любви, заботы и волшебства, готовясь к своим будущим великим приключениям в этом удивительном мире.
    Конечно же, как и всех детей города Альденбург, Твинкина отправили в школу, но школа была очень необычная. Здесь учили не только грамоте, но и волшебству. Принимал детей в школу серьезный старик в очках с длинной седой бородой,  его еще называли «летописец». Он сидел в своем кабинете за столом и с очень важным видом внимательно рассматривал карты судьбы каждого ребенка, только откуда он их брал, никто не знал - эта тайна окружала его ореолом загадочности. Взглянув на карту Твинкина, он просто ахнул от удивления и сказал: «У тебя, парень, великое будущее! Значит, и программа обучения для тебя будет особая. Тебе многому предстоит научиться!» Эти слова нисколько не напугали Твинкина, он, наоборот, очень обрадовался и с нетерпением ждал начала занятий. В его глазах горел огонь любопытства и предвкушения новых, удивительных открытий.
         Школа была особым местом, где каждого ученика ждали неповторимые приключения и уроки. Вместо обычных учебников здесь использовали живые книги, страницы которых менялись в зависимости от нужд и уровня знаний ученика. Классы были заполнены магическими артефактами и внеземными растениями, а учителей окружала аура мудрости и силы.
      С каждым днем ученики школы всё больше погружались в мир волшебства, продолжая открывать новые грани своих возможностей. Они также учились управлять стихиями, понимать язык зверей и птиц, варить эликсиры и читать древние тексты.
     Магическая школа расположена на окраине города, окружена густым лесом и рекой, что создает особую атмосферу для развития способностей детей. Это место тщательно охраняется магическими барьерами, защищающими его от непрошенных гостей. Школа не самая большая в городе, так как обучает только до пятнадцатилетия. Здесь проходит первая и вторая ступень обучения.
     На первой ступени, которая охватывала обучение детей до двенадцати лет, школьная программа была сосредоточена на развитии способностей по четырем стихиям: земля, воздух, огонь и вода. На этой начальной стадии дети учились понимать и управлять основными элементами окружающего мира.
     Со вступлением во вторую ступень обучение усложнялось, предоставляя ребятам более углубленное изучение предметов. Теперь подростки работали над более сложными аспектами стихий, а также над новыми дисциплинами, такими как алхимия и магия.
     Обучение на третьей высшей ступени проходило в другом пригороде Альденбурга. Там школа готовила ребят к взрослой жизни, к службе в королевстве и более высоким уровням магических искусств и наук.
Как же выглядела школа?
     Главный учебный корпус представлял собой  высокое, величественное здание с башнями и витражными окнами. Здесь располагаются классы для теоретических занятий по магии, зельеварению, математике, астрономии и другим дисциплинам. В центральной части корпуса находится огромный актовый зал, где проводятся общешкольные собрания, праздники и мероприятия.
     Библиотека располагается в отдельном здании с высокими потолками и множеством книжных полок. Содержит огромную коллекцию книг, свитков и магических артефактов. Здесь ученики могут проводить время за чтением, изучением древних знаний и подготовкой домашних заданий.
     Лаборатория зельеварения - это специальное здание, оборудованное для практических занятий по зельеварению. Множество котлов, колб и других магических инструментов для работы с ингредиентами и рецептурами.
Оранжерея профессора Альберта - просторная теплица с множеством магических растений и цветов. Здесь проводятся уроки природоведения и ботаники, а также практические занятия по уходу за растениями и изучению их свойств.
     И конечно же, директорский корпус. Башня, где располагается кабинет директора, профессора Магнуса. Отсюда открывается великолепный вид на всю территорию школы и окружающие леса.
     Директор магической школы – это высокий старик с мудрыми глазами и серебристыми волосами, которые касаются плеч. Его имя известно всем ученикам и преподавателям, потому как он играет важную роль в жизни каждого из них.
Магнус  добр и заботлив по отношению к своим подопечным, всегда готов выслушать и поддержать. Однако в то же время он строг и непреклонен в своих принципах, и не стесняется наказывать учеников за нарушения правил школы.
Директор обладает необыкновенными способностями и мудростью, которые он передает ученикам в ходе уроков и бесед. Все уважают и боятся директора, но в то же время они знают, что он всегда стоит за ними и поддерживает их в трудную минуту.
         Со временем у Твинкина появились друзья, свои тайны, мечты и желания. Друзья у Твинкина были необычные, каждый из них был по-своему особенным, со своим характером и своеобразным взглядом на мир.
      Давайте  познакомимся поближе с друзьями Твинкина Тина. Знакомьтесь: Барни, Арничай, Лика и Ноэна.
     Барни – очень озорной и веселый мальчишка, который всегда искал приключения, но находил лишь неприятности. Ему за это, конечно, влетало от родителей и учителей, но он всегда придумывал что-то новое. За это ребята его и любили, так как он являлся  кладезем безумных и веселых идей.
   Арничай – самый серьезный и рассудительный среди всех ребят. Он самый старший. И все неприятности, которые исходили от  Барни, он пытался оправдать,  чтобы защитить друга. На него всегда можно было рассчитывать в трудную минуту.
  Лика – озорная, веселая, любопытная девочка. Она везде искала волшебство, ей хотелось раскрывать тайны и помогать людям.
    Ноэна –  очень рассудительная девочка, спокойная по характеру. Она много занималась, читала умные книги, любила рисовать. Её картины были необыкновенными, они будто оживали и с тобой разговаривали, у каждой картины была своя история, которая открывала целый неизведанный мир.
               Все эти ребята были по-настоящему талантливыми, и обучаясь в школе они постепенно раскрывались.  Каждый день приносил новые открытия, будь то изучение стихий, приготовление магических эликсиров или чтение древних текстов. Ребята поддерживали друг друга в учебе и приключениях, зная, что совместные усилия делают их сильнее.  Твинкин и его друзья понимали, что их дружба — это настоящее сокровище. Они знали, что впереди у них огромное количество захватывающих событий, и были готовы встретить их с уверенностью и верой в свои силы.
             Ежедневно после занятий ребята собирались в своём тайном месте. Тайное место представляло собой высокое дерево, на массивных ветвях которого располагалась довольно весёлая компания. В центре внимания часто была Лика, рыжеволосая девчонка с голубыми глазами. Она сидела на одной из ветвей, уютно устроившись с книгой. Кажется, её мир был полон фантазий и сказочных историй, которыми она делилась с друзьями. Неподалеку от неё можно было увидеть двух мальчиков. Один из них, темноволосый с карими глазами, звали Барни. Он всегда проявлял особую заботу о своей внешности и часто шутил, что его карие глаза могут видеть насквозь. Его противоположностью был светловолосый мальчик с кудряшками по имени Арничай. Его кудри всегда добавляли ему загадочности и весёлого настроения, несмотря на то что иногда он мог быть весьма задумчив. Чуть поодаль, в тени густых листьев, уютно устроились Твинкин и Ноэна.
- Ребята! А у вас есть какая-нибудь заветная мечта? - спросил Барни. - Я, например, хочу стать могучим волшебником! А Лика? - обратился он к девочке.
- Я хочу путешествовать по миру, знать все тайные места планеты, чтобы каждое мое путешествие было приключением, -  ответила она.
- А о чем мечтаешь ты, Твинки?
- А я мечтаю научиться летать!
- Когда я стану волшебником, исполню твое желание. Превращу тебя в птицу, вот и полетаешь! – весело пошутил Барни.
- Нет, я хочу летать не как птица, а как человек.
- Без проблем! Будешь летающим человеком! – засмеялся Барни.
 - Долго ждать придётся, пока ты волшебником станешь! Я сейчас хочу летать! Когда я был маленьким, помню, как мы с Беллой летали, но она говорит, что это невозможно, что это был просто сон.
- Ты думаешь, она от тебя что-то скрывает? - вмешалась Лика.
- Не скрывает, а просто недоговаривает.
- Значит, всё-таки скрывает! - подвела итог Лика.
- Знаете, ребята, мне бы тоже очень хотелось летать. Вы только представьте себе, как это здорово! Нас в школе учат волшебству, значит, мы можем воспользоваться своими знаниями, -; сказал Барни.
- Только наших знаний недостаточно, - возразил Твинкин.
- О, я придумал: нам нужна та самая волшебная  книга которую мы нашли в заброшенной библиотеке. Там были заклинания о полетах!- воскликнул Барни.
- Только она в школе, нам её не достать!
- Нужно что-то придумать!
- Идея! Я завтра отвлеку учителя, а вы в это время тайком перепишите заклинанние. - предложил Арничай.
На следующий день, когда заклинанние  было у ребят, они снова собрались в своём тайном месте.
 - Давайте скорее его испробуем! Кто первый?! Давай, Твинкин, скорее исполним твою мечту!
- Я готов! - радостно воскликнул тот.
- Ноэна, читай заклинание!
-Подождите, ребята, но здесь нет инструкции и предупреждений о побочных действиях. Это может быть опасно. Вспоминайте, нас ведь учили: прежде чем колдовать, нужно соблюдать правила безопасности!
- Ноэна, ты как всегда умничаешь! -  заметил Барни.
- Я не умничаю, просто напоминаю. Нам не нужны неприятности.
- Между прочим, Ноэна права! - поддержала подругу  Лика.
- Ради мечты можно и рискнуть! - воскликнул Твинкин. - Я готов!
- Согласен! - сказал Барни. - Твинкин, ты можешь не сомневаться, страничка та самая, о полетах. А в запасе у меня также есть еще одна книга обратных заклинаний!
- Да чего вы боитесь, надо пробовать! – добавил Арничай.
- Тогда читай заклинание, Барни! – воскликнул Твинкин.
Ребята собрались вокруг Твинкина, стараясь создать атмосферу поддержки. Барни, уверенно взял в руки  листик, начал читать заклинание на древнем языке магов.
— Аксиорумюм ливая магнус мад вольтус!
Сначала ничего не произошло. Твинкин тревожно огляделся, но затем его тело начало мягко подниматься от земли. Улыбка радости засияла на его лице, когда он понял, что его мечта исполняется.
— Я лечу! Ребята, я действительно лечу! — крикнул Твинкин, совершая первый полёт вокруг дерева.
— Это невероятно! — воскликнула Лика, наблюдая за своим другом.
— У нас получилось! — радостно сказал Арничай, хлопая в ладоши.
Но затем лицо Твинкина изменилось. Что-то пошло не так. Его полет стал неустойчивым, и он начал подниматься все выше и выше. Лицо мальчика побледнело от страха.
— Ребята, помогите! Я не могу остановиться!
Барни быстро листал книгу, пытаясь найти обратное заклинание. Ноэна, осознав всю серьезность ситуации, схватила книгу и начала читать старинное заклинание, призванное остановить действие магии.
— Ревокация магнус аврора!
Вдруг поднялся какой-то гул, в небе раскрылся портал, который стал затягивать Твинкина. Ребята пытались применить все свои силы и способности, чтобы его вернуть, но не успели. В одно мгновение Твинкин исчез. Дети были просто поражены произошедшим, они долго молча смотрели в небо, надеясь, что Твинкин вернётся.
Первым запаниковал Барни.
- Что я наделал! - чуть не плакал он.
 - Нужно скорее сообщить Белле! -  сказала Ноэна.
- Ребята, не паникуйте, мы во всём разберёмся сами. Мы его вернём! – пытался успокоить друзей Арничай.
Дети были очень расстроены, каждый из них винил себя в том, что произошло. Больше всех мучился угрызениями совести Барни, ведь это всё он затеял.
-Вот я сейчас пойду и во всём признаюсь. Пускай меня накажут, но помогут вернуть Твинкина.
- Барни, мы все виноваты и наказаны будем вместе.
- Предлагаю не раскисать, а думать, что мы можем сделать в данной ситуации.
- Да, а ещё не мешало бы подумать о том, что мы скажем Белле!
- Ребята, сейчас только раннее утро, до вечера есть время. Твинкин целыми днями в выходные гуляет с нами. Белла его искать не станет, она всё равно занята своими делами, -  сказал Арничай. - Так что у нас есть время подумать, как его вернуть.
- А если не получится?
- Тогда пойдём и во всём  честно признаемся.
- Хорошо. Тогда за дело. У кого какие идеи?
Ребята начали предлагать различные варианты, спорили и обсуждали каждый шаг. Им было необходимо найти способ вернуть своего друга, и они намерены были сделать всё возможное, чтобы исправить свою ошибку.
А в это время Твинкин летел по яркому тоннелю, громко крича от страха, пока не плюхнулся на землю. Ему повезло, он упал на то место, где росла мягкая зелёная трава. Некоторое время он был без сознания. Придя в себя, он почувствовал, что его обнюхивает какой-то зверь, и открыл глаза. Увидел светло-голубое небо, много высоких деревьев, услышал необычайно приятное щебетание птичек. Он осторожно стал подниматься, с интересом разглядывая окружающую местность. Взгляд его остановился на том самом звере, который его  обнюхивал.
- Тигр! - прокричал он и собрался бежать.
- Да никакой я не тигр! Успокойся! - произнёс зверь.
- Еще и разговаривает! Не ешь меня, пожалуйста!
- Я не собираюсь тебя есть. И вообще, я простой кот!
- Кот? Для кота ты что-то крупноват!
Перед ним стояло существо, напоминающее кота, но гораздо больших размеров и с особенной грацией. Шерстка отражала солнечный свет, переливаясь оттенками золотистого цвета. Глаза зверя светились мудростью и добротой. Твинкин понимал, что существо необычно, но, судя по всему, вреда ему не причинит.
- Крупноват? Я ещё, между прочим, котёнок!
- Если ты котёнок, то какого же размера  взрослые коты и кошки?
- Побольше меня. Давай, что ли, знакомиться, мой гость небесный. Ты откуда взялся?
- Я Твинкин Тин из Альденбурга.
- Приятно познакомиться! Я Томми. Гулял здесь, и вдруг с небес ты свалился. Я и подошёл проверить, может, помощь какая нужна. Есть тебя не собираюсь - мы здесь кошки все добрые.
- Так всё-таки  куда я попал?
- В страну кошек! Добро пожаловать!