Логика. Часть 1

                Маленький  недописанный роман. (Посвящшается женщине, которая ждала).               
    

         Предмет "Логика" Усманову был непонятен. Он считал, что человека невозможно научить правильно мыслить  законами логики. Эти "законы логики", "посылки" он не мог запомнить. И не хотел, считая что умеет вполне хорошо мыслить логически. Но запомнил лишь одну логическую посылку, которая ему очень понравилась: "Сельд - это рыба, но не каждая рыба -сельдь".
       
        С такими знаниями предмета накануне первого экзамена на первом курсе двадцатишестилетнему студенту дневного отделения юрфака  в Унивеситет идти не хотелось...

        Выручил друг - самый юный, умный и находчивый в группе студент, Якомаскин Леша:

        - У меня идея! Завтра берешь с собой в Универ Максимку... Слушай детали...

        Якомаскин недолго вталкивал другу "идею" победно подытожив:

        - Трояк обеспечен!

        Жена не понимала зачем ей с пятимесячным ребенком тащиться "болеть" за мужа. Однако тот убедил:

        - Это первый экзамен! Нужен хороший задел в зачетке  и поддержка семьи...

        У дверей аудитории Усманов забрал ребенка к себе на руки и тут же щекастый кудрявый малыш с выпученными глазками был обмусолен яркой помадой визжащих от восторженного умиления одногруппниц...
 
        - Девочки, можно я без очереди зайду? Мы с женой в гости торопимся, - и тихо Якомаскину, - Чего стоишь! Щипай за попку! И держи крепко жену!

        Улыбающийся ротик довольного малыша мгновенно превратился в ревущую на весь Университет розовую пещерку с четыремя зубами.

        Успокаивая сына Усманов быстро прошел к столу преподавателя, положил зачетку и уверенно потянулся за билетом...

        - Что случилось, Усманов? Это Ваш ребенок?

        - Да, мой... Извините пожалуйста не с кем дома оставить было... Жена заболела... Сейчас он успокоится... Наши девочки напугали...

        Преподаватель откинувшись на спинку стула восхищенно посмотрел на орущего малыша, одобрительно на Усманова. Улыбнулся обоим:

        - Идите, идите! Мамаша, кажется, рвется в кабинет. Как бы дверь не высадила... Мо-ло-дец, папаша! - преподаватель что-то быстро написал в зачетке. - Держите! "Пять" - за оригинальный логический ход!

         Продолжение следует.