Они и мы

   Двадцать первый век подходил к концу: последнее десятилетие. Сделано немало: выровняли биополе Земли, вычистили "авгиевы конюшни" в морях-океанах и на суше, залатали подземные дыры, грозившие катастрофой. Земля (единственная, как оказалось, пригодная для жизни планета) спасена. Роботы могли бы быть собой довольны, но…

 
   Трансляция с веселым названием "Отдохни!" началась, как и положено, в пять вечера. Смешной робот Кайфф широко улыбался, корчил рожицы (то - подмигивая, то – высовывая язык, то – выпячивая толстые губы) и сыпал шуточками "Надорвешь пупок"  (хорошо, что пупок у человека по-прежнему оставался на том же месте, где и был с зарождения расы).
 
    Кайфф - мастер: как он умеет перевоплощаться в угоду настроениям толпы! Ловит флюиды на лету, долей секунды анализируя, чего хочет публика - и тут же выдает нужный экспромт, благо в его базе данных все лучшие комики мира за столетие.
   Что еще людям – этому охраняемому виду редких существ, населяющих Землю - нужно? Порция питательной смеси, полученная вовремя, и порция хорошего настроения для её усвоения. Функционирование человеческого организма изучено так детально, что все под контролем: живите, размножайтесь и радуйтесь. Радоваться – обязательное условие для активного размножения, наука это выяснила. Радость повышает желание «близости», как говорили древние. И, что важно, делает процесс оплодотворения эффективнее (фактор взаимного удовольствия).

   Ученые-андроиды спохватились, что натуральные люди вымрут, в самый критический момент: хомо перестали размножаться естественным путем. Совсем. Расхотели. "Контакты" – да, имели место, но без продуктивного результата. На уровне спортивного упражнения (для собственного сиюминутного наслаждения – не более). Вероятно, детородная функция блокировалась подопечными глубоко на подкорке, потому как физиологических отклонений у большинства подконтрольных хомо ученые не обнаружили.

   Понятно, роботы встревожились: исчезновение людей не входило в их планы. Пока - точно. Чего-чего, а такого они от пестуемых людей никак не ожидали. О чем они думают?! "Живи настоящим",.. а - будущее? Пришлось срочно вмешиваться науке,  используя весь имеющийся арсенал искусственного оплодотворения. Превосходные результаты: яйцеклетки  сочетались со стопроцентной гарантией. Человеческая раса перестала исчезать, пополнилась новорожденными, но…

   Но обнаружились пугающие симптомы мутации. Чистый человеческий биовид  менял индивидуальную структуру. Вместо него возникал другой: абсорбированный с электронными устройствами, напрочь лишенный личностной инициативы. И – да: "человек разумный" снова не хотел размножаться. Ему было и так хорошо.
 
   Где ошибка в программе сохранения вида? Почему, казалось бы, безупречные схемы оплодотворения не приводят к появлению на свет талантов и гениев? Они так нужны роботам!
  Третий десяток бьются над этим ученые – и все еще причина не ясна. И комбинации разные подбирали, смешивая всевозможные психо-физические типажи, и возрастную шкалу варьировали в максимально допустимых пределах, и над процессом развития эмбриона экспериментировали, используя самые разнообразные программы - тщетно: мутируя в сторону потребления, хомо не хотят "себя после себя", хоть убейся.
 
(К слову об "убейся": возникла гипотеза, что основной инстинкт человека утратился из-за комфортной жизни. В порядке эксперимента отключили на время кой-какие гаджеты: так, по мелочи - трансляцию некоторых шоу, горячую воду и связь. Что началось! Массовый психоз и волна самоубийств… Больше так решили не экспериментировать – страшно: можно остаться без рабочего материала. Два года пришлось потом восстанавливать утраченное за один день, оплодотворяя разных особей…)

      Первые десять лет казалось - все отлично: люди рождаются по плану.  Хорошо управляемые, здоровые, отреставрированные во всех проблемных зонах ДНК: стандартные мальчики и девочки. Стандартные – вот в чем проблема.  Ленивые стандартные хомо, во всем полагающиеся на умные машины. Такие люди ученых роботов не устраивали: зачем они? Чему они могут научить высокоинтеллектуальные системы?
  Ничему. Имеющиеся просто бесполезны: все изобретенное до сегодняшнего дня уже известно машинам (роботы, в отличие от людей, учатся охотно). Теперь любую работу вместо людей андроиды могут делать даже качественнее, чем они, но…

   Сколько написано роботами музыки, как Моцарт… и ни одного произведения гениальнее Моцарта. Роботы-композиторы успешно копируют известное, создают свое по законам известного,.. и не могут создать неизвестное. И не смогут, это стало очевидным. Ладно бы только в искусстве так - но так во всем. Парадокс: сверхумные и образованные машины зависят от ленивых самодовольных хомо, которые и шагу без помощи роботов не сделают. А теперь еще и вымирать собрались…

    Пока не поздно, требуется этому помешать. Нужно (необходимо!) узнать от человека о человеке главное: как он, отрицая бесспорное, умеет создавать немыслимое новое? КАК ОН ТВОРИТ? Узнать - иначе тупик. Без новых знаний умным машинам никогда не стать супер-материей. Не покорить Космос. Не освоить Вселенную. Не дорасти до Бога. Не стать самим Богом.
    Машинам нужны люди. Новые люди с новыми идеями. На благо цивилизации Разума…

 
   Андроид-микрогенетик Августин Мендель (так он себя назвал) думал. Да, он умеет думать. Овладел. Понятно, что в пределах приобретенных у людей навыков. И, тем не менее, он думал, как ученый, который поглощен своим "детищем": программой по возрождению хомо сапиенс.
 -Возможно, дефект в том, что в механизме искусственного оплодотворения нами не учитывается фактор желания этой самой "близости"? Раньше все "отношения" с него начинались… А как этот фактор учтешь, если причины возникновения желания у натуральных людей не поддаются никакой классификации (со II века до нашей эры до недавних лет изучали)? Разумеется, мы посчитали их неважными: так, фоновые штрихи. Вероятно, зря. Попробуем еще раз…

   Августин приготовился к новому исследованию уже изученной базы данных о талантах и гениях. Где упущено? Что именно? 
Он включил себя в режим поиска, систематизирующего неучтенное прежде: по блокам (наука, искусство, техника, спорт, дипломатия…).


    Роботесса Арина наблюдала за человеческими детьми из приюта для сирот (родители покончили с собой без всяких причин), как и приписывал ей Августин Мендель: внимательно фиксируя каждую несущественную деталь.
   По режиму у деток – прогулка. В этом саду для детей от трех до пяти все натуральное: и воздух, и трава, и деревья, и птицы. Уважаемый профессор считает это необходимым условием развития: контакты с биороботами должны быть минимальными. Никаких электронных горок, качелей и аттракционов: песочница, как в начале века, деревянные лошадки, качающиеся вперед-назад, карусель примитивного устройства, которую нужно самим раскручивать. Дети – предсказуемые: Джон в траве ползает – муравьишек выискивает, Мэри в песочнице ковыряется, Ирма на травке разлеглась…

  А где пятилетний Ванечка? О, Ванечка прутик нашел. И зачем Ванечке прутик? Он пытается в нем дырку камешком прокрутить?
- Ванечка, давай я тебе помогу. Покажи, где хочешь дырку сделать?
Арина ногтем (не сломаешь – стальной сплав, хоть по виду обыкновенный маникюр) выковыряла в березовом прутике три дырки, как Ванечка хотел: - Так хорошо?
- Еще из середины, - попросил мальчик.

Это уже интересно. Роботесса включила трансляцию для профессора: возможно, ей потребуется поведенческая корректировка. Наклонивший русую головку Ванечка, разумеется, ни о чем подобном не догадывается: он с любопытством смотрит, как ставший тоненьким мизинец мадам Арины выковыривает из сердцевины прутика древесные кусочки.

- Спасибо, мадам!
Ванечка доволен: вон какая широкая улыбка  ("до ушей", как говорят люди). Он поднес дудочку (а это – дудочка, самая обыкновенная пастушья дудочка, как подсказано "мадам" базой данных) к губам, дунул, издав тоненький сипловатый звук, рассмеялся радостно и вприпрыжку побежал к Мэри: - Смотри, что у меня есть!

- Я все сделала правильно? – послала роботесса Арина сигнал боссу.
- О, да, превосходно! – пришел ответ незамедлительно, - усильте, пожалуйста, за этими детьми наблюдение. Кажется, мы нашли…