Кому хорошо? рецензия

                «Кому хорошо? (рецензия)»

(Короткая рецензия на стих и рецензию к нему, автор Евгений Пекки «Кому на войне хорошо?»)
 
   Мне приглянулся стих "Кому на войне хорошо?" (Евгений Пекки). Вот отрывки из него:

"...  Хорошо на войне пехоте…
  Летом, в прохладном окопе,
  Если мины в них не залетают,..

  ...Еще хорошо на флоте,
Коли видишь плавник дельфина,
А не след от торпеды длинной,...

  ...А еще хорошо пилотам,
В облаках со своим самолетом,
Что в небе так лихо летают,
Коль зенитки по ним не стреляют…

  ...А всего веселее в танке,
Если  борт не вспороли болванки…

  ...Хорошо на войне солдатам
Плыть, летать и махать автоматом,
У себя или в дальней сторонке.
Жаль вот только идут похоронки….

Хорошо на войне солдатам?
Пусть идет она к черту, ребята!

В.К.: (12.02.2020) Спасибо! Уверенной рукой Вы подобрали с пыли "карандаш" Василия Тёркина. И родился отличный стих-тост, под который «сто грамм» из гранёного стакана прямо в душу пойдут.

PS1: На этот замечательный стих была написана короткая рецензия, автор Светлана Юрьевна Воропанова, пишущая под псевдонимом своего отца «Юрий Воропанов»:

«Хорошо на войне боярам, покидать им не нужно терем.
В пораженье, виновато лишь войско,
И ответ им держать последним,
Ну а если победа будет,
Во дворец первей всех прибудут».

(Юрий Воропанов   27.02.2019)

В.К.: "Юрий" в своём метком стихотворном подспорье имел в виду нынешних "бояр" (всех стран), которых горький опыт Наполеона научил не высовываться, "гуляя" рядом со своим войском. Да и качеством своего духа многие из них порядком обветшали.
 
  Опыт Брежнева и Хрущёва тут не в счёт потому, что "боярами" они стали после боевых действий. Такова особенность социального эксперимента 1917 года.
  А так да! В прежние времена императоры, короли, султаны, князья, дворяне,... (ещё как!) лично хаживали в воинские походы.

  Хотя, справедливости ради, тут нужно уточнить, что в агрессивной Германии 14-го, 30-40-х годов дворянская элита не пряталась за титулы баронов***, а сами они и их сыновья считали честью для себя быть в первых рядах войск. Да и некоторые наши не отставали, хотя, их можно считать только самозванными "боярами" - рукотворный продукт социального эксперимента 1917 года. Например, сын Сталина лично воевал и был пленён врагом. Наверняка, тут можно вспомнить и другие примеры мировой истории.

*** - В Германии после Первой мировой войны отменили дворянские титулы. Они утратили все привилегии. Даже в конституции было зафиксировано, что: "все люди равны от рождения", но на практике, инерция памяти, высокий уровень благосостояния и связи в обществе продолжали очерчивать незримый круг избранных.
 
  Остаётся только сожалеть, что свою дворянскую честь эти люди запятнали кровавыми делами воинского похода с бесноватым лидером. Своё государство можно было поднимать с колен и без захватнических войн, сосредоточившись на индустриальных пятилетках, например. Но кому-то захотелось получить всё и сразу, и любой ценой.

PS: По следам обсуждения рассказа «Наука бабушки Насти из Софрино» http://proza.ru/2019/10/13/542 Читатель пишет: "...Да, с замечательным человеком бабушкой Настей Вам повезло познакомиться. Я тоже встречал таких людей, которые полны народной мудрости, и им никакое образование не надо...".

В.К.:"...Низкий земной поклон всем святым бабушкам с кармашком на фартуке, где всегда припасены гостинцы для других..."

А по поводу людей "переполненных народной мудростью", которые и без классических форм образования успешно обходятся, чтобы быть подлинными Интеллигентами***: по своей природной сути, высокому уровню воспитания и морально-этическому контролю личной совести, можно только посетовать о том, что маловато их нынче. Не модный это стиль современной жизни. Сейчас людям другие ценности и горизонты развития усиленно навязывают.

В шутку сказать, ведь были же жалкие попытки создать такие воспитательные ВУЗы, как, например, "Смо;льный институт благородных девиц Санкт-Петербурга" (бывший "«Императорское воспитательное общество благородных девиц»). Если спохватиться, то может и сегодня, в пику инородным "Ельцин-центрам", необходимо затеять образовательные учреждения для воспитания благородства и интеллигентности у добрых молодцев и девиц : )) (улыбаюсь) В таких заведениях вполне могли бы занять профессорские должности такие светлые люди, как бабушка Настя из Софрино.   

*** "Википедия" так поясняет одно из значений слова "интеллигент" - "...в социальном значении слово стало использоваться с середины или второй половины XIX века в отношении общественной группы людей, обладающей критическим способом мышления, высокой степенью социально-психологической рефлексии, способностью к систематизации знаний и опыта..."