Динозавры учат шахматам. Слон 2

Начало смотрите здесь:
Динозавры учат шахматам. Рефлексия 1
http://www.proza.ru/2019/01/30/2105

Произносимый текст:
«Слон на белом или светлом поле может двигаться диагонально только по полям белого цвета на столько полей по диагонали, на сколько ты хочешь.
Он навсегда застрял на белых полях.
У него нет возможности перейти на чёрные поля.»

Комментарий:

A
«Слон на белом или светлом поле может двигаться диагонально только по полям белого цвета на столько полей по диагонали, на сколько ты хочешь.»

Первое смешение – в формулу хода слона добавляется напоминание о том, что белые поля – это светлые клетки на доске. Перегруз и деконцентрация!

Смешивается формула хода и вытекающее из этой формулы свойство.
Расцветка шахматной доски именно диагональна.
И слон «держится» полей одного цвета именно потому, что доску раскрасили «под ход слоном».
Дважды употребленное слово «диагональ» ничуть не приближает ребёнка к пониманию формулы хода слоном, и вообще напрягает его там, где никакого напряжения создавать искусственно не нужно.
Наша задача – максимально облегчить путь к сути!
Формула «на столько, на сколько» для трёхлетки непосильна, непонятна и невероятно сложна.
В пять лет слово «сколько» обретает некоторые признаки осмысленного счета до ста.
Но в три года это «раз, два, три… пять, восемь…»

B
«Он навсегда застрял на белых полях.»

Этот вывод ребёнок должен сделать самостоятельно в себе и для себя.
А попытка дать ему «готовое знание» некорректна в самой своей сути.

C
«У него нет возможности перейти на чёрные поля.»

Гроссмейстер упорно держится методологически неверной идеи о том, что самое важное в формуле хода слоном – это привязанность к одному цвету полей.
Однако ребенок трёх лет пока никак не разобрался с главным и основным – с диагональю.
Ход слоном – это геометрическое перемещение.
Если изображать линии перемещения ладьи и слона, то оба раза мы увидим «крест», в котором линии перемещения перпендикулярны одна к другой.
Но «крест» слона «повёрнут» по отношению к «кресту» ладьи на 45 градусов.
Если рассматривать стандартную розу ветров, то направления «юг-север», «запад-восток» - это «крест ладьи», а направления «юго-запад – северо-восток» и «северо-запад и юго-восток» это «крест слона».
При ходе ладьи  мы перемещаем фигуру вдоль вертикалей или вдоль горизонталей, а при совершении хода слоном мы перемещаем его под углом в сорок пять градусов и к вертикалям и к горизонталям.
Тема эта очень обширная и сложная.
Ребенок трёх лет при тщательно отработанной демонстрации довольно быстро «схватывает» идею «диагонального» перемещения слона, но при этом само слово «диагональ» ему без надобности.
Скажу больше.
Наступит день и педагог сможет совершить «реверс идеи» и пояснить ребёнку, что диагональ – это траектория движения слона!
Гораздо лучше работает такое сравнение, применяемое мною в нашем детском саду: по коридору идем как тётя ладья, а по лестнице поднимаемся или спускаемся как дядя слон.
Дети трех лет с большим удовольствием бегают по диагоналям гигантской шахматной доски или доски на улице.
И вот при этом некоторые довольно резво усваивают, что слон если уж «побежал» по белым клеткам, так с них и не уходит.
Но это понимание ребёнок вырабатывает.
На уровне речевого общения это понимание не транслируется.

Примечание: ссылаться на Комментарий удобно, например, так: "Слон 2D"

Все кнопки темы "Слон":

Слон 1. http://www.proza.ru/2019/01/31/1952
Слон 2. http://www.proza.ru/2019/01/31/2027
Слон 3. http://www.proza.ru/2019/01/31/1619
Слон 4. http://www.proza.ru/2019/02/02/2196
Слон 5. http://www.proza.ru/2019/02/03/89
Слон 6. http://www.proza.ru/2019/02/04/157
Слон 7. http://www.proza.ru/2019/02/04/200