Владимир Болгов - Человек, идущий к людям

«Хочешь жить для себя –
Живи для других»
Сенека

«Возлюби ближнего своего»
Христос

Многообразные экономические, политические и социальные взаимоотношения ставят человека перед проблемой выбора пути развития.
Основой для такого выбора должна быть духовно-нравственная сфера человека, которая является одним из основных факторов строительства гармоничного общества, нацеленного на гуманное созидание.
Концентрация внимания этой проблеме вызвана тем, что в современном обществе потребительства  утрачиваются социальные идеалы.
Утрата веры в «светлое завтра» вызывает у человека чувство страха перед неопределённым будущим и желание иметь всё «здесь и сейчас», не заботясь о том, в какое состояние перейдёт природа и социокультурный комплекс к нашим детям.
Культура как специфический способ организации и развития человеческой деятельности способствует преображению внутреннего мира человека. Имеющая духовно-нравственный стержень творческая личность свободна от зомбирования различными негативными программами.
Креативная (творческая) природа культуры предполагает в процессе культуросозидающей деятельности, помимо создания духовных ценностей в виде произведений искусства, научных открытий, нравственных норм, совершенствование творческих способностей самого человека.
Естественные и гуманитарные науки, поэзия, проза, живопись, музыка, физическая культура и спорт – всё это является действенными направлениями для пробуждения природного стремления человека к творчеству.
Внутренний мир человека является основным источником гармонизации социальных отношений содействуя становлению духовно-нравственных основ и творческой активности нашего народа, т.е. оказывая посильную помощь в организации и проведении культурно-массовых мероприятий, направленных на реализацию этих целей, вы помогаете прежде всего самому себе.
Развивать культуру социальной жизни необходимо в целях собственной безопасности – для обеспечения жизнеспособности этноса, чтобы он не оказался на задворках цивилизации и не использовался другими для своих нужд в качестве строительного материала.
Беларусь, как и многие другие страны, стоит перед выбором: либо готовить своих управленцев социально-экономического процесса – людей с развитым системным мышлением, либо стать страной, управляемой извне, со всеми вытекающими отсюда последствиями.
Как не утратить наработанный предшествующими поколениями образовательный потенциал в современных социально-экономических условиях и даже повысить его – системная задача чрезвычайной важности.
Вопрос, как качественно воспитывать у людей способность интегрально мыслить, по-прежнему остаётся открытым.
Общественные организации – это составляющие всей социальной системы, в целом реализующие невостребованные государственными институтами социально-психологические функции человека, накопленный им интеллектуальный багаж (капитал), творческий потенциал, звристические способности, что, в конечном счёте, приводит к повышению эффективности принимаемых на государственном уровне жизненно важных для благополучия людей и процветания страны решений.

Гармония общения
и естественнонаучные предпосылки творчества

Наше время отмечено глубочайшим кризисом научно-технической культуры и переходу к новому интегральному эстетико-теоретическому культурному типу.
В  существующих рамках вряд ли можно достоверно описать будущее общество. Сущность гипотезы заключается в том, что творческий акт личности есть процесс резонансного отражения (присвоения) сознанием личности гармонии отношений, существующей в системе человек – общество – природа.
Природа обладает глубокой внутренней целесообразностью и информационным единством, поэтому: «Почему летает птица - ? мы получим однозначный ответ: для обеспечения передвижения в среде с минимальными энергозатратами и максимальной скоростью.
Чтобы реализовать эту цель, природа выявила, сформировала и согласовала между собой и окружающей средой взаимодействие всех элементов системы. А высказывание «Я почувствовал себя окрылённым» говорит о том, что человек свои информационные системы в гармоничное соответствие с окружением и стал адекватно и с максимальной скоростью обрабатывать информацию окружающего его предметно-коммуникативного поля.
В некоторых религиозных традициях Святой Дух трактуется как нечто невидимое и изображается в виде голубя как символа высших творческих состояний природы.
Может ли естественно-научная традиция пролить свет и дать объяснение этому многообразному творческому феномену?
Важность наличия качественного диалога между людьми отражена во множестве народных высказываний, афоризмах известных мыслителей и аксиомах системного анализа.
В своё время Сенека, которого Энгельс назвал «дядей христианства», сформулировал тезис: хочешь жить для себя - живи для других. Знание необходимости соблюдения гармонии отношений между людьми пришло к нему из глубины исторического опыта человечества. Возможно, что личный опыт общения и рост самосознания позволили ему увидеть в отдельных явлениях общественной жизни скрытую ранее закономерность.
Жизнь для других – это нравственная категория, известная как жертвенность. Основной гуманистический принцип – «Возлюби ближнего своего». Такая личность проявляет себя как системоорганизующее начало, воспроизводящее порядок в хаосе социальной жизни.
Если следовать этой логике, то маяком развития творческих способностей человека должно быть не гипертрофированное эго, вызывающее катастрофические социальные последствия для общества, а Я – отдаяние:
«… Четыре времени года
Имеет земная природа.
Семь миров в себе, мой друг, познай,
И с надеждою людям отдай!»
Выскажем предположение, что именно способность личности к самоотдаче – высочайшему способу социального сотрудничества – и является одним из источников многих наших исторических побед.

Одной из генетических основ творчества является феномен гармонии общения.
Проект «Резонанс» исследует педагогические ресурсы сотрудничества представителей различных социальных институтов и общественных организаций с целью повышения качества социальных отношений и воспитания всесторонней развитой личности.
«Резонанс» - это исследование закономерностей общения представителей различных социальных институтов и групп государства.   
Педагогическим ресурсом Проекта являются его участники.
Уместно привести формулу обращения к потенциальным участникам Проекта: «Внутренний мир человека является основным источником гармонизации социальных отношений. Содействуя становлению духовно-нравственных основ и творческой активности нашего народа, вы помогаете прежде всего самим себе».
Аксиома, что истинный ресурс находится в области качественных отношений между людьми.
Формирование среды гармоничных социальных отношений - источник воспитания всесторонне развитой творческой личности.
Важной проблемой междисциплинароного общения является развитие способностей участников Проекта найти общие свойства – перекинуть ассоциальный мостик между своим внутренним миром и творчеством другой личности.
В тех случаях, когда это удаётся сделать, наступает тот самый момент истины, ради которого собственно создавалось и функционирует эта уникальная среда общения, поскольку достигается основной результат её деятельности – взаимопонимание.
«Пусть всем вам выпадает свой шанс
И пусть не покидает вас любовь и вдохновение»
(Нина Субботина)

Ключевые качества, характерные Владимиру Болгову –
Человеку и психологу
Умение:
- отдавать себя людям, соблюдая при этом доброжелательность, соучастие, искреннее желание быть полезным, чувство человеческого достоинства;
- быть великодушным, снисходительным, готовым к спокойному повторению фундаментальных положений (ведь воспитание – это спокойное, многократное, доброжелательное повторение);
- занимать позицию незаметного руководителя и терпеливого помощника, избегать менторства, поучительного тона, начётничества;
- помнить и выполнять золотое правило: «Помогая, не уничижай»;
- быть всегда и во всём пунктуальным, т.к. волевые качества личности начинаются с пунктуальности.
 Воля формируется через преодоление трудностей и поэтому надо научиться радоваться трудностям, препятствиям, не избегать их, а встречать и конструктивно преодолевать;
- быть добрым, снисходительным, уметь прощать бестактность в словах и действиях других людей, ибо доброта нужна для души точно также, как и здоровье для тела;
- быть по-хорошему недовольным собой, совершенствовать себя, свои знания, свои человеческие качества, неустанно находить новые, более эффективные пути в своей работе;
- делиться своим опытом с коллегами:
- уметь слушать, развивать в себе не только речь, но и искусство молчания.
Творческий человек обладает особым качеством воспринимать мир, наблюдать природные явления; он исследователь, готовый к обобщениям.
Он смог показать природную закономерность.
То, что делаем в «Резонансе», напоминает чашу. Всплески, которые возникают между творческими людьми, похожи на эти замечательные фонтанчики, которые мы наблюдаем в чаше. Это то естественное согревающее сердце, облагораживающее душу, сознание действия и проявление великого принципа природы.
Мы действуем в том же ключе, мы тоже собираем такую же чашу по частям, по фрагментам, и вот те замечательные узоры – это творческие люди, с которыми мы работаем.
Владимира Болгова интересовали и международные события. Беларусь он рассматривал не только как страну, находящуюся в центре Европы, но и как государство, способное объединить Европу, внести в политический климат континента много конструктивного. Общеизвестно его высказывание:
 «Народы скоро удивятся –
Здесь центр духовности Руси.
Сюда послы начнут съезжаться
Совета мудрого просить»

Светлана Платунова, г.Минск, 16.04.2019

Владимир Болгов и Нина Субботина - создатели общества "Резонанс".
Прошло 10 лет с тех пор, как мы впервые представили членам общества лоскутные блоки Минских мастериц, изготовленные для Ярославского плата в честь 1000-летия города Ярославля.
К сожалению, ушли из жизни эти прекрасные люди, но их дело продолжили их соратники, которые в этом году назвали общество "Резонанс" именем Владимира Александровича Болгова.
В нашей статье мы предлагаем Вашему вниманию выдержки из книги "Владимир Болгов - Человек, идущий к людям" (составитель и научный редактор Наумчик В.Н.)