Пингвистика

– Сегодня приступаем к изучению языка пингвинов, – быстро шагая по проходу между столами, вещает преподаватель.

Я учусь в зверином колледже, вернее в колледже по изучению поведения животных. Моя специализация – пингвины.

Любовь к пингвинам у меня с того самого момента, когда моя любимая бабушка подарила мне на четырёхлетие большого пушистого пингвинёнка Стёпку, с которым дома я редко расстаюсь больше чем на секунду. Так вот, именно с той поры эти милые нелетающие птицы – моя самая что ни на есть настоящая страсть.

Итак, сегодня по программе – первый урок пингвистики.

Преподаватель включает запись. Мы видим, как по заснеженной местности, переваливаясь, шагает пингвин. Затем останавливается, и мы слышим: «Гыр-гыр-гыр-гы».

Я в восторге!

Я не раз слушала, как говорят пингвины в зоопарке. Но это случалось крайне редко. Обычно в неволе они не больно-то разговорчивы.

А тут сразу: «Гыр-гыр-гыр-гы», да ещё таким звонким и даже приятным голосом.

Я уже давно изучила все пингвиньи повадки. И прекрасно знаю, как и в какой ситуации они себя ведут.

– Кто из вас догадался, что сказал пингвин? – вопрошает преподаватель.

Тишина. Ни одной поднятой руки. Даже ни одного шевеления. Все будто замерли или замёрзли от холода, увиденного на экране.

Вот тут-то я и решаюсь. Мне кажется, я точно знаю, что прочирикал этот красивый «джентльмен во фраке». И я медленно тяну руку.

– Говори, Мелиса, – обращается ко мне преподаватель, заметив единственную поднятую руку.

– Он говорит… – несмело произношу я. – Он говорит... – и вдруг замолкаю, будто язык намертво прилип к моему нёбу.

А вдруг я ошиблась, – думаю я, – и все будут надо мной смеяться?! И не день, и даже не неделю, а весь длинный-предлинный учебный год!!!

Я продолжаю стоять, возвышаясь над всеми как Пизанская башня, поскольку стою не ровно, а меня страшно тянет плюхнуться на своё место, и поэтому я наклонена к стулу.

– Мелиса! Да отвечай же, наконец! – терпение преподавателя лопается.

Взгляды всех до единого сокурсников обращены ко мне. В их головах нет никаких мыслей по поводу того, о чём «сказал» пингвин, – думаю я.

– Он говорит, – медлю я, оттягивая момент провала. – Он говорит: «Я люблю тебя!», – наконец выдыхаю я.

Тишина в аудитории сменяется громким смехом. Особенно громко хохочут мальчишки.

Я даже слышу чей-то шёпот: «Мелиска сама в кого-то влюблена». «Не в кого-то, а в Пашку Ёлкина», – вторит первому шёпоту второй.

– Умница, Мелиса! – вдруг говорит преподаватель, и смех внезапно замолкает. – Всё верно!

Я сажусь с облегчением.

Уж в чём, в чём, а в любви я отлично разбираюсь.

(картинка из интернета, спасибо автору)