Трактат 293, Героизм - это как?

       Эпиграфы:

  Герой делает то, что можно сделать.
  Другие этого не делают.
    (Роллан Ромен)
        * * *
  В жизни всегда есть место подвигу,
но не всегда есть место герою.
   (Кушнер)
     * * *
  Когда уходят герои,
на арену выходят клоуны.
   (Гейне)
     * * *
  Всегда можно оставаться человеком.
   (Гёте)
     * * *

    ВВЕДЕНИЕ.

  Довелось мне пожить в стране дураков - в СССР
(где, конечно же, НЕ-все 100% дураки, но абсолют-
ное Большинство). И соответственно - в голове Моей
со школьной Скамьи - это самое Большинство
населения страны (дураки, полудурки, идиоты,
маразматики, балбесы, дебилы и т.д.) - они мне
"напихали" в голову разного рода дурацкизмы.
---------------
  Ну, НЕ-только мне, конечно же, но и всем детям,
кого угораздило родиться в этой стране.
  Правильнее было бы написать - НЕ-в этой стране -
а в МОЕЙ стране, но натерпевшись огромной кучи
разных издевательств, нахлебавшись до одури
совкой лжи, насмотревшись на дебилизм вокруг -
и обнаружив к 30-ти годам - что я вовсе
НЕ-Умный Человек, а дурак обыкновенный … -
у меня появилось сначала - чувство разочарования -
оказалось все НЕ-так, как я полагал (до 30 лет).
  Пришлось (с чувством глубоко разочарования) -
начать переучиваться заново.
  И потратить следующие 30 лет - на переучивание -
чтобы хотя бы к 60 годам -
стать более-менее Умным Человеком.
---------------
  Много лжи "впихали" мне в голову
бестолковы школьные учителя, хитро-злобные
власть-имущие чиновники, разные
бессовестно-продажные журналюки,
барыги-певцы, лже-писатели, убогие стихоплеты
(этих балбесов - в совке лживо называли - поэты) и т.д.
  Кое-как от этой  "грязи" избавился -
путем постоянной учебы, упорного труда
над перестройкой своего совкового сознания и т.д.
---------------
  Одно из лживых понятий - коим пичкали головы
детям и молодежи в се-се-се-ре - про ГЕРОИЗМ
(в том числе и про массовый героизм).
  Все,  конечно же, НЕ-так,  как нам  лгали.
==================
  Подробнее см.:  Проза.ру,
Петр Сюткин, Трактат №094,
— "СССР - ИМПЕРИЯ ЛЖИ."
                * * *

       ЧАСТЬ 1.

  Героизм - это хорошо, конечно же, звучит!
  Вот только - это понятие - дураками  искривлено
(шибко искривлено!). По Их Мнению (по мнению
- Дураков … и т.д.) -  Героизм - это когда кто-либо
- пойдет и отдаст жизнь за то, чтобы эти самые
Дураки жили себе припеваючи, веселились,
развлекались … и т.д.
---------------
  Мне как-то сразу такая постановка Вопроса -
НЕ-понравилась. НЕ-хотелось мне отдавать Свою
единственную Жизнь за то, чтобы припеваючи
жили, веселились, развлекались и т.д. разного
Рода обыкновенные Обыватели (тупые, бесталанные
Серости, Лодыри, Жулики, Мошенники, Проходимцы
… и прочее Быдло).
  НИ-какого особого Смысла - в такой постановке
Вопроса - Я НЕ-нашел.
                * * *
  Героями - многие хотят стать. И  я в том числе.
  И хочу,  чтобы Сын мой тоже - стал Героем!
  Настоящим Героем, а НЕ-в Соответствии тем
дурацким понятиям, которые болтают разного
рода бесталанные серости, бездари, идиоты,
балбесы, дураки, полудурки и проч.
мизантропы (НЕ-люди).
---------------
  Потому, я задумался … и после  долгих раздумий,
пришел к НЕ-сколько иному выводу относительно
героизма. По-моему, Героизм - это:
- решительно начать защищать НЕ-только себя и
своих детей, но и чужих детей тоже, а также –
Молодежь - от посягательств на их жизнь, на их
Счастье со стороны большинства взрослого населения
- которое - изо всех сил - губит детей и молодежь
- внушает им разного рода дебилизмы - типа:
марксизма, ленинизма,  сталинизма, большевизма,
социализма, коммунизма, христианизма и кучи
прочих измов).
…
  Трудновато на это решиться, НЕ-легко это начать -
попереть против толпы обывателей - бессовестных,
хитрых, коварных, злобных, агрессивных … и т.д.
Существ. Еще Беда в том, что они маскируются очень
НЕ-плохо - под Нормальных (нормально-развитых)
Людей. И количество их - огромное-преогромное!
---------------
  Вот те единицы Настоящих Людей - кто  осмелился -
и начал борьбу против этой толпы обывателей -
эти Люди - и есть Настоящие Герои!
                * * *

       ЧАСТЬ 2.

  В юности - еще многие молодые люди
хотят стать человеком, жить по человечески …
  Но взрослое поколение (большинство населения) -
навязывает им свои - мизантропские понятия.
  Тут соври, тут НЕ-суйся, тут укради, тут - кури,
алкогольное пойло бухай - веселись! И т.д.
  Мало кто из молодежи - отваживается -
начать мыслить  и жить по другому, чем
окружающие их старшие индивиды.
  Потому - и мало Настоящих Людей из Молодежи
вырастает. В основном - такие же обыкновенные 
Обыватели - бесталанные Серости, Бездари,
Идиоты, Балбесы, Дураки, Полудурки … и проч.
Мизантропы (НЕ-люди).
                * * *

       ЧАСТЬ 3.

  Жизнь надо строить - счастливую -
а это НЕ-легко сделать
  И, как в любом сложном деле -
в одиночку - или очень-очень трудно -
или вообще никак (невозможно).
  Нужны друзья, Настоящие Друзья!
  Умные (Мудрые), разносторонне развитые,
высокообразованные, благородные,
великодушные, интересные … прекрасные Люди!
  Настоящие Люди!
-------
  Для дел, для обширной деятельности,
для дружбы и т.д. - нужны высокообразованные,
разносторонне развитые, смелые, решительные,
благородные, великодушные и т.д. … Люди
(Настоящие Люди - с высоким уровнем СО)
  А где их, таких взять?
---------------
  Большинство - это хилые духом, слабоумные
(идиоты), слабовольные (бездельники), ленивые,
лживые, бесталанные серости, бездарности и т.д.
- такие НЕ-могут быть Настоящими Друзьями.
  НЕ-хотят они работать над собой.
  У них обычно отговорки, отмазки …
  Помощи (постоянной помощи) - от них НЕ-будет
(лишь изредка,  иногда …)
   * * *
  Они обычно ноют - что ничего
(ничего хорошего) в жизни - НЕ-добиться!
  И сами НИ-чего НЕ-делают, чтобы повлиять
на ход событий … и другим мешают.
  Из детей - растят имбецилов - которые
 смогут жить лишь на всем готовом,
а нормального (нормально-развитого),
взрослого человека, который сам будет
уметь решать проблемы и разного рода задачи -
таких обыкновенные обыватели - НЕ-могут вырастить.
  Лишь изредка, очень и очень исключительно редко
(1 из миллиона) - происходит сбой в  их программе -
и как-то - из среды идиотов - вырастает Нормальный
- Нормально-Соображающий Человек.
  И начинает вести борьбу против этой своры -
отупевших, ленивых, бестолковых и т.д.
мизантропов (НЕ-людей).
---------------
  Хоть и ничтожно мало Настоящих Героев -
но все же они появляются!
  И, возможно, когда-нибудь - мир изменится
к лучшему - и перестанут взрослые -
приучать детей и молодежь - лгать, бухать
алкогольное пойло, курить никотин и
употреблять прочую наркоту и т.д.
                * * *

       РЕЗЮМЕ:

  Живя на планете дураков -
Отважиться, стать Настоящим Человеком -
начать жить и действовать, как и подобает
Настоящему Человеку -
на планете дураков - это ГЕРОИЗМ.
               * * *
  Если в Государстве мало Героев, но полно
– разного Рода Балбесов, Имбецилов, Идиотов,
Дураков, Полудурков, Лохов, Кретинов, Дебилов,
Маразматиков ... и тому подобного Быдла, то 
каюк Стране.
--------------------
  Страна обречена, где Большинство Населения
(за очень редким Исключением) – Серости
бесталанные, Балбесы бестолковые, Бездари,
Оболтусы, Тупые Дураки и Полудурки, Кретины
Лживые, Имбецилы, Идиоты, Маразматики
... и тому подобное Быдло.
========================
  Подробнее см. Проза.ру.
Сюткин Петр, Трактат №197,
— "Быдло и их повадки."
                * * *

       ПРИМЕЧАНИЕ:

  Всем более-менее Умным Людям –
надо начать помогать Молодёжи –
становиться Умными (Мудрыми),
Толковыми, Деловыми, Честными,
Благородными … и т.д. – Людьми.
---------------
  Для Хорошей Жизни – необходимо,
чтобы на Земле, в каждом Государстве
– Большинство Населения – были НЕ-Лохи,
НЕ-Идиоты, НЕ-Долбой обы ... и т.п. Быдло,
а чтобы Большинство Населения были
– Умные (Мудрые), Толковые, Деловые,
Честные, Благородные … и т.д. Люди.
---------------
  Надеяться на кого-то НЕ-т смысла, ибо
Большинство Населения Планеты – это:
– Лжецы, Идиоты, Полудурки, Воры, разное
Быдло и прочие  Мизантропы (НЕ-люди)
– они помогать Молодежи – НЕ-будут.
======================
  Подробнее см. Проза.ру:
Сюткин Петр, Трактат №113,
 — "Умных Людей Армии нужны!"
                * * *

ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх
  (Фото из интернета – спасибо автору!)
                * * *
 Может, у кого есть на эту тему –
толковые Мысли, блестящие Идеи,
конкретные Предложения и т.п.?
 Пишите – обменяемся Идеями, обогатим
друг-друга … И может придумаем, как
изменить (улучшить) Ситуацию.
---------------------------
  Если кому очень хочется –
НЕ-стать Серостью бесталанной,
бестолковой Бездарностью, НЕ-Удачником
… и т.п.– а наоборот, хочется стать
Толковым, Деловым, Преуспевающим,
Интересным … и т.д. – одним словом:
– Умным (Мудрым), Прекрасным Человеком
– с высоким Уровнем Развития Интеллекта!
  Настоящим Человеком – Личностью
с Большой Буквы!
  По настоящему – Счастливым Человеком!
…
– Обращайтесь, могу помочь (разработал
и опробовал на Себе, на учениках, на Сыне
Программу ускоренного (эффективного)
интеллектуального Развития Личности).
===============================
  Петр Сюткин – Философ-Дилетант,
Профессор-Диссидент, Эсперантист,
Либерал, Писатель- Антифашист,
Эколог, Просветитель-Гуманист,
Пропагандист Разумного Образа Жизни …
Разработчик Теории Счастья …
                * * *
  Мои выводы про Счастье:
– Все хотят быть счастливыми,
но мало кто может этого достичь
(Слабо-умие, Заторможенность,
НЕ-доразвитость … - НЕ-позволяет
им достигать Намеченных Целей).
                * * *
  Счастье нужно уметь строить, создавать ...
  Для Настоящего Большого Счастья – много чего
нужно! И этого много – редко у кого бывает,
поэтому – по Настоящему Счастливых Людей
(обладающих Большим Счастьем) – оч. мало.
  У большинства людей – Счастье маленькое
(НЕ-большое) или вообще – мизерное.
---------------
  Счастье – НЕ-возможно без Процветания,
  Процветание – НЕ-возможно без Свободы,
  Свобода – НЕ-возможна без Просвещения!
  Просвещение (Обучение и Воспитание) –
НЕ-возможно без Умных (Мудрых) Людей!
 … И т.д.
==================
  Подробнее см.:
Проза.ру, Сюткин Петр,
— "Законы ТЕОРИИ СЧАСТЬЯ".
---------------
  Стихи.ру, Сюткин Петр, Стишок:
— "Твори Добро – НЕ-слушай Дураков!"
           * * *