Глава 10. Причинно-следственные связи в науке

Записки учащегося. Глава 10. Причинно-следственные связи в науке.
Аргументация необходимости разработки ЕДИНОГО ЗНАНИЯ как базиса для всех последующих построений.

Написано – 2012 г, подготовлено к печати – 2015 г.

Любое научное «прозрение» в основе своей имеет строго организованную закономерность. Нельзя «открыть закон», не прилагая к тому усилий, и нельзя вывести теорию, не использовав уже имеющийся, разработанный ранее аппарат исследований.

У вас это также проявляется в полной мере. Наука, названная вами НООКОСМОЛОГИЕЙ, также является естественным и гармоничным продолжением, «расширением» всех ранее разработанных человечеством теорий.

Есть НАУКА и НАУКА. Разработанное человеком еще не может считаться Знанием истинным, НАУКОЙ в полном смысле этого слова, если оно не подтверждено ИСТОРИЕЙ, временем, в течение которого это ЗНАНИЕ проявлялось, дополнялось, опробовалось, и на основании практического его использования строились новые подходы в уже известных сферах жизни, расширялась практическая реализация уже наработанного.
И так проявившееся ЗНАНИЕ уже можно назвать НАУКОЙ.

Но пути Господни неисповедимы, и на некотором  этапе исторического развития неизбежно возникает необходимость в расширении сферы исследования, и не только путем дополнительных доработок Знания в уже имеющихся областях. Встает потребность в выработке новых, неведомых ранее понятий, критерии истинности которых должны быть выстроены на совершенно иных принципах.

Возможно, неискушенному читателю покажется непонятным, о чем здесь  идет речь.

В каждой из теорий определенная организованная цепочка понятий выстраивается в некоторую схему Знания, и на основе ряда доказанных теорем выводятся все обобщенные закономерности развития. Каждая таким образом определенная теория имеет свой срок. Далее, в один прекрасный момент появляются иные, отличные от первоначальных, и ошеломляющие поначалу результаты, и все можно начинать по новой. Опровергнутая теория отправляется на полку истории, а новая начинает собирать единомышленников…

Причина подобной ситуации – в неоднозначном толковании явлений действительности. Построенное на основании отдельных, выдернутых из общей канвы фактов, не может быть долговечным, и таким образом организованная теория так или иначе обречена на конечность.

Но разве мы можем предложить что-либо иное? Алгоритмы познания в человеческом обществе единообразны и не менялись веками, а аппарат исследований скуден и нерасторопен.

Смена привычного и набившего оскомину механизма – это прерогатива исследователей нового поколения, не зажатых рамками неразвитой методологии прошлого, и такие исследования есть. В рамках системы замкнутой и скованной (как ваше человеческое общество) с неизбежностью формируется класс исследователей нового типа, не связанных никакими критериями и не обремененных никакими обязательствами, кроме неуемной тяги к знаниям и к постижению неведомого и непознанного.

И воспитание такого класса исследователей – ваша задача.

Есть Знание ваше и Знание, предлагаемое нами. Ваше Знание несовершенно, малоразвито и ограничено.  Наше – всеобщее и доступное для всех, в нем заинтересованных.

Но ущербность вашего Знания не всеобъемлюща.  Есть наработки, причем значительные, в таких областях, как электроника, теория вакуумного пространства, а также в ряде отраслей промышленности. Наконец, наработки имеются в общественных науках и смежных с ними областях (теоретическое Знание, но применимость этих теорий спорна).

Недостаточно развивать Знание теоретическое, нужно еще выстроить и практические ветви его распространения. Здесь положение дел еще хуже. В ряде областей корректная реализация  производится (космос, сельское хозяйство, развитое приборостроение, информатизация, развитое потребление), но легче сказать, где такой реализации нет. Всеобщность реализации Знания, таким образом, оставляет желать лучшего.

Наши предложения по мере рассмотрения вами используются слабо или не используются совсем.

Как же сделать теорию всеобщей, то есть так выстроить теоретическое Знание, чтобы его реализация стала доступной, всеобщей и распространялась на иные сферы деятельности рода человеческого?

Следует аргументировать необходимость любого теоретического построения. Каждая теория должна быть построена в соответствии с определенными законами и правилами и не на пустом месте.  Строится некоторый «скелет», на нем наращивается «мясо», то есть производятся последующие наработки – теории, расширяющие основное повествование. Именно таким образом у вас построены самые различные общественные науки – от идеологий до их практических результатов, а именно, теорий построений обществ на определенных базисах.

Собственно, наука в вашем понимании этого слова и есть тот самый «скелет», на котором и наращивается «мясо» некоторого практического применения.

Как же все сказанное должно выглядеть в нашем случае?

Есть теория, Знание, развитое и расширенное до известных пределов. В вашем случае это Ноокосмология (вы так ее назвали) – Знание пока еще неполное, но наполняемое, расширяемое, корректируемое. Основными реперными точками  ее развития конечно, следует считать «озарения», когда непознанное открывается человеку со всей своей непредсказуемой очевидностью, когда человек неожиданно для себя узнает нечто необычное, а непонятное при этом высвечивается потусторонними гранями и дает пищу для размышления.

Так познанное и есть основа для дальнейших на нем построений и наработок.
Вы скажете, что в человеческом обществе не принято верить на слово и бездоказательно получать  истину. Не верно!  Так познанному следует верить только лишь потому, что очевидность его бесспорна. Полученное методом Метаконтакта есть лишнее подтверждение очевидного. Сама организация Мироздания есть непоколебимая и изначально гармоничная структура, породившая в себе структуры производные, которым несть числа, и человек – среди них.

Человек как существо гармоничное подчиняется всем законам, заложенным во Всеобщую Систему Космических Связей. Данное ему должно быть им воспринято, усвоено и опробовано. Практическое применение предложенного вам Знания – лучшее из предложенных критериев его подлинности. Но постигнутое единицами не есть еще Знание в его полном масштабе. Знание – это развитая, полная, доведенная до корректного завершения структура, целенаправленно сформированная в целях его дальнейшего применения.

Говоря о неоспоримости истин, передаваемых вам, нельзя ограничиваться одними только дисциплинами гуманитарной направленности. Но для того, чтобы дать некоторое другое направление исследования, нам нужно быть уверенными, что это развитие не пойдет во вред человечеству. И такая уверенность у нас есть. Данное вам не сможет нанести вред хотя бы потому, что у вас отсутствует аппарат, используемый нами для исследований.

Достаточно остановиться на такой теме, как покорение космоса. Построенные руками человека ракеты не в состоянии покорить межпланетное пространство, так как нет нужного топлива, двигателей, да и не исследованы сами принципы такого движения.
Но гармония сущего позволяет силой мысли выходить из скорлупы ограниченного земного пространства. Возможно, вы скажете о преждевременности подобных исследований, и, возможно, вы будете правы.  Я же предлагаю остановиться на таких аспектах развития современного Знания, как организация гармоничных построений и Законы Мироздания, лежащие в основе принципов гармонизации.  Определенный резон в таком предложении есть, т.к. эта канва для исследований позволит четко выстраивать гармонический ряд любой теории, исходя из лежащих в ее основе вариантов – тех основных законов, которые, отражая определенные закономерности, и должны быть определенным образом «закольцованы», выстроены в гармоническую систему и надстроены до системы совершенной, всеохватывающей и гармоничной.

Так почему же необходимость введения нового Знания возникла только сейчас? Почему, живя своей жизнью, человечество вдруг спохватилось, что оно недостаточно образованно, и ему требуется пополнить копилку своих теорий дополнительной информацией?

В настоящее время как никогда актуальна проблема безопасности человечества в свете расширяющегося спектра угроз, всеобщности поражающего влияния и чуждой прогрессивному развитию информации. Любой мало-мальски  образованный человек, ощущающий себя песчинкой в море, осознает, насколько сложно выстоять в круговороте волн, сохранив при этом свое естество и нерушимость.

Поэтому-то мы  и говорим об актуальности появления на данном этапе исторического развития некоей новой теории, которая позволит не только рационально объяснить все уже произошедшее прошлое, но и обрисовать будущее во всем его непривлекательном и гипертрофированном виде.

Характеристикой подобного исторического периода  может быть и другая мало-мальски пригодная теория, объясняющая процесс деструктивного развития и построенная человеком для понимания им неискаженной оптимально выстроенной картины действительности.

Но любая другая теория, даже если она корректно объяснит все явления окружающего мира, не сможет дать столь полной и объемлющей картины действительности, как построенная нами и извлеченная из глубин Знания, накопленного не человечеством, а иными, «сверхчеловеческими» объектами.

Подобный механизм накопления Знаний, существующий вне человека, не подчиняющийся каким-либо комплиментарным   обстоятельствам, существующий вне цивилизаций, не затрагиваемый мировыми катаклизмами, и должен стать основным источником для подтверждения и явлений очевидных, и для предоставления ответов на загадки действительности, разумного объяснения которых так жаждет человечество.

Время пришло. Еще раз следует повторить, что взять от нас то нужное вам для гармоничного движения по пути прогресса и справедливости – это та наиважнейшая задача, которую человечество должно решить на нынешнем этапе своего развития, пока еще не грянули литавры и несть числа врагов.

Сил вам и удачи!