Лекция

«Помню как однажды, вернувшись домой из второго меда, где он заведовал кафедрой философии, профессор Михайлов радостно рассказывал домашним, о том какую лекцию сегодня прочитал студентам-медикам. Глаза его горели а на щеках даже появился румянец, когда раздеваясь в прихожей, он вновь переживал подробности интриги и всего этого неповторимого образовательного спектакля, в котором участвовала наверняка вся аудитория.
Понять то, о чем рассуждал Феликс Трофимович было порой не просто, но не слушать его было нельзя. Как настоящий большой философ и педагог он вел за собой слушателей по тропе мысли, увлекая собственным восторгом открывающейся истины. Для Михайлова не принципиально было, чьи именно глаза смотрят на него, - студента, аспиранта или зрелого педагога, - он всегда быстро находил ключ к аудитории. Контакт со слушателями практически с первых минут, возникающая эмоциональная близость и в конце концов духовное единство с многими из присутствующих — характеризовали пир мудрости человеческой, в который превращалась практически любая его лекция. Что не менее важно, сама тема разговора тоже, кажется, не имела особого значения для лектора. О чем бы не рассуждал Феликс Трофимович в соответствии с темой учебного занятия или публичной лекции, даже если речь заходила о его любимой физике, он всегда говорил о человеке. И это его умение раскрыть человеческое содержание любого изучаемого предмета, можно отнести к самым важным, на мой взгляд, достоинствам его лекций.
Многие из них записаны на магнитофоны и на видео, но знаете, чего не хватает в этих информационных слепках с удивительного события, которым была лекция Михайлова? - Ожидания чуда, чувства сопричастности творимому здесь и сейчас открытию, того, что заставляло не просто слушать, но мобилизовывало весь ваш творческий потенциал, вовлекая в сотворение происходящего. А уникальная возможность заглянуть в глаза мастера для многих людей оборачивалась судьбой».