Здравствуй, школа!

"Читай художественную литературу"! Но для меня она не достаточна информативна, размазана.

"Кто виноват?" прочёл любимый и ему очень понравилось.

Мы совсем не так представляли себе Герцена и его прозу. В школе всё было вверх тормашками, а сейчас становится на свои места, когда глазами взрослого человека смотришь на литературу.

Даже до школьной литературы нужно созреть эмоционально. Кому-то нужно идти в школу в 20 лет, а к прочтению романа "Война и мир" придти к 40 годам.

Дети развиваются с разной скоростью. Они не умственно отсталые, но эмоционально незрелые, как и их родители, поэтому 11 лет, проведённых в школе - это потерянное время жизни для них.

Одним из лучших качеств  своей дочери я считаю её ярко выраженную индивидуальность и открытое сознание. Она не боится ничего нового и открыта ему. В своё время мне очень не хватало этого качества, да и сейчас не хватает.

Что поспособствовало тому, что у неё присутствуют эти качества? Наверное, то, что я не оказывала на неё давления в детстве, хотя возможно, я этого и не помню.
А может, это просто чудо, прощение грехов, исправление кармы, чтобы будущие поколения стали другими и привнесли что-то новое в наш не совсем удачный род.
Я не стану преувеличивать свои заслуги. Я не жду, чтобы оправдались какие-то мои ожидания относительно дочери. Конфликт поколений больше надуманный, чем существующий на самом деле. Взаимопонимание рождается с первого дня общения мамы и ребёнка, и если здесь ниточка оборвалась, то связать воедино две жизни будет очень сложно, почти невозможно. Можно общаться на физическом уровне, но эмоциональной близости в отношениях добиться не удастся, поэтому берегите своих детей с самого их зачатия.

Возможно, это и понял мой папа, когда дал мне напутствие беречь его внучку. Он понимал, что меня он не уберёг от многих переживаний детства, которые детская психика выдержать не может, поэтому откладывает воспоминания в долгий ящик, а потом распечатывает, как ящик Пандоры. Будет ли для этого достаточно счастливый момент или это будет крахом всего прожитого, никто знать не может. Последствия нарушенного развития всегда дадут о себе знать в самый неблагоприятный момент жизни. Если бы родители понимали это, они более ответственно подходили бы к зачатию своих детей. Пока родители инфантильны, их дети не здоровы.

Следовало бы заняться воспитанием родителей, а детей оставить в покое. Это было бы лучше того террора любовью, который ежедневно обрушивают на детей, не подтверждая своей любви к ним соответствующим уважительным отношением. Следовало бы ввести новую заповедь: "Почитайте своих детей", хотя в Библии написано: "Не раздражайте своих детей", что можно было бы понять, как "оставьте их в покое, в их собственном ритме жизни".

Помню, как нас учили составлять распорядок дня. Для всех он был приблизительно одинаков, шаблонный режим дня. Но если бы каждый ребёнок сам составил этот режим для себя, как он считает нужным, он бы сильно отличался от того, что навязывается взрослыми. А почему мы считаем, что мы умнее? Опыт показывает, что "старик" - это не значит "мудрец".