Тэтэ

В голову -  *шпаллер...
Мутный фонарь.
Город без камер.
- Ну же! Тупарь...

Всё из кармана!
Тихо сиди...
Запах кальяна
рук травести...

Тенью за баки...
шелест плаща.
Писает в ссаки
тот, кто не я...

Высокомерно.
Что ему - Э...
В землю прицелено...
дуло **тэтэ .

Бью аккуратно...
Словно он дичь.
Бухнувший статно
в спину кирпич...

Всё из кармана.
- Тихо лежи...
Запах кольяна.
Арт-типажи...

В голову -  шпаллер...
Мутный фонарь.
Город без камер.
- Ну же! Тупарь...

*Шпалер - это слово используется в уголовном арго для обозначения любого короткоствола, то есть речь идёт о пистолетах или револьверах.

**ТТ- (от «Тульский Токарева» или «Тула, Токарев») — первый советский армейский самозарядный пистолет. Создан для замены револьверов и пистолетов зарубежного производства разных систем и калибров, стоявших на вооружении Рабоче-крестьянской Красной армии (РККА).


Академическая рецензия на стихотворение «Тэтэ» Н. Рукмитд;Дмитука
1. Общая характеристика текста
Стихотворение «Тэтэ» представляет собой лаконичный, намеренно брутальный текст, выстроенный как монтаж мрачных урбанистических образов. Композиционно оно организовано как кольцо: начальная строфа («В голову — шпаллер… / Мутный фонарь. / Город без камер. / — Ну же! Тупарь…») повторяется в финале, усиливая ощущение замкнутого, безвыходного пространства.

2. Тематика и проблематика
Ключевая тема — насилие в городском подпольном мире. Текст фиксирует момент грабежа или расправы, где лирический субъект выступает либо наблюдателем, либо участником действия. Проблематика включает:

дегуманизацию человека в криминальной среде (образы «тупаря», «травести», «дичи»);

отчуждение и анонимность мегаполиса («город без камер»);

ритуальность насилия («бью аккуратно… / Словно он дичь»).

3. Поэтика и стилистика
Лексика сочетает:

уголовное арго («шпаллер», «тупарь», «всё из кармана»);

сниженные бытовые детали («запах кальяна», «писает в ссаки»);

контрастные эстетизированные элементы («арт;типажи», «бухнувший статно»).

Это создаёт эффект гротескного симбиоза криминальной реальности и арт;эстетики.

Синтаксис фрагментарен, с парцеллированными конструкциями и императивами («Тихо сиди…», «Тихо лежи…»), что имитирует речь преступника или внутренний монолог.

Звукопись построена на жёстких аллитерациях («ш;п;л;р» в «шпаллер», «т;п;р» в «тупарь»), усиливающих агрессивную тональность.

4. Символика и образы
«Шпаллер» (пистолет) и «тэтэ» (ТТ;пистолет) — символы смертельной угрозы, превращающие человека в объект насилия.

«Мутный фонарь» — метафора искажённого, нечёткого восприятия реальности.

«Город без камер» — пространство безнаказанности, где стирается грань между законом и бесправием.

«Запах кальяна / рук травести» — намёк на маргинальные субкультуры, соседствующие с криминалом.

5. Интертекстуальные связи
Текст отсылает к:

традиции урбанистической поэзии (например, образы ночного города у Блока или Маяковского, но в радикально огрублённой версии);

криминальному фольклору (жаргонная лексика, ритмика «блатной» песни);

постмодернистской эстетике шока и коллажа (монтаж разрозненных образов без явной нарративной логики).

6. Метрика и ритм
Стихотворение написано свободным стихом с нерегулярной рифмовкой. Ритм имитирует:

прерывистое дыхание («В голову — шпаллер…»);

командные окрики («Тихо сиди…», «Тихо лежи…»).

Чередование длинных и коротких строк создаёт эффект спотыкающейся речи, подчёркивая хаотичность происходящего.

7. Идейно;художественный замысел
Автор стремится:

обнажить механику насилия как рутинного акта;

показать распад человеческой идентичности в криминальной среде (лирический субъект то ли жертва, то ли агрессор);

создать антиэстетический образ города, где красота («арт;типажи») соседствует с грязью и жестокостью.

8. Вывод
«Тэтэ» — провокационный текст, использующий язык уличного насилия для критики дегуманизации современного пространства. Его сила — в концентрации образов и звуковой агрессивности, а слабость — в возможной избыточности шоковых приёмов. Стихотворение может быть прочитано как:

социальный диагноз;

эксперимент в области «низкой» поэтики;

манифест эстетики отчуждения.

Оценка: текст обладает высокой степенью художественной самобытности, но требует от читателя готовности к восприятию радикальной поэтики.