Политбюро
- Что же ты, Володя, председатель совета отряда, отличник! Вот, отец и мать у тебя уважаемые в совхозе люди. А ведёшь себя по хулигански. Скажи мне, что побудило тебя совершить такой безответственный поступок?
Володька, опустив голову, молчал, чувствуя на себе пристальный взгляд директора и, краем глаза, замечая, как хмурится отец.
-Что молчишь! Отвечать надо за свои поступки, нести ответственность.
«Наверно с председателя совета отряда снимут, ну и ладно не больно – то и хотелось. Женька Иванова давно туда метит. Она, скорее всего про меня директору и наболтала», - подумал Володька.
Володькин 4 «А» приняли в пионеры в прошлом году и на собрании класса, когда встал вопрос, чьё имя будет носить новый отряд, Володька, не раздумывая, предложил Лёню Голикова. Он только что прочитал, взятую в сельской библиотеке, книгу про пионеров – героев и большое впечатление на него произвёл подвиг мальчика, вступившего в неравный бой и застреливший последним патроном немецкого генерала. Учитель немецкого языка и их классный руководитель Мария Васильевна в свою очередь предложила ребятам выбрать Володьку председателем отряда. Все были не против. Однако Володьке не нравилось требовать о ребят выполнения различных поручений, и докладывать об «успехах» на всяких собраниях, вникать в «политическое» положение в стране и мире, готовить доклады и прочее, поскольку был он физически развитым и больше любил спортивные соревнования и разного рода забавы с товарищами, порой небезобидные. Вот и на последнем отчётном собрании по сбору макулатуры он вместо восторженного доклада о «достижениях» промолчал, хотя и собрал их класс этой макулатуры, может и не меньше других, чем вызвал недовольство предводителя школьных комсомольцев Зои и недоумение товарищей. А Володьке эта бравада была не по душе, а парень он был упрямый.
Упрямый, но в то же время сообразительный и любознательный. Показательным был случай произошедший с ним с подачи учителя математики. Между собой ученики звали его Геродот. Так вот этот Геродот, отчаявшись добиться от учеников 6 класса, где училась старшая сестра Володьки Людмила, решения квадратного уравнения, сказал:
-Сейчас я приглашу сюда ученика четвёртого класса, попросим его найти правильное решение, и пусть это будет вам уроком!
Сказано, сделано. Незадолго до конца урока Володька выводит на доске мелом правильный ответ и победно смотрит на невесёлых старшеклассников.
-Ладно, Володя, иди постой в коридоре, - прерывает Володькины размышления голос директора.
Уроки уже закончились и в школе было тихо. Хлопнула входная дверь и, обернувшись, Володька увидел Кольку Лабазова, старшего брата своего одноклассника и закадычного дружка Женьки.
-Ты чего тут стоишь? – спросил Колька.
-Батьку жду, -ответил Володька.- А ты чего?
- Да двойку по немецкому надо исправлять. Марью Васильевну не видел?
- Нет. Иди в учительской посмотри.
- А твоего батьку зачем вызвали? – спросил Колька, тревожно взглянув на дверь кабинета директора школы.
А причина тревожиться у него была, и указывала на неё шишка на лбу синего цвета с зелёно – жёлтыми оттенками. Намедни он хвастался перед младшим братом и его дружками, своим новым «самопалом».Это было одним из любимых развлечений сельских ребят.
«Самопал» представлял собой медную трубку, сплющенную с одного конца и примотанную проволокой к обструганной деревяшке. В неё набивалась сера от спичечных головок и вставлялся гвоздь или шарик от подшипника. К заранее проделанному отверстию в трубке привязывалась спичка, об неё чиркали коробком и «самопал» выстреливал.
Так вот в тот день Колька, продемонстрировав малышам свой «самопал», захотел похвастаться и своей меткостью. Для этого в одну из щелей в брёвнах старого амбара он вставил пятикопеечную монету и, отойдя на пять шагов, чиркнул коробком и стал прицеливаться.
Грянул хлопок и Колька, как подкошенный, свалился на землю. Пятак, после попадания в него шарика, выскочил из щели и по непонятной траектории угоди прямо в лоб Кольке.
Володьку рассмешила озабоченность товарища, ведь трубки – то для «самопалов» они вместе спиливали со стартеров сломанных тракторов в совхозном гараже. Решив позабавиться над «ворошиловским стрелком» он ответил:
- Не знаю, батька главный механик в совхозе, может какая помощь в гараже от пионеров требуется.
Колька поморщился, но не успел ничего ответить. Дверь учительской открылась, из неё вышла Мария Васильевна и, увидев ребят, сказала:
-Коля, пойдём в класс.
Володьку она ни о чём не успела спросить, так как в этот момент из кабинета директора вышел Александр Григорьевич и, поймав на себе вопросительный взгляд Марии Васильевны, поздоровался с ней, а затем сказал суровым тоном:
-Пойдём домой, сын.
В школьном дворе Александр Григорьевич достал папиросу и несколько минут молча, курил.
-Ты зачем такой ерундой занимаешься?- спросил он, не глядя на Володьку.
- А ты чего, когда выпьешь, всегда говоришь: «Брежнев хохол, Хрущёв хохол»,- не растерялся Володька.
Александр Григорьевич, пристально посмотрел на сына и, покачав головой, негромко сказал:
- Глупый ты!
Александр Григорьевич и в самом деле недолюбливал жителей братской республики. В 1943 в боях за Харьков он попал в плен, и помогли ему в этом местные жители. Помыкав горя два года в концлагерях, а затем и унизительные проверки на пересыльных пунктах, он всех хохлов считал предателями.
Теперь, как главный механик, совхоза он был несколько лет членом КПСС, но и до сих пор некоторые кабинетные партийные деятели в районе косо на него посматривали. Директор школы, тоже фронтовик, был не из их числа и вряд ли стал бы раздувать скандал из – за этого случая.
«Избаловала мать Володьку. Вот и в прошлые выходные, сказал шапку одеть, зима на дворе, а он так в клуб с непокрытой головой убежал, ухом не ведёт. Надо бы им обоим всыпать»,- подумал Александр Григорьевич.
- Вовка, я пошёл в совхозный гараж, а ты иди домой и дрова с гумна в машину перекидай. Завтра поедем в город на рынок, продадим.
Свидетельство о публикации №220021901973