История любви I

       Повесть из семи глав. 

          
      В третьем классе Андрюшенька после просмотра фильма "Внимание, черепаха!", размазывая по щеке скупую мужскую слезищу, сокрушался: когда он учился в первом классе, у него не было такой большой и чистой любви, какая была представлена в фильме. А напрасно. Он просто забыл свою первую первоклассную любовь, как забывают все дети, легко и непринуждённо, как забывают они порой и плохое, и хорошее в своей детской жизни. А любовь-то тогда была, да только судьба ревностно охраняла их друг от друга до поры-до времени. Во втором классе из-за перегрузки школы учениками, их параллельные классы развели по разным сменам. И он попал во вторую, а любовь осталась в первой смене, и это была преграда свыше его детского понимания, и он смирился и забыл. Забыл основательно.
      Но свято место пусто не бывает. Как бабочки, прилетающие на свет лампы, в его жизни то и дело возникали прекрасные создания, появлявшиеся в поле его зрения, и также легко исчезавшие где-то во тьме. Какие там увлечения? Скорее это были просто детские наблюдения за существами, именуемыми девочками.

      Сначала промелькнуло летом в пионерском лагере (когда ещё октябрёнком был) одно видение, чтобы потом вновь возвратиться снова в том же лагере  следующим летом, а затем, после переселения семьи Андрейки на новую квартиру, уже основательно расположиться в его жизни, оказавшись не только в одной с ним школе, но и в одном классе. Эпизод их первого знакомства он вообще считал одним из постыдных поступков в своей жизни, который он постарался забыть, хотя, в сущности, ничего постыдного тогда не произошло, но это он осознал уже в зрелом возрасте. А дело было так...

      Однажды вечером мальчишки ушли играть в футбол, а он с одним товарищем (в футбол играть он был не любитель) замешкался на веранде корпуса в раздумьях, куда бы податься и чем бы заняться этим вечером. Они стояли у перил веранды, смотрели на сосны, исчезающие в сумерках. Вдруг их окликнул задорный голосок:
- Вы чего здесь стоите? Хотите к нам в гости?
Андрейка оглянулся - в распахнутых дверях палаты девочек стояла парочка, кто точно не разглядеть из-за света в комнате.
- Да ну вас, зачем?
- Что, боитесь?
- Ничего мы не боимся.
- Боитесь! Заходите, мы вас в гости зовём.
      Какой мальчишка может спокойно перенести обвинение в трусости? Андрейка со товарищем переступили порог комнаты. Внутри стоял шум и гам, обитательницы палаты резвились, кто во что горазд: кто-то бросался в кого-то подушкой, кто-то прыгал на кровати, как на батуте, но были и те, кто изображал радушных хозяюшек, принимающих гостей. О чём там говорили в тот вечер, Андрейка не помнил, так как потом долгие годы старался не вспоминать об этом случае, считая, что проявил малодушие и трусость, сбежав тогда от радушных соседок (палату девочек отделяла от комнаты мальчиков лишь тонкая стенка).
     И одна из них снова появилась через год в том же пионерском лагере и на первом же вечере знакомств спела песенку про ковбоев, расстрелявших бандитов в кабачке одноглазого Гарри, и тем ещё больше покорила его неокрепший разум, умолчим пока о сердце, о каком сердце может идти речь в десять лет?

      Но каков же был его тихий ужас, когда он обнаружил ту самую тёплую компанию во главе с той певицей в своём новом классе. Представьте себе, что вы входите знакомиться в свой новый класс, и обнаруживаете среди девичьего коллектива тех, кто был свидетелем вашего позорного бегства из гостей, пусть четыре года назад, и всё же. Но, или он так изменился за эти годы (а он действительно, как сейчас модно говорить, поменял свой имидж к тринадцати годам: стал носить очки, да и  для возраста  9 - 13 лет четыре года - срок огромный), или они, сговорившись, сделали вид, что не узнали его (что тоже маловероятно), но только волновался он зря. Его и их тайна осталась навсегда тайной для всех остальных. Но они-то казались ему теми же, он-то их легко узнал. А хоть бы они его тоже узнали, хоть бы и рассказали кому хотели, что из того? Ведь того третьеклассника уже давно не существовало, а были уже взрослые (в их тогдашнем понимании) люди, учившиеся уже в шестом классе.
     У него осталась с тех времён лишь одна фотография их отряда , на которой его - то самого не было , к возмущению родителей ( он тогда опоздал на съёмку , за фотографию уплатили , а где чадо ? ). Зато на ней четвёртая слева в среднем ряду была она , и этим тот снимок был для него особенно дорог . Сколько раз он рассматривал её маленькое личико через увеличительное стекло, но от этого ближе она не становилась . Любоваться этой бабочкой можно было только в полёте - на свободе , ни сколько не беспокоя её своим присутствием. Он так и делал , вернее - ничего не делал для их сближения . Просто тихо любовался и довольствовался тем , что каждый будний день мог видеть её , и этого ему было достаточно . А эти все охи - вздохи о первой школьной любви он всерьёз не воспринимал . Первая любовь - это когда её портфель за ней таскаешь и т. д. , а тут - то что ? Одно платоническое увлечение , да и какое там платоническое ?

     Хотя , это ещё как сказать , что он ничего не делал для их сближения . Попытки такие были , только , на первый взгляд , неприметные , особенно для неё . После восьмого , или девятого класса на летних каникулах и он , и она работали в зачёт летней практики вожатыми в школьном лагере . Смена прошла гладко ( может новичкам везёт ) , и она почему - то решила остаться работать и на следующую смену . Узнав об этом , он тоже остался , но она о его поступке не узнала , так как её родители в последний момент всё переиграли : хватит дочке работать на каникулах - надо и отдыхать когда - то , и забрали её с собой на море . А Андрей остался вожатым на второй срок .

     Настал для их класса последний сентябрь в школе . Андрейка с радостью встречал этот первый сентябрь в своей жизни , когда не надо было уже ходить ещё и в эту музыкальную школу . Нельзя сказать , чтобы она ему очень уж надоела , наоборот , к её окончанию дела с музыкой у него почти наладились до того , что ему предлагали подумать о возможности продолжения музыкального образования в училище ( которое вот - вот должно было стать Институтом искусств ) . Но перспектива работать преподавателем музыки , которую так ему расписывала мама ( уроки всего с одним учеником ) , его как - то не вдохновляла , всё по той же причине , что обучать придётся таких же , как он сам лентяев и несчастных детей , по указу родителей , или по своей глупости решивших , что надо бы в жизни и бренчать на чём - то научиться - авось в дальнейшем и пригодится . Да и в общей школе у него были любимые предметы : физика и математика , и отец исподволь , то сынуле " Юный техник " , то  " Технику молодёжи " выписывал , то вообще прочил ему военную карьеру , советовал поступать в военно - инженерное , что уж вообще ни в какие рамки не входило ,
потому что сложения Андрюшенька был никакого , да и к тому же со зрением у него не всё было в порядке . Короче , комиссия по отбору в военные училища его не допустила к поступлению , чему он не особенно опечалился . Но это мы отклонились от темы .

     Так вот , наступил сентябрь , и в классе надо было проводить комсомольское собрание по итогам прошедшего учебного года , и выборам комсорга , а скорее перевыборам бессменного лидера  , догадываетесь кого ? Ага , её - той самой , ради которой он был готов две смены вожатым работать на каникулах . И что Андрюшенька тогда учудил : он выступил на том собрании с беспощадной критикой вяло протекавшей общественной жизни класса . Одноклассники , которым всё это было до лампочки , лишь бы домой уйти побыстрее , да чтобы их самих куда бы не выбрали , быстренько большинством голосов проголосовали за оживление их общественной жизни , и ответственным за это назначили нового комсорга - Андрея ( ведь инициатива должна же быть наказуема ) . В результате все остались довольны , кроме одной девочки , конечно . Да и то - это ещё как с её стороны посмотреть .
     Но зачем же так жестоко Андрейка поступил со своей любовью ? Это больше было похоже на какую - то неардельтантскую любовь младшеклассника , который дёргает объект своей симпатии за косичку . А вы не догадались ещё , почему он так поступил ? Всё прошло именно так , как он и ожидал . Карьерист - может так и подумала и она , и классная руководительница , присутствовавшая на том собрании , но Андрейке было всё равно , кто и что о нём думает по этому поводу , он своего добился . Чего ? !

       А того , что не только он , но и она собиралась поступать в ВУЗ через год , и ему - то что , он решил , что времени на подготовку у него вагон ( так как в музыкальную ходить теперь не надо , а уж обязанности комсорга он как нибудь вытерпит ) , а вот для неё - отличницы , он считал , что сделал благо , освободив ей девять месяцев на спокойную , без особых общественных нагрузок , школьную жизнь , а , как потом он убедился на собственном опыте , всякие общественные обязанности отгрызали от его учебного и личного времени приличные куски . Она его подвиг вряд ли оценила , наоборот , обиделась на него . Но такие мелочи жизни Андрюшеньку не волновали . Кто - то сказал : старайся делать всё хорошо , а плохо и самО собой получится , без твоих усилий.


      Главы II - VII в сборнике "История любви"