Метафизика природоподобных технологий

    Исследования  по  созданию  природоподобных  технологий  набирают  обороты. По заверениям адептов  и апологетов движения, развитие природоподобных технологий нацелено на перевод техносферы на органичные природе прин- ципы действия, на симметричный симбиоз техносферы с природой, при котором существующая ресурсная база не будет истощаться, а, наоборот, станет качественно развиваться и наращиваться. В результате человечество, преодолев ограничения  прежней  ресурсной  базы,  окажется  в  комфортной  для  продолжительной жизни среде обитания, получит доступ к немыслимым ныне дарам и благам.

  Однако среди многочисленных публикаций, направленных на разрешение поднятой проблемы, отсутствуют  работы по ее философскому обоснованию и анализу.  Но  из  истории  развития  науки  известно  что  только  фундаментальная философия дарует способность прозревать неочевидный, неописанный, неосвоенный  ландшафт,  напоминающую  уникальную  «компетенцию  Вия»,  могущего видеть нечто недоступное рядовым призракам. Хотя природе изначально и присуща  гениальная  простота  её  сути,  абсолютная  рациональность  и  абсолютная экономичность, именно эту гениальную простоту человеку познать трудно, почти  невозможно. Пуанкаре  обреченно  говорил:  «Полная  конспирация – фундаментальный закон природы».  Но не все так безнадежно, в наше время  конспирология  добилась  больших  успехов.

 Здесь  актуален  принцип – минимум  законов  и  минимум  теорий  для  объяснения и  понимания механизма  природных принципов действия. Ведь природа не станет возить на лодочке козу, капусту и волка в хитрых комбинациях, а просто построит паром, чтобы везти их вместе.

 В книге, посредством  выявления генезиса понятия природоподобных технологий, рассмотрена их метафизика, установлена необходимость дальнейшего развития этого понятия в философском ракурсе ; в онтологическом и метафизическом аспектах. Определены не только предпосылки актуальности введения в человеческую практику технологий, приближающихся по качественным показа- телям  к  характеристикам  проявления  природной  активности,  но  и  пути  достижения этих показателей. В качестве основного пути обоснован путь более тесного  контакта  с  природой,  использование  возможности  доступа  к  такой  её  активности, как природный интеллект.
  Книга в свободном доступе для чтения и скачивания по адресу
 
https://files.portalus.ru/files/1578840728.pdf или

http://www.alt-tech.org/files/fizika/bmp2019mpt.pdf


Рецензии
Как замечательно!
В книге, посредством выявления генезиса понятия природоподобных технологий, рассмотрена их метафизика, установлена необходимость дальнейшего развития этого понятия в философском ракурсе ; в онтологическом и метафизическом аспектах. Определены не только предпосылки актуальности введения в человеческую практику технологий, приближающихся по качественным показа- телям к характеристикам проявления природной активности, но и пути достижения этих показателей. В качестве основного пути обоснован путь более тесного контакта с природой, использование возможности доступа к такой её активности, как природный интеллект
Только сначала один вопрос?
Смогу ли я там нвайти подробные ответы на свои вопросы?

Для примера привожу основные из них и булу благодарен за краткие ясные ответы

1. Что такое время?
2 Что такое энергия?
3 В чём состоит предназначение разумной жизни.

Алеф Нун   15.01.2023 17:43   •   Заявить о нарушении
1. Что такое время?
2 Что такое энергия?
3 В чём состоит предназначение разумной жизни.
Разумному существу это ясно с момента рождения, а неразумное существо никогда понять этого не сможет, ибо оно неразумно.

Борыс Попов   10.04.2023 04:51   Заявить о нарушении
Тогда понятно отсутствие разумных существ на нашей планете:

Алеф Нун   10.04.2023 09:02   Заявить о нарушении
Да, люди извратили понятие разумности под себя любимых. Разумному существу знания передаются по наследству, так же как инстинкты животному. То есть, ребенок разумного существа от рождения, например, умеет считать. Это не значит, что он знает, что два плюс два равно четыре. Он просто слов таких не знает, но в его мозгу уже заложены образы счета - два предмета и еще два предмета подсознательно соответствуют четырем предметам, а не трем или пяти".
И этому мнению трудно отказать в разумности. Обучать как раз нужно неразумных, чтобы они поумнели. Это сродни дрессировке. Дрессировка в поколение не передается.
Так, что Вы много о себе возомнили, господа человеки. Вы всего лишь животные, которые легко поддаются дрессировке. До настоящих разумных существ Вам еще было топать миллионы обращений планеты вокруг звезды.

Борыс Попов   06.11.2026 14:22   Заявить о нарушении
На это произведение написаны 4 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.