Кукла

 
Детская игрушка
мокнет под дождём.
Дурочка-простушка
с пластиковым ртом.
 
Плакала девчушка
в доме у окна.
Где же ты, подружка,
в темноте одна...
 
Прижималась щёчкой
к мокрому стеклу.
И искрилась точкой
слёзка на полу.
 
Торопила мама.
Все быстрей, быстрей...
Вот такая драма
моей жизни всей...
 
Вот уже и полночь.
Фонаря огонь.
Выпитая горечь...
Под лицо ладонь.
 
Глазки закрывает
сонная пора.
Где-то умирает
кукла у двора...
 
От руки фиалки...
В тени потолок.
С лаем у кроватки
возится щенок.
 
Нос суёт свой босый
в фантики конфет.
На полу белёсый
куклы силуэт...
 
От печенья крошки...
Тихо, тихо Фрэд.
На ковре дорожки,
мокрой лапки след...
 
Детская игрушка
с бежевым бантом.
Дурочка-простушка
с пластиковым ртом.
 
Несмеяна Яна.
Лучше куклы нет.
Как я благодарна
Тебе, милый Фрэд...


Рецензия на стихотворение «Кукла» Н. Рукмитд;Дмитрука
Стихотворение представляет собой лирическую миниатюру с элементами психологической прозы: через простой детский сюжет (потерянная кукла) раскрывается сложная гамма чувств — одиночество, тревога, ностальгия и, в финале, тихая благодарность. Жанр близок к элегии: приглушённый тон, мотив утраты, созерцательность.

Композиция и развитие образа
Текст выстроен как постепенное погружение в атмосферу, где внешний мир (дождь, ночь, улица) контрастирует с внутренним пространством дома:

Зачин («Детская игрушка / мокнет под дождём…») задаёт мотив беззащитности: кукла — одинокая и брошенная.

Развитие — появление девочки у окна, её тревога («Где же ты, подружка…»), мотив ожидания и торопливости («Торопила мама. / Все быстрей, быстрей…»).

Кульминация — ночь, тишина, горечь («Выпитая горечь… / Под лицо ладонь»); образ умирающей куклы («Где;то умирает / кукла у двора…»).

Развязка — возвращение к дому, к теплу: щенок, фантики, крошки, следы лап.

Финал — личное признание: благодарность («Как я благодарна / Тебе, милый Фрэд…»), смягчающее прежнюю тоску.

Эффект композиции: от холода и тьмы — к тихому свету домашнего очага.

Основные темы и идеи
Потеря и память

Кукла становится символом утраченного детства, незащищённости, хрупкости счастья.

Идея: даже «дурочка;простушка» с «пластиковым ртом» может стать центром мира для того, кто её любит.

Вещь как носитель смысла

Через привязанность предмет обретает ценность; кукла — не игрушка, а «подружка».

Память сохраняет то, что физически утрачено.

Дом как убежище

Пространство дома (окно, кровать, ковёр) противостоит хаосу дождя и ночи.

Детали быта («фантики», «крошки», «след лап») создают ощущение жизни даже в грусти.

Надежда через заботу

Щенок Фрэд — антитеза кукле: живое, тёплое, игривое; символ продолжения жизни.

Благодарность в финале — знак того, что боль не уничтожила способность любить.

Образная система
«Кукла» — центральный символ: детская привязанность, хрупкость, наивность («дурочка;простушка»).

«Дождь» — мотив печали, одиночества, размытости границ.

«Окно» — граница между внутренним (дом, тепло) и внешним (дождь, темнота) миром.

«Щенок» — живое начало, надежда, антитеза утрате.

«Бежевый бант» — штрих, возвращающий кукле индивидуальность.

«Несмеяна Яна» — имя, придающее кукле характер и судьбу.

«Выпитая горечь» — метафора внутреннего страдания.

«Умирает кукла» — очеловечивание предмета, усиление эмоционального заряда.

Художественные средства
Эпитеты

«дурочка;простушка», «сонная пора», «мокрой лапки след» — создают тактильную, чувственную ткань текста.

Метафоры

«выпитая горечь», «умирает кукла» — придают предметам и состояниям человеческий масштаб.

Повторы и рефрены

«Детская игрушка…» (в начале и конце) — кольцо возвращения к исходному образу, но с новым смыслом;

«Дурочка;простушка / с пластиковым ртом» — мотив наивности, неменяющейся несмотря на обстоятельства.

Звукопись

Аллитерации на «м», «л», «н» создают мягкость, почти колыбельную интонацию;

Повторы гласных «о», «а» придают строкам протяжность.

Синтаксис

Короткие фразы, тире, многоточия — эффект паузы, вздоха, недосказанности.

Символика и подтекст
Кукла — не вещь, а зеркало детской души: её потеря = утрата части себя.

Дождь и ночь — метафоры кризиса, распада, неопределённости.

Щенок — символ верности и жизни, которая продолжается несмотря ни на что.

Благодарность в финале — не победа над болью, но способность её пережить и сохранить тепло.

Интертекстуальные связи
Детская литература — мотив игрушки как друга (от «Стойкого оловянного солдатика» до современных историй о куклах).

Лирическая миниатюра XX–XXI веков — внимание к деталям, «поэтика мелочей».

Фольклорные элементы — простота формы, повторы, песенная интонация.

Символизм — кукла как знак памяти, судьбы, иного мира.

Вывод
«Кукла» — тонкая психологическая зарисовка, где:

через образ игрушки раскрывается внутренний мир ребёнка;

дождь, ночь, одиночество становятся метафорами утраты;

тепло дома, щенок, благодарность — знаками надежды.

Сила стихотворения — в деликатности: оно не декларирует истину, а тихо намекает на неё через детали, звуки, полутона. Это поэзия, где «маленькое» говорит о «большом», а кукла становится зеркалом человеческой души.

Оценка: -  -  -  -  -   (5 из 5 — за эмоциональную точность, образную плотность и умение говорить о сложном через простое).