Ч. 3. Бамбарбия киргуду

                " Все - есть терминология, которая
                охватывает взором затаенное ".  ( Мудрость)
 


-Учитель, Ты в прошлый раз говорил, что Жизнь – это школа по исполнению желаний.

- Это не Я говорил. Такой вывод сделал ты. Но Я с тобой согласен.

- Скажи, как же  тогда людям можно точно понять чему обучает Жизнь, если она, порой, объясняет без слов? А если слова и бывают, то их смысл иногда до тебя не доходит! Вот и гадай, что тебе говорят! Прямо "Бамбарбия киргуду" какая-то!

- А ты хочешь предложить, чтобы  с небес  вещал голос, который бы каждому человеку на его родном языке, вслух, как автоответчик, заботливо проговаривал и объяснял бы все то, с чем он сталкивается? А вы не оглохнете от такой «заботы» и назойливости? :)    Ведь людей – миллионы, и каждому хочется понять свое  и, частенько, сделать это самостоятельно. И каким же тогда образом можно развить в себе смекалку и находчивость, стремление к развитию и совершенствованию, если все будет лежать просто на поверхности? Да и к чему лишние слова? Вот ответь, для тебя, что является более убедительным  в жизни: слова  или  пример непосредственного действия – то, как поступает человек?

- Я понял Твою мысль, Учитель. Жизнь собою показывает молчаливый наглядный пример – как нужно действовать. Она как бы говорит – повторяй за мной, чтобы научиться делать также. Ну, а  как же  быть в том случае, если встречный мне человек совершает плохие поступки? Он меня тоже учит?

- И он учит. Только он в данный момент является жизненным наглядным примером – как нужно поступать, чтобы оказаться в такой неприглядной ситуации. Жизнь тебе предлагает - выбирай, какого результата ты хочешь достигнуть. И если есть голова на плечах, то прежде подумай, какой путь и к какому результату ты собираешься двигаться.

- Понятно.  Только вот как разобраться: какой поступок считать - верным, а какой - ошибкой.

- А как ты определяешь качество товара, изготавливаемого на производстве?

- Я сравниваю его с эталоном.

- Так вот и сравнивай свои поступки и действия с эталоном высшего качества! А кто, по твоему,  этот эталон в жизни изготовил? Что же это за мастер и дизайнер такой, который работает  по уникальной технологии, со всевозможными материалами, экологично и экономично – без лишних затрат? А его изделия – просто оживают, и могут сами себя содержать, ремонтировать, да еще производить себе подобные? :)

- О! Я понял Тебя, Учитель! Этот мастер высшего класса и качества – Природа! И в самом деле – человеку еще учиться и учиться у природы!

- Ну, и как же он учится у этого безмолвного учителя?

- Он просто подражает ей – делает подобно тому, что подмечает в природе.

- Вот ты и подошел к одному из способов понимания языка природы, который гласит: «Рассуждай и делай  как я, Природа, используя принцип соответствия - аналогии».

- Учитель! Но ведь в природе так много всего разного и, порой, очень друг на друга не похожего! Как же понять это все разнообразие и уловить схожесть его со мной, чтобы потом  действовать так же  - по аналогии?

- Все предметы и объекты во многом имеют больше схожего и общего, чем отличительных особенностей. Ну, вот, например: найди, что есть общего между  шариковой ручкой и велосипедом.
 
- Ну, на первый взгляд – ничего общего.

- Неужели?  А разве эти два объекта не имеют форму? Не состоят из вещества? Не имеют цвета? Не собраны из отдельных деталей? :)

- Все-все-все! До меня дошло, я могу продолжить: о каждом из этих предметов можно подумать и написать, на них можно посмотреть и дунуть. Их можно потрогать и лизнуть. Их можно изменять по форме, и на них можно наступить! Они обладают массой, и каждый из них оставляет свой след на поверхности и т.д. и т.п.!

-Вот-вот. Это все, так сказать, возможные точки соприкосновения  и  общего понимания,  казалось бы,  абсолютно различных «собеседников» - объектов. Как точки сцепления двух разных окружностей.

- Так значит, чтобы понять чей-то язык, в том числе и язык Учителя-природы, нужно найти схожие аналогичные понятия между "собеседником" и тобой  и затем,через эти общие понятия, как через точку соприкосновения двух окружностей, можно перейти на уровень языка своего объекта внимания?

- Заметь, ты сам это сказал… Ну, хорошо, пока на сегодня хватит. Отдохни, успокойся и подумай о сказанном. Может, и найдешь, где здесь прячется ИСТИНА…:)