Череватенко

   Эта фамилия такая, а зовут его Александр, по-украински, уж если фамилия такая, Сашко значит. Как раз в это время с экранов российских телевизоров не сходил один герой, украинских событий 2014 года, - «Сашко Белый». Сашка Череватенко, родился и учился в Сибири, а родители жили в самом большом сибирском городе, по-моему, в частном доме, уж больно был он самостоятельным и смышлёным. Был он выше своих сверстников, пришедших на завод для прохождения токарной практики из ПТУ. Даже одет он был иначе, чем  другие, его товарищи, одевались они, во что бог послал, в лице завхоза нашего цеха Антонины Прокопьевны, а Сашка пришёл в своей рабочей одежде, зелёного цвета. Поэтому, я без лишних намёков, стал называть его «Сашко-Зелёный».


    Станочная практика, заключалась в том, чтобы ознакомить учащихся ПТУ, с настоящим производством, оборудованием, приёмами безопасной работы. Потрогать своими руками станки, научится их обслуживать, а если повезёт с наставником, то и поработать самим. Вместо этого мастер участка, усадил несколько человек, и Сашку, в том числе, зачищать заусенцы, вместе,  не справляющимися с этой работой слесарями. Суровая,  правда жизни, и никаких токарных станков.  Кроме сверлильных станков, на которых даже сами слесаря, работали по очереди. Все кроме Сашки, загрустили, но подчинились, а что им делать оставалось? Не таков был Сашка Череватенко, на третий день он пошёл к начальнику цеха и потребовал от него объяснений, почему он не сможет пройти токарную практику в им руководимым цехе?


   Начальник не знал, что ответить практиканту Череватенко, скорей всего, побоялся, что его ответ может иметь чреватые последствия для него самого. Уж если он на третий день ставит свои условия начальнику цеха, то кто знает, кому еще он может рассказать, об отношении  начальника, к якобы токарной практике. Начальник вызвал к себе мастера и приказал, убрать всех практикантов с зачистки заусенцев, а Череватенко, закрепить за таким же, как Сашка, въедливым токарем, с большим опытом работы. Не трудно догадаться, что речь в кабинете начальника цеха шла обо мне, потому, что не единожды своими ответами на вопросы ставил все начальство в тупик. Вот так, возле моего маленького станка ИЖ 250 ИТВ 01, появился ученик-практикант.


     Вспоминая о том, как меня самого, начинали обучать токарному делу, я просто повторил приёмы этого обучения. Первым делом, объяснить как, что называется у токарного станка, для чего это всё предназначается, и как обслуживается. Убирается, протирается и смазывается, так же, что можно, а чего нельзя делать на станке. Как говорил мне один умник: что надо делать перед работой, во время оной, и после неё, каждый день. Если Сашка уставал от моих лекций, я поручал ему пробовать затачивать различные резцы на больших наждаках. Все практиканты, освобождённые от зачистки заусенцев, болтались без дела по всему цеху, вернее по всем цехам большого завода.


   Иногда они все собирались около наждака и смотрели как Сашка, или я затачивал резцы, свёрла, шаберы. Неожиданно, в отходы металла, выбросили, отработавшие свой срок длинные «машинные» метчики и развёртки, диаметров до 10 мм. У меня появилась возможность занять всю эту праздно гуляющую толпу практикантов, но не у всех хорошо получалось заточка.


   Объяснить, что у человека затачивающего инструмент, должен быть верный глаз и твёрдая рука, у меня получилось просто. Не так давно в нашем цехе произошла драка, между двумя токарями нашего участка. Один из участников драки ходил с приличным синяком под глазом, я объяснил это, как наличие твёрдой руки у его противника, такого бы не произошло, если бы рука у него была мягкая. О его противнике, можно было сказать, что у него был  неверный глаз, он, что не видел, как твёрдая рука быстро приближается к чужому лицу? А, в общем-то, я не советую заливать глаза спиртным, всем людям, с мягкими глазами и твёрдыми руками, особенно на работе, да и в других условиях, тоже.


    Уже через неделю, практикант Сашка, легко мог заменить  меня на выполнении простых операций, только за маленьким станком, работать ему было неловко при его большом росте. Да и простых операций в моей сложной работе было мало, к тому же надо было научить его настраивать станок самостоятельно. Рядом простаивал ни кем не занятый станок, но он был сильно изувечен, молодыми специалистами  работавшими, на нём.


     Пока Сашка крутился вместо меня на моём станке, я слегка отремонтировал ничейный станок, на нём стало можно работать. Я никогда не спрашивал разрешения на ремонт оборудования, зная, что основная задача руководства, это выжать всё из токаря, а не из плохого оборудования. На необходимость содержать и ремонтировать оборудование, руководство  считало не своей головной болью.


   Руководство, оно само работать не любит, и всегда считает, что остальные к работе относятся также, поэтому, основной своей обязанностью всегда считает подгонять непосредственных исполнителей, работ. Всех без исключения, но доставалось в основном токарям, потому, что всё у них на станках крутилось, и они научились этому у своих станков. Как бы не была трудной их работа, при плохом оборудовании и отсутствии специальных инструментов, токаря всё равно выкручивались из такого положения. Безграмотных технологов со специальным образованием, невозможно было подгонять в работе, потому, что для этого надо было самому руководству быть опытным и грамотным, а это уже сверхзадача.


    После того как Сашка самостоятельно изготовил от начала до конца партию деталей, я отвел его к контролёру вместе с его продукцией. Проверка показала, что все они хорошего качества, тогда я уведомил мастера, о том, что ученик может работать самостоятельно, разумеется, не бесплатно, пусть на него закрывают наряды. Недели две Александр работал в таком режиме, один среди всех практикантов, проходящих практику не только в нашем цехе. Я даже передал в его ведение тумбочку под инструмент, с замком и ключами, но в ней не только он один, а все ребята хранили в основном чай и пряники.


   Производственная практика подходила к концу, я видел, как у моего ученика появилось желание работать, поинтересовался, как собирается он провести лето? Оказалось, что никак, не отказался бы поработать всё лето, с этим предложением я обратился к начальнику цеха. Рассказал начальнику о возможности к осени получить хорошего молодого токаря в руководимом им цехе.


   Хотел предложить систему оплаты труда новоявленного ученика токаря, но не успел, меня перебил начальник, своим отказом. Как заявил руководитель, ему не нужны в цехе ученики, нужны уже готовые специалисты. Обсуждать с начальником тему, - откуда берутся готовые специалисты, я не стал, больше я никогда не обращался с предложениями к нему. Любое предложение начальство, всегда рассматривает, как лишнюю работу для себя. Вы когда-нибудь видели, чтобы человек сам искал для себя, не оплачиваемую работу? Коммунизм ещё не наступил, а наши начальники не дураки, и страдать даже за хорошее дело не собираются, тем более что денег им за это никто не прибавит.


    Хорошо ещё, что я Александру ничего не обещал, от меня мало что зависело, а от кого зависело, ничего не собирался делать, даже оплатить его труд, было не возможно. Всем практикантам, завод выплатил по 5 тысяч рублей, и тем, кто без дела болтался по заводу, и тем, кто уже работал самостоятельно, сдавая детали в БТК, на чьё имя были оформлены наряды. Рабочим завода, давно уже выплачивали столько денег, чтобы только не сваливалась рабочая спецовка, а я хотел чтобы, работающий ученик получил в зависимости от своего труда.


     На следующий год, кто уже проходил у нас «практику», опять пришли к нам болтаться по цеху, все кроме Сашки Череватенко. Оказывается, его оставили в ПТУ вместе с другими наиболее способными учениками работать в бригаде на станках с ЧПУ. Беседуя с ним, я рассказал о перспективе, работ на таких станках, но при этом сделал особое ударение, на тот факт, что бывшие токаря-универсалы, как правило, становятся лучшими операторами ЧПУ.


    Я не хочу сказать, что мои слова как-то повлияли на него, но после окончания ПТУ Александр Череватенко, не пришёл на наш завод работать, а устроился на производство Алмаз-Антей. Говорят, считается хорошим специалистом, передавал мне привет, через ребят, на курс младше, снова пришедших к нам на практику. Никого я не взял к себе в ученики, мой станок начал постоянно ломаться, по причине плохого ремонта, теми, кто должен был этим заниматься, а мне самому не разрешали его отремонтировать. Бегал по цеху, от одного свободного станка к другому, когда надоело, я подал заявление на увольнение по собственному желанию.


   Мой возраст и состояние здоровья не позволяли мне вновь устроиться на работу, в другой цех, или на другое предприятие. Я перестал работать совсем, много времени провожу за компьютером, недавно, совершенно случайно нашёл в социальных сетях Сашку Череватенко, живёт, работает, отдыхает, как хочет. Этот рассказ не обо мне, ни о начальнике, у которого в цехе плохо ремонтируют оборудование, даже не о Сашке. Этот рассказ о том, что не надо ни чего, никого бояться, особенно начальников больших и маленьких. Чего бояться? Хуже уже не будет, будет только лучше.


   Наш страх перед начальниками, это одна из причин, того, что мы живём хуже, чем  заслуживаем.