Нетотамнетосям

Часть 1


Сказка о том, как дети спасли добро


 ЧЕРУЛКА  


обычный городской волшебник. Его так звать стали потому, что живёт он на чердаке, а гуляет по улицам. Чердак и улица — черулка и получился. 
    Обиды ни на кого не держал, зла никому без причины не делал. Проучит кого за что, да и забудет скоро.
   Недавно  взрослые на него заворчались, доброту  Черулкину так и не поняли. Обиделся он на тот город. Ушёл из него. Многие до сих пор гадают почему. Некоторые поначалу обрадовались, кому-то сразу стало грустно, какие-то дети долго донимали своих пап и мам — куда Черулка подевался «с ним так забавно было».  Когда он в их городе жил, сколько возмущений исходило от многих.  Степенные родители только проказником его и называли. Озорничать он, конечно, любил, этого у него не отнимешь. Кого закружит, кого засмешит, с которыми детьми так заиграется, что долго тех утихомирить не могли. Однако, он так умел расшалить, да заиграть, что какая девчонка или мальчишка разревётся даже, но проходило время и опять все тянулись к нему. 
    Потом, когда Черулки уже не стало, и сколько-то времени прошло, всё больше и больше людей стали ощущать, что что-то исчезло в их жизни. Важное — без чего их существование установилось серым и однообразным. 

  В этот раз поселился Черулка в маленьком городке Гдето. Обосновался на чердаке пятиэтажного дома с плоской крышей. 
   Сегодня на улицу не выходил. Сидел, сверху смотрел на проходящих людей, печалился и виноватил себя. Вчера нехорошо получилось.  
   ......Вышел побродить под вечер. Озорно было на душе. Мальчишку увидел около песочницы. Тот сидел на скамеечке и смотрел вдаль в свой игрушечный бинокль. На голове у него была бескозырка с ленточками.
    Сверху в одном из окон показалась тётя.
- Максимка, —  закричала она, — не холодно тебе? Давай домой, ужинать надо.
- Ты что, мама — ответил важно мальчик — не видишь, что я капитан. Мой корабль плывёт на северный полюс.
- Хорошо капитан, — добродушно ответила она, — поиграй еще немного, ставь свой корабль на якорь и ступай домой заправляться, а то до Северного полюса не доплывёшь, — и скрылась в окне.
   Черулке так понравился этот мальчик, что он решил с ним обязательно поиграть. Уменьшился сколько надо в размерах, сел ему сзади за ухом и стал нашёптывать.
- Максимка, дальше плыть уже нельзя, сейчас надо идти пешком. Вставай и иди прямо.
   Мальчик послушно встал и пошёл. Дойдя до угла своего дома, Черулка скомандовал ему идти направо. Он пошёл направо, потом велел ему идти вдоль аллеи, потом вот к тому высокому дому. Потом мальчик понял, что ушел далеко от своего двора и заплакал.
     Прохожие останавливались и спрашивали, где он живет? Он их не слышал, ничего не отвечал и продолжал плакать.  Тут подошла к нему какая-то тётя и спросила
- Максимка, как ты здесь оказался? Заблудился? —  взяла его за руку и повела с собой.
     Черулка продолжал сидеть у мальчика за ухом, но уже ничего не шептал. Они пришли в знакомый двор, там уже находилась обеспокоенная мама и, очевидно, в сильном волнении всех расспрашивала про своего сыночка. Увидав его, подбежала, шлёпнула, поцеловала, подняла на руки и понесла домой. Черулка полетел домой....
     К вечеру следующего дня, пообещав себе так больше не делать, решил полетать над окнами своего дома.   В одном из окон на третьем этаже заметил девочку. Она сидела в комнате одна за столом и что-то рисовала. Через открытую форточку Черулка залетел в комнату. Устроился позади на стуле. Девочка кисточкой малевала акварельными красками всякие каляки. Черулка решил помочь девочке нарисовать что-нибудь красивое. Вмиг он сделался большим и стал хорошим художником. Положил перед девочкой чистый лист ватмана, перегнулся через неё, взял её нежно за руку, мягким добрым голосом стал с ней разговаривать, отчего она не то, что не испугалась, даже нисколько не удивилась невесть как появившемуся Черулке. Он стал девочкиной  рукой рисовать настоящую картину. Нарисовал красивый дом с трубой, с дымом из трубы, с окнами, с занавесками, изгородь изобразил, конуру с собакой. Рядом берёзки, вдали поле, голубое небо, яркое солнышко, озеро с купающимися ребятами и плавающими гусями. Хозяйку рядом с домом, .... потом Черулка услышал чьи-то шаги, сразу же сделался маленьким и незаметно спрятался. В комнату к дочке зашла мама. Подошла, увидела красивый рисунок со свежими не высохшими красками и ахнула.     
- Светонька моя! Ты сама это нарисовала?!
- Это мамочка мы вдвоём с Черулкой так нарисовали.
- А где же твой Черулка?
    Черулка сидел за шторой и озорно похихикивал.
- А ты пришла и он улетел.
- Как он появился, куда он мог улететь? Ты, доченька, что-то выдумываешь. С другой стороны не понятно и не верится, что ты могла так красиво нарисовать — это же профессиональный рисунок — потом, чуть помолчав, добавила в глубокой задумчивости — Ничего не понимаю...
   Черулка ещё сколько-то похихикал, явно наслаждаясь маминой обескураженностью, и выскользнул из окна.

     Добравшись к себе, уютно устроившись в своём гнёздышке, решил посмотреть, что случилось дальше. Выдул облако, где сразу появилось, точно в телевизоре, изображение той комнаты. Вот пришёл папа, потом ещё какой-то дядя, все смотрели рисунок, никто не верил в девочкины сказки про Черулку и никто не верил, что она могла так нарисовать. Черулка самодовольно наслаждался, хихикал, потом, вдоволь нарадовавшись своей проделкой, убрал изображение и уснул.
      Выспался уж к полудню. Решил дальше знакомиться с городом. Залетел в небольшой парк. Увидел двух маленьких безобразников, которые из рогаток стреляли по птицам. Одного воробья, похоже, даже задели камешком. Черулка рассердился. Сделавшись какой-то большой птицей с длинным клювом, подлетел к одному и, чтоб не очень сильно, клюнул того в лоб, потом, также, досталось и второму. Мальчишки разревелись, побросали свои рогатки и побежали прочь. Черулка подлетел к тому воробышку, загладил ему повреждённое крылышко и тот полетел с остальными по своим воробьиным заботам. А Черулка, уже в прежнем образе, полетел дальше.
      Деток маленьких заметил в песочнице.  Непременно захотел с ними поиграть. Подлетел к ним, сделался невысоким взрослым человеком и принялся из песка делать замок. Диковиный дом получался у него —  красивый, большой. Ребятишки побросали свои дела, облепили Черулку. Кто-то пытался ему помогать. Вот он уже к замку одну башню прилепил, начал возводить высокий шпиль на ней. Закончил, стал делать следующую башню. Замок у него получался всё солиднее и красивее, уже начали интересоваться некоторые взрослые — останавливались, пристально поглядывали. Черулка, никого не замечая, продолжал творить. Потом, так увлёкся, что не заметил, как к ним в песочницу подошли двое подросточков.  Сначала постояли рядом, понаблюдали. Затем, неожиданно, один из них ногой разломал одну башню. Двое малышей, находившихся рядом, заплакали. Стоявший невдалеке дядя стал ругать мальчишек, требовать, чтобы они перестали хулиганить. Несмотря на это уже другой, тоже ногой, стал ломать и вторую башню.  Черулка тут не вытерпел, сильно рассердился. Увеличился в размерах, превратился в ветер и стал кружить тех безобразников.  Они находились внутри ветряной воронки. Ветер был настолько сильный, что их даже чуть поднимало от земли.  Мальчишки стали кричать, один заплакал. Черулка сжалился, утих. Приняв человеческий облик, потребовал, чтобы те попросили прощение. Они, свесив руки, покорно стояли перед ним и по очереди извинились. Черулка после этого стал требовать, чтобы они восстановили те сломанные башни.
- Мы так не умеем, — хныкая, отвечали те.
- Черулка вам поможет и научит за одним.
    И они принялись заново возводить уже, даже, не башню, а весь замок. Черулка им подсказывал, как и что по очереди делать. После того, как они сделали две башни и стали возводить крепостную стену, уже без всякого понукания сами начали проявлять инициативу, очевидно, получая большое удовольствие, к ним даже присоединился тот дядя и ещё какой-то молодой человек, Черулка, незаметно от всех удалился из этой компании, заражённой общим интересным делом, и полетел дальше.

    Залетел в какой-то двор. Там было много скамеек и росли кустарники, вытянутые в длинные шеренги. На одной скамеечке сидела маленькая девочка и играла с куклой.
- Не капризничай у меня. Шапочку, Машенька, надо одеть. Ничего, что солнышко светит. Не лето уже. Ты у меня ещё маленькая и самая любимая. За тобой глаз, да глаз нужен, а то опять мишка забижать начнёт.  Ух ты, лапусенька моя — тут девочка приподняла куколку и поцеловала её в обе щёчки и в губки. — Сережка такой приставучий, отобрать у меня тебя хотел. Твоя мамусенька никому тебя не отдаст, она твой самый надёжненький человек на всём белом свете, даже в нашем дворе — девочка принялась аккуратно закутывать куколку  в пелёночку. 
   Черулке девочка очень понравилась. Он, вдруг, захотел с ней познакомиться. Сделался небольшим человеком с круглым добродушным и курносым лицом. Подсел к ней.
- Меня зовут Черулка. Я волшебник. А ты кто.
- Меня зовут Катенька. Мама мне говорила, что все волшебники бывают только в сказках и я в волшебников не верю. Ты никакой не волшебник. Ты вон какой дяденька добрый. 
- Не бывает, так не бывает. Не верь, если не хочешь. Давая, Катенька, дружить.
- Давай, Черулочка, будем дружить, а чем ты занимаешься?
- Я за добром смотрю.
- А я смотрю только за своей Машей. Сегодня Сережка хотел отобрать её у меня. А что мы будем делать?
- Давай город посмотрим, доброту будем соблюдать.
- Как чудесненько, Черулочка. Пойдем быстрее красоту понаблюдаем. Мы и наш детский сад увидим?
- Детский сад тоже, Катенька. Только я говорил доброту пособлюдаем.
- Пусть доброту. И красоту тоже. Давай, Черулонька, пошли быстрее.
-  Мы если ножками пойдём мало чего заметить сможем. Мы с тобою полетим.
-  Полетим! Как здорово. А как мы сможем полететь? Мы же с тобой не птички.
- Мы с тобой, Катюшенька, в карете полетим.
- Карете! Где же мы с тобой карету возьмём. Карету я в цирке видела. Её лошадки возили.
- У нас будет другая — воздушная. Смотри, — тут Черулка дунул. Появилось облако и оно превратилось в карету, которая, скорее, была похоже на диван с высокой спинкой с закруглёнными подлокотниками. Черулка поднял руку и ладонью стал опускать её вниз. Повинуясь движению руки, карета опустилась на асфальт. —  Садись Катя.
- Ты, Черулонька, как будто и в самом деле волшебник. Вот и верь после этого этим взрослым, что волшебников не бывает. А облако не провалится?
- А ты попробуй.
  Катя попробовала. Сначала осторожно, с краешку присела. Почувствовала упругое, словно резиновое, основание. Осмелела и полностью уселась в карету, правую руку положила на подлокотник, в левой руке продолжала держать свою Машеньку.
- Катечка, ты Машеньку положи рядом, она никуда не денется, а тебя я укрою мягким теплым одеялом, чтобы ты не замёрзла и не заболела. Тебя, Катюша, угостить чем-нибудь?
- Я, Черулонька, мороженое очень люблю.
- Вот тебе мороженое. — Черулка поднял правую руку и, как будто какая полка была, и на ней оно лежало, взял из воздуха вафельный конусный стаканчик с мороженым и протянул его девочке — только тихонечко ешь, понемногу, чтобы горлышко не застудить.
- Ты, Черулка, настоящий волшебник. Вот ни за что маме  больше не поверю, что такого не бывает.
  Черулка сел рядом с девочкой  и их диван-карета, повинуясь незаметному указанию, поднялась в воздух. Девочка, нет, чтобы испугаться, обрадовалась, даже чуть захлопала в ладошки от радости. Они поднялись над домами и поплыли в каком-то направлении. Скоро Катя внизу заметила свой детский сад и ещё сильнее обрадовалась. Хотела, было, наклониться, но какая-то сила, будто она была привязана ремнём, не позволила ей это сделать. Их диван-карета приостановилась и слегка наклонилась, давая Кате возможность получше разглядеть их детсад с высоты и насладиться этим. Потом поплыли дальше.    

   Дверь резко отворилась, и в царский зал вбежал Клервей – министр чрезвычайных сообщений.
- О, всепроникновенный Никамука! О, покоритель всех миров! Беда случилась.
- Говори — повелительным тоном сказал царь Никамука, грозно глядя на вбежавшего министра.
- Черулка нашёл друга.
- Что-о-о-о!? Ты что сказал? — густые брови царя сдвинулись, лицо побагровело, глаза налились яростью. — Ты понимаешь, что ты сказал? Если у Черулки появляется друг, он становится сильнее моего могущества. Срочно позвать ко мне министров всестороннего догляда, раннего досмотра и министра провокаций.
  Самым первым вбежал в зал главный провокатор. Через небольшое время появились и главный надсмотрщик с главным доглядаем.
- Скажи мне, Квилен, — голос царя дрожал от гнева — какой ты министр всестороннего догляда, когда ты не видел, кто находится на пути Черулки? Кодлей, какой ты министр раннего досмотра, когда не знал, что нежелательное могло случиться для твоего Покорителя? А ты, Корзух, министр провокаций, мой главный помощник, ты почему ситуацию не повернул в нашу сторону? Что молчите?
- Мой Покоритель — начал первым держать ответ министр провокаций, по-прежнему не поднимая, как и другие, головы и держа сложенными в кулаки руки перед грудью — мы знали ситуацию и владели обстановкой.
- Что ты хочешь этим сказать, Корзух? Что вы всё  знали и позволили Черулке преобладать надо мной?
- Не гневайся, мой Покоритель, —  вступил в разговор главный доглядай, —  У Черулки слабое место — его обидчивость. В городе Нетотамнетосям нам удалось с министром провокаций создать атмосферу осуждения Черулкиных поступков, а потом и его самого. Он тогда на людей обиделся и перелетел в город Гдето. Мы и здесь сразу же начали строить козни, чтобы он и в этом городе на людей обиделся и снова перелетел в другой город. С каждым разом обижать его будет всё легче, до тех пор, пока бы он от обиды не исчезнет полностью и тогда ты, о мой Покоритель!, вознёсся бы до надверхого Духа. В Гдето сначала у нас всё шло успешно. Черулка неудачно поиграл с мальчиком Максимкой, чем вызвал гнев его мамы. Но затем у нас последовали неудачи из-за этих, часто непредсказуемых, людей. В песочнице, когда он превратился в маленького человека и стал строить замок, мы настроили двух мальчишек, чтобы они разломали всё у Черулки. Он бы тогда пришел в ярость и наказал бы мальчишек и люди были бы против Черулки. Он бы тогда обязательно на людей обиделся. Но, в то время, там неожиданно появился взрослый человек и сам осудил мальчишек, и после этого всё пошло в пользу Черулки. Потом ещё хуже. Он стал искать друзей. Мы с его пути убирали всех детей. Но в одном дворе, о эти неправильные люди!, мы не успели убрать девочку Катю — её должна была увести мама, но она заговорилась с соседкой.  Черулка с Катей познакомился и, О несчастье, мой Покоритель!, они подружились.
- Какой твой план, Квилен? — трезво и сухо спросил Никамука.
- Они сейчас летают с Катей над городом. Мы пытаемся создать возмущение Черулкиным поступком у родителей, их близких и у ихних подразделений правильного порядка.
- Хорошо, — сказал царь, — пусть люди возмутятся Черулкиным поступком и самим Черулкой.

      От детского сада Черулка с Катей полетели дальше — куда-нибудь.  Было прохладно, и Черулка заботливо поправил на Кате тёплое одеяло.  Её убаюкало. Она повалилась набок и скоро уснула. Черулка решил  повернуть обратно. Пролетая мимо парка, он заметил трёх мальчишек, которые гнули ветки рябины, чтобы оборвать ягоды. Один мальчишка уже сломал одну ветку. Другие вот-вот надломят само деревцо. Черулка возмутился  и направил на безобразников самый настоящий дождь из мелкого града. Дети сразу отступились от рябинки и побежали в укрытие. Черулка вдогонку продолжал посыпать их плотным градовым дождём. Один из мальчишек даже захныкал от болезненных ударов.
         Черулка отстал от них, когда они совсем убежали. Снова продолжил полёт к Катиному дому.  Подлетая к нему, заметил, что недалеко от него ходит встревоженная тётя, очевидно мама Кати, которая ищет свою дочку.  Черулка решил сделать ей приятную неожиданность. У неё на пути он сделал качели и осторожно поместил  на доску спящую Катю. Сам сделался человеком, одетым в трикотажный костюм и стал тихо покачивать спящую девочку. Скоро подошла мама.  Увидела на качелиной доске свою дочку, подбежала к ней, нежно взяла её на руки и понесла домой. Пройдя метров десять, удивилась «Откуда здесь появились качели, вчера ещё их тут не было». Оглянулась. Уже ничего и никого не увидела. Ещё сильнее удивилась, но останавливаться не стала. Прижав сильнее к себе спящую дочку, поспешила домой.  

     Черулка был доволен.  Укутавшись в своём гнёздышке, сладостно улыбался.  Понежившись ещё немного, перед сном, решил посмотреть домашнюю обстановку у Катеньки. Она уже должна была проснуться.  Выдул облако, вскоре появился экран. Катенька уже встала. Сидела в кроватке со своей мамой.
- Катя, где ты вчера была, мама тебя так долго не могла найти?
- Мы в карете летали над городом. Добро  соблюдали и красоту наблюдали.
- С кем, интересно, ты летала над городом?
- Его, мамочка, зовут Черулкой. Он обычный волшебник и очень добрый.
- Опять ты, Катенька, про своих волшебников фантазируешь.
- Ничего я не выдумываю. Я тоже думала, что все волшебники только в сказках  бывают.  Он сделал такую чудесненькую карету. В ней было так мягко и совсем не страшно. Ещё, мамочка, он меня мороженым угощал.
- Ладно, Катенька, иди умываться.
     Черулка потушил экран. Убрал его и, не убирая улыбку с лица, уснул. 

  Министры Никамуки не спали.  Была задумана операция  «Негодование».  Предложил её министр раннего досмотра Кодлей. Мысль была проста. Вызвать подозрительность у мамы Катеньки. «Что-то не так с её дочкой приключилось. Что-то там не чисто. Как ниоткуда появились качели? Куда быстро подевались, исчезли те качели и тот гражданин?»  У мамы Кати должны появиться испуг и тревога, что кто-то появился и ворожит её ребенком. Потом надо сделать так, чтобы познакомить родителей той девочки, которой  Черулка помогал, вернее сам рисовал картину, с Катиной мамой.  Тогда они сами пустят слух по городу, что в городе появился какой-то Черулка, который ворожит их детьми. Родители должны переполошиться, встревожиться. Должны начать говорить своим детям, чтобы те опасались Черулки,  должны навевать у детей страх от Черулки. Должны пугать детей Черулкой, как бабайкой.  Если по всему городу расползётся такой слух, Черулка разобидится на людей и уйдет из Гдето.
     Никамука одобрил план своих министров. Посоветовал, или погрозил им, чтобы на этот раз делали всё осторожнее, пытались угадывать заранее все неожиданности.

     Проснувшись, Черулка решил навестить Катю. Подлетев к её дому, заметил девочку одну возле песочницы. Приняв облик того самого человека, кого Катя видела вчера, подошел к ней.
- Здравствуй Катя.
- Ой, Черулочка! Здравствуй Черулонька, а я уже думала, что ты не придёшь ко мне.
- Как же, Катя, я мог тебя забыть? Мы же с тобой друзья.
- А мне, Черулочка, мама строго наказала с тобой не разговаривать, потому, что ты всех детей привораживаешь.
- Как же ты, Катенька, решилась со мной заговорить?
- Я мамочке своей в этот раз не поверила. Ты такой добрый.
- Что мы сегодня с тобой делать будем? Ты опять хочешь полетать и красоту свою понаблюдать?
- Нет, Черулонька, что ты. Мама сейчас придет, искать меня будет. Ты лучше сам к нам в детский сад приходи. Когда мы уже спим, но мы спать не будем, я всем ребяткам расскажу, мы тебя ждать будем. А чтобы рядом нянечки с воспитателем не было, мы будем тихонечко лежать, как будто спим. Ты к нам придёшь и сказку нам расскажешь. Хорошо Черулонька?
- Хорошо Катенька. Я Обязательно к вам приду  и сказку вам расскажу. 

   На следующий день Черулка незаметно пробрался в спальную комнату старшей группы детского сада. Дети его уже ждали. Катя всех предупредила, что к ним придёт волшебник Черулка и расскажет сказку,  а, чтобы воспитатель Инна Константиновна с нянечкой ничего не заметили и не выгнали Черулку, все должны вести себя очень тихо, как будто спят.  Черулке все обрадовались. Людочка Васильева от восторга, что видит настоящего волшебника, даже в ладошки захлопала. Катя и Санечка Семёнов на неё зашипели и та сразу утихла. Черулка начал рассказывать сказку. 

   .......  В одной далёкой стране, в одном далёком месте не было ничего. Не  было там зверей, не было  птиц, не росли деревья, не благоухали цветы. Не жил там и не появлялся человек. 
    Там также светило солнышко, шли такие же тёплые дожди, а почему там ничего не было, неизвестно. Так получилось.
    Но вот однажды, в ту сторону из соседней страны, где было много деревьев и цветов, где в лесах бегали дикие звери и в небе летали диковинные птицы, подул сильный ветер и занёс туда один цветок. Он опустился на землю и стал расти. Здесь оказалось так хорошо! В этом месте было много влаги, много тепла, не надоедали ему назойливые мухи, не раздражали вездесущие васильки да одуванчики.
     Прошёл один день, второй, третий. По-прежнему всё было хорошо, но ему, почему-то, становилось всё тоскливее. Его уже не так радовало солнышко, не так он уже наслаждался теплом, уже не с таким удовольствием напитывался по утрам свежей, чуть прохладной, влагой......

    Тут Черулка услышал шаги. Вмиг он превратился в маленький комочек и спрятался за шторой. В спальную заглянула Инна Константиновна. Было подозрительно тихо у ребят. Обычно кто-нибудь не спал, крутился или сидел в кроватке.  На этот раз вся группа спала. Воспитателю это показалось очень странным. Тем не менее, она вышла из спальной комнаты, но дверь закрывать не стала. 
   При открытой двери Черулка не имел возможности продолжать сказку громким голосом. Тогда он решил её нашёптывать каждому на ухо. Он размножился на достаточное количество маленьких Черулок. Они уселись на подушку к каждому мальчику  и девочке и стали на ушко дальше продолжать сказку. 

   .....От  грусти он стал издавать тихий печальный звон. Эта тихая манящая мелодия разносилась окрест. Жалобная песня донеслась до страны, из которой его задуло озорным ветром. В ней слышалась печаль и грусть одиночества. Многие услышали эту песню. Многие цветы, жалеючи, из сострадания, пожелали оказаться рядом с тем цветком. Они начали умолять тот озорной ветер, чтобы и их он тоже занёс в ту страну. Наконец, они уговорили Ветруна. Он надул свои щёки до огромных размеров и стал дуть с  большой силой. Много цветков подхватил и понёс их в ту страну. Вскоре все они оказались рядом с тем отшельником. Опустились на землю, укрепились в ней и стали расти. Скоро, как и в родных местах, вся поляна оказалась плотно  заполнена цветами. 
   Исчезла печаль одиночества.
  Однако, тому цветку снова стало тесно рядом со своими собратьями. Он снова решил их покинуть. Ему снова захотелось свободы. Упросил Ветруна подхватить его и перенести в другое место на такую же просторную поляну, где не было бы никого.
      Выждав время, он оторвался от земли и был снова подхвачен тем  ветром, который понёс его в новые неведомые места.
  Занесло его на большую лесную лужайку. Здесь не было тесно от других цветов, здесь не докучали лютики да ромашки, здесь не досаждали своим назойливым щебетаньем да стрекотанием шмели да стрекозы. Здесь была тишина и свобода, нежное солнце и достаточная влага. От удовольствия он почти сразу распрямился. Получая наслаждение, он, вскоре, расцвёл. Его пышный бутон расправился, его нежные лепестки налились сочным цветом. 
      Преданный Ветрун благоухал его, нежно обдувая, ласкал его прелестный бутон. Так он и стал здесь расти — в неге и радости.
  Скоро тишина и покой ему опять наскучили. Снова стало его одолевать чувство одиночества. Вселилось в него прежнее тревожное ощущение. Словно прося помощи, цветок опять стал издавать ту унылую песню тоски и грусти.
    На этот раз, лишь озорной ветер, который продолжал любить и жалеть тот цветок, прилетел к нему и принёс с собою множество лютиков, васильков и других полевых цветов. Никто из благородных цветков не отозвался на призыв.
  Цветок начал задыхаться в плотном окружении всех этих одуванчиков. Тем не нужна была пышная красота. Он, никому не нужный, начал увядать.  Его лепестки стали терять сочность и яркость своих красок. Прекрасный бутон наклонился и готов был скукожиться. 
  На следующий день ему уже не хотелось распрямлять свой стебель, расправлять свои лепестки. Нехотя приоткрыл глаза. 
  Чудо! 
  Рядом росла Роза. Цветок не слышал, как занесло её сюда ранним утром.
- Ах — устало и так мило произнесла Роза.
   Цветок ничего не ответил, но начал распрямляться, его бутон расправляться. Его лепестки снова начали наливаться сочным цветом.......

   Окончив рассказывать сказку Черулки-комочки соединились вместе. Черулка, на время, принял облик человека. Подсел к Катеньке. Девочка спала. Убаюканные сладким рассказом спали и остальные ребята.  Черулка вылетел из детской спальни.

      Утром следующего дня мама Кати Савельевой поделилась своим тревожным сообщением с мамой Санечки Семёнова.
- Вчера вечером моя Катя мне сказала, что она опять виделась с Черулкой. Это какой-то волшебник и её новый друг, с которым она познакомилась позавчера и который её катал в карете по воздуху, да ещё и мороженым угощал. Представляете, что девочка навыдумывала. Вчера вечером, когда мы стояли около подъезда со своей соседкой,  к нам подошёл  какой-то странный гражданин.  Представился сотрудником какого-то секретного бюро и спросил: – «не видали ли мы здесь невысокого человека, который любит знакомиться с детьми и выдаёт себя за волшебника?» Они его разыскивают. Я ответила — был такой и познакомился с моей дочерью. Он нам сказал, чтобы мы оберегали своих детей, что этот человек обладает колдовским действием, напускает чары. Потом попросил обязательно сообщить ему, если этот человек опять появится. Говорю ему, как сообщить, куда позвонить. А он в ответ — звонить никуда не надо, достаточно произнести НИКОМУКОРЗУХ, и кто-нибудь от секретного бюро обязательно явится. Потом он от нас пошёл и незаметно куда-то исчез. Тоже какой-то странный тип.
- Мой Санечка вчера вечером тоже рассказал, что и он виделся с Черулкой. Он был у них в группе и во время сна рассказывал им сказку, которая им очень понравилась и они все уснули.
- Представляете — включилась в разговор мама Лены Самсоновой — моя Ленуся мне тоже говорила, что вчера у них во время сна был добрый волшебник Черулонька и рассказал такую красивую сказоньку, что она сразу же уснула и видела во сне тот цветочек, который постоянно задавался и розоньку, которая спасла его,  а то он увял бы от одиночества.
   Оказалось, что про Черулку рассказали своим родителям и Дашенька, и Эдька, и Женечка. Наверное, тоже самое могли сказать и другие. Катина мама решила спросить Костика. Его обычно приводила бабушка.
- Костик, скажи пожалуйста, ты вчера тоже видел Черулку?
- Видел. Он нам сказку рассказывал.
- Костенька, а что-то было необычное у этого человека, что-то вот такое подозрительное?
-  Ничего такого я не заметил. Он очень добрый. И сказка нам всем понравилась. В ней про цветок, который только для себя жил. Мы знаем, если только для себя живёшь, если братиков, да сестрёнков любить не будешь, то засохнешь сразу. Его роза спасла, а то бы он точно концы отдал. Потом, когда мы уже проснулись, Черулки не было. Мы стали спрашивать Катю, когда он снова придёт, а она тоже не знала, но придёт, говорит, обязательно, только неожиданно. За ним кто-то охотится и хочет его поймать. 
- Вот видите — уже с тревогой в голосе произнесла мама Кати — этот Черулка всех наших детей заворожил. Детям надо сказать, чтобы они с ним не разговаривали. Его надо опасаться. Я сегодня же с Катей строго поговорю и все родители должны потребовать, чтобы детки наши его опасались и с ним не разговаривали.
- Черулка добрый, его не надо бояться — начиная хныкать, выступил в защиту Черулки Костик.
- Ты, Костя, не подслушивай, что взрослые говорят — урезонила внука бабушка — а если услышал, то слушайся старших. Мал еще, чтобы спорить. — После чего она повела внука в группу. 
     Дома многие родители, бабушки да дедушки, строго говорили со своими детьми, внуками, чтобы те опасались неожиданно появившегося волшебника, не поддавались его заговорам. Долго и серьёзно говорила с самой Катей мама и бабушка. После внушительных разговоров Катя так ничего и не сказала и с грустным видом направилась в свою спальную. Мама, провожая озабоченным взглядом свою дочь, решила завтра же утром произнести то слово «НИКОМУКОРЗУХ» для помощи, или для  совета. Однако, что-то в её глубине души останавливало. «Там видно будет», решила мама и пошла готовиться ко сну.

      Весть о подозрительном Черулке вскоре разнеслась по всему детскому саду. Воспитателям да нянечкам дано строгое указание — к детям Черулку не пускать. Особые наставления были даны воспитателям и нянечке той старшей группы, в которой вчера был тот подозрительный субъект. Сегодня на смене были умудрённая опытом воспитательница Валентина Николаевна и нянечка Маргарита Ивановна, чуть её помоложе.
     Утро в группе выглядело обычно.  Валентина Николаевна сразу же почувствовала какое-то напряжение. Дети почти не баловались, родители мало разговаривали.  Даже словоохотливая мама Виталика Кузнецова и та почти не сюсюкала своего сыночка.
     После завтрака детей было не узнать. Мало бегали, мало шалили, никто ничего ни у кого не отбирал. Маргарите Ивановне они показались маленькими нахохлившимися воробышками, туда-сюда зыркающие своими глазками.  Было видно, что они явно сосредоточены.
- Дети, похоже, и в самом деле своего Черулку ждут, —  поделилась своими переживаниями  нянечка.
- Вижу, — ответила Валентина Николаевна.
      Перед  сном детей опять было не узнать. Почти все и чуть-ли не одновременно начали готовиться к сонному перерыву. Только Женечка Игнатьев всё никак не хотел выходить из машины из своего дальнего путешествия, да Людочка Соловьёва заигралась с куклами. Дети сами разделись, сходили в туалетную комнату, расправили кроватки и начали ложиться спать.
    Следуя полученным утренним наставлениям Маргарита Ивановна начала закрывать у окон все форточки.  На вопрос Кати зачем, ведь им душно будет.
-  Не будет, — ответила нянечка, —  мы у себя побольше окна откроем. Так и у вас соблазну не будет и нам покойнее: никакой Черулка не проберётся.
    В ответ на такую решительную позицию взрослых первым не выдержал Саша Семёнов
- Пусть Черулка приходит, — начал он лить слёзы, потирая своими кулачками глаза.
Сразу же его поддержала Катя, потом Костик, Валечка, Эдик, близняшки Васильевы. На что спокойная Люда Соловьёва и та пустилась в плач. Скоро ревела вся группа. 
    Валентина Николаевна с Маргаритой Ивановной, как могли их успокаивали, бегая от кроватки к кроватке. Дети не поддавались. Дружно, как один, по-настоящему, лили свои слёзы протеста. Взрослые уж испугались.  У Валентины Николаевны, за всю её долгую работу, такого ни разу и не было, чтобы разом, навзрыд, плакала вся группа. Она ничего не могла сделать. Хотела, уж было, звать на помощь, как  неожиданно, совсем по-обычному в дверь вошёл самый обычный гражданин.
- Черулка — воскликнула Катя, сразу же перестав плакать.
-  Черулка, Черулка, Черулонька, Черулочка — подхватили остальные. Вмиг рёв прекратился.
- Черулка! Это Вы и есть Черулка? А документы у вас есть и как Вы сюда вошли? — строго спросила воспитательница.
- Что такое документы Черулка не знает и они ему не нужны, а вошёл я сюда обыкновенно по воздуху через эту вот дверь. Здравствуйте милые дети — широко улыбаясь и с какой-то особенной добротою сказал Черулка.
- Здравствуй — почти хором ответили дети. 
    От такой улыбки, от такого приветствия, от такого дружного ответа у Валентины Николаевны вмиг исчезла настороженность.
- Здравствуйте и вам тоже, милые взрослые — с такой же обворожительной улыбкой обратился к ним Черулка.
    От такой искренней, откровенной доброжелательности у воспитательницы и нянечки окончательно растаяла подозрительность к этому гражданину, который походил на самого обычного, но явно был необычным. Дальше он удивил ещё больше.
- Уважаемые Валентина Николаевна и Маргарита Ивановна. — Они удивились, откуда он знает их имена? — Чтобы вы ничего не доброго не подозревали и не сомневались, что Черулка знает всех детей, я сейчас вам это докажу.
    Он стал подходить к каждой кроватке и называть по имени каждого ребенка, поглаживая того по головке и дополнительно говоря кто чего  любит, или какие другие у кого слабости имеются.
- Вот Катенька — подошёл он к кроватке Кати Савельевой — мой самый большой друг. Она вчера вечером своего Черулоньку спасла. Мама ей строго наказывала с Черулкой не разговаривать, а она с ней не согласилась и пошла спать. А потом и мама с дочкой согласилась.
    Так Черулка подходил к каждой кроватке и про каждого ребёнка обязательно говорил что-то особенное, иногда тайное, чего даже мама не знала. Но всё было не по-обидному, про кого-то просто чуть смешно. Так подойдя к Эдику Самсонову Черулка спросил
- Эдя, ты про куриную косточку, что припрятал для дворового Шарика, не забыл? Она у тебя под твоим матрацем уже два дня лежит, пропасть может.
    Эдька покраснел, а ребята и Валентина Николаевна с Маргаритой Ивановной,  одобрительно посмеялись.
  Последним был Максим Королёв.
- Перед Максимкой я должен извиниться, что шутка у меня тогда получилась не по-хорошему. Помнишь, Максим, ты в капитана играл? Извини, Максимушка, Черулку. Мне самому было сильно переживательно.
- Да, Черулка, — произнесла Валентина Николаевна, когда он окончил свой удивительный обход, —  Вы нас действительно удивили и даже поразили. Вы ни разу не ошиблись и, самое главное, Вы про каждого из детей знаете этакое, словно давно были знакомы. Откуда у Вас столько сведений?
- Милая Валентина Николаевна — это самые обычные секреты доброго волшебника. Уж если они секреты, то пусть секретами и остаются. — После этого он обратился к ребятам. — Что, милые, будете спать или сказку послушаете.
-  Сказку — дружно ответила детвора.
-  Хорошо, а чтобы вам было особенно удобно и приятно   её слушать я буду вам диктовать на ушко, как в тот раз.
    После этих слов гражданин, как-будто испарился, чем вызвал очередное удивление у взрослых. Вместо него появилось много комочков, точно мячики, которыми в теннис на траве играют.  Оказалось их достаточно на всех. По «мячику» уселось на плечо и к Валентине Николаевне и Маргарите Ивановне. Черулка-комочек мягким ласковым голосом начал сказывать сказку.

  ......Сияло, грело солнышко. Ласково, нежно и радостно. Встанет утром, всё, как-будто, запоёт. Попусту не светило, всяким кто в работе помочь старалось — не жгло, тепла достаточно давало. Тем же, которые лежебоки, от солнышка доставалось. Покою не давало, всё старалось помешать: прижгёт сильнее, в глаза лишний раз заглянет — неудобство создать норовило.
    Вот однажды облако-туча приползла. Развалилась под солнцем. Захрапело, мелким дождиком людям надоедать стала. День, второй лежит, неделя — вторая прошла. Не уходит.
    Опечалилось солнце. Грустно стало на земле. Звери забились в свои норы, опустели детские городки, хмурыми и унылыми ходят прохожие.
     Молодой беззаботный ветерок появился. По лесу летает –  пусто в лесу. К людям залетел – пустынно на улицах. На скамеечке сидит старушка с печальным видом. «Почему нет никого? Почему люди грустные?».  «А ты как не видишь?» –  донеслось до ветерка. Удивился, что старушка знает язык ветряной. Остановился около бабушки, поуспокоился. «Ты умеешь говорить на языке ветров? Что в мире случилось, какая беда здесь?». «Туча белый свет затмила. Солнышко на землю не пускает. Может его и нет уже на небе?». «Полечу солнышко проверю. Позову его на землю» – прокричал ветерок и взвился в небо. «Шолопутный какой» – подумала старушка и с доброй печальной улыбкой посмотрела ему вслед.
    Поднялся ветерок высоко. Спит солнышко выше тучи, не сияет яркими лучами.
- Солнце — спросил ветерок — почему ты спишь? Почему не сияешь радостным светом?
-  Для кого мне сиять — печально ответило солнце — внизу туча огромная развалилась. Свет не пускает мой на землю.
- Я помогу тебе, разгоню тучу.
- Ты мал и слаб. Ты не сможешь одолеть её.
   Ветерок его уже не слушал. Он со всем своим молодым задором летел к туче. Врезался в неё. Стал отчаянно крутиться. Но сил было мало. Разорвёт, где в одном месте, но туча сразу же смыкается, ухмыляясь над беспомощностью одинокого ветерка
      Решил ветерок позвать своих старших братьев.
    Полетел ветерок в поле. Спит полевой ветер, не желает с тучей воевать. Зовёт его ветерок тучу разогнать.
- Не одолеть мне одному. Лети к моему брату – горному ветру. Пусть он поможет.
   Полетел ветерок к горному ветру. Спит горный ветер на самой высокой горе. Не желает воевать. Его  зовёт ветерок на помощь полевому ветру.
- Вдвоём нам тоже не одолеть. Слишком большая туча. Лети к нашему брату — лесному ветру. Пусть он поможет.
   Полетел ветерок к лесному ветру. Тихо шелестел, прятался в могучих кедрах лесной ветер. Стал ветерок его уговаривать.
- Можно втроём попробовать. — Потом задумался и продолжил, — но если туча позовёт на помощь морского урагана... всем нам будет не сдобровать.
- Ладно, летим ветерок к братьям.
      Собрались земные ветры, разорвали тучу на клочки.
  Но тут налетел, подоспел морской ураган. Завязался бой. Не отступили братья. Иссякли их силы. Погибли земные ветры. Остались после них маленькие лесные, полевые ветерки и тот ветерок, который стал тише и слегка шелестел. Но и ураган иссяк, утих и улетел в своё далёкое море.
   Небо стало чистым. Солнышко снова засияло радостно. Его лучи согрели землю, высушили лужи. Выползли из своих нор звери. Снова зазвенел радостный детский смех на качелях и каруселях......

     Как и в тот раз, сейчас снова вся группа спала, еле слышно посапывала своими носиками. Комочки слились в Черулку, стал он опять тем гражданином. Попрощался с Валентиной Николаевной и Маргаритой Ивановной.
- Какой Вы, Черулка, добрый, — произнесла воспитательница на прощание — дети как Вас полюбили. Приходите к нам обязательно. Можете хоть каждый день. Я поговорю с заведующей, чтобы не боялись Вас и, чтобы родители не требовали от своих детей Вас опасаться.
   Улыбнулся своей добродушной улыбкой Черулка.
- До свидания милые женщины, — сказал он. Превратился в комочек и вылетел в окно.
   Валентина Николаевна с Маргаритой Ивановной обещание своё сдержали. Сказанное доброе слово о Черулке быстро разнеслось повсюду. Недоверие к нему стало исчезать. У кого даже появилось желание познакомиться. Столько дети необычного о нём рассказывали — как это он летает, как это он может превращаться и, вообще, складывалось впечатление, что он может всё: и картину нарисовать, и мороженым угостить, и замок построить, и проказников мальчишек угомонить. 

    Никамука собрал совет. Последняя весть, принесённая министром всестороннего догляда, серьёзно встревожила Покорителя. Квилен сейчас сидел рядом с министром чрезвычайных сообщений и робко поглядывал на Всемогущего. Ближе всех к царю находился министр вещего слова. Все молчали. Обдумывали предложение министра провокаций. Корзух предлагал использовать капризных избалованных детей. Через них разнести недоверие к Черулке.  Дети станут бояться его, как Бабу-Ягу.
- Но в группе только двое детей — Маша и Миша подходят. Правда Миша ещё и жадненький мальчик, что очень для нас хорошо. Но всё равно, вряд ли их хватит, чтобы настроить на недоверие всю группу.
- Кто ещё скажет — сурово спросил царь Никамука не поднимая головы.
- Мой Покоритель, позволь мне молвить — густым басом произнёс министр всесторонних наступлений.
- Говори Комсет.
- Надо натиск делать не на детей того детского сада. Надо сеять страх по всему городу. Надо сделать так, чтобы у людей возникла паника, что объявился какой-то Черулка и привораживает детей.
- Мы именно это и хотели сделать — вступил в разговор министр раннего досмотра.
- Это я помню, уважаемый Кодлей. Но вы тогда начинали только с мамы девочки Кати, которая потом стала верным другом Черулки. Надо одновременно сеять страх везде и у нас получится, как и в городе Нетотамнетосям. Люди отвернутся от Черулки и он улетит в другое место.
     Снова установилась пауза. Министры склонив головы молчали.
- Что скажет Министр вещего слова? Коэтин, разделяешь ли ты мнение Корзуха и Комсета?
- Не разделяю, мой Покоритель. 
- Что ты предлагаешь?
- Надо действовать хитро и умно.  Дети слишком доверчивы, взрослые люди слишком непредсказуемы. Надо вступить в диалог с Черулкой.
    От такого неожиданного предложения все словно встрепенулись. Даже царь Никамука от удивления поднял голову и посмотрел на своего министра, однако, без всякой суровости  во взгляде.
- Черулка добр — продолжал Коэтин, будто не замечая возникшей атмосферы, чуть ли, не возмущения — надо ему сказать, что если он не покинет Гдето, то из-за него могут пострадать дети. Мы создадим нескончаемое недовольство, бурчание, раздражение у взрослых. Дети будут постоянно плакать. И во всём этом будет виноват он — Черулка.
     Самым первым почему-то отреагировал Корзух. Его физиономия расплылась в неприкрытой улыбке, несмотря на то, что по существующим правилам министры были обязаны прятать свои чувства. Тем не менее, одобрение пробежало по лицам и остальных министров, даже у Комсета, который, сначала, возмущался больше всех. 
- Мне нравится предложение вещеслова — произнёс одобрительно Никамука. Поручаю вступить в контакт с Черулкой министру чрезвычайных сообщений. Сначала Клервей совместно с Коэтином и Корзухом должны составить план переговоров. Черулка умён и любит свободу. На него нельзя давить и угрожать. Для проведения операции главным назначаю Коэтина.

  Черулка не появлялся.  Катя ждала его во дворе, не отходила от окон в детском саду. Тревожиться начали и другие ребята. Заметное беспокойство детей  перешло к взрослым. Утром мама, приведя Катю и помогая дочке раздеться сама начала разговор. 
- Не переживай, доченька, придёт сегодня ваш Черулка.
- Не придёт, мамочка. Мы обидели Черулоньку.
- Ничего, Катенька, не обидели — вступила в разговор мама  Леночки
Самсоновой — Я вчера говорила с Валентной Николаевной. Они с Маргаритой Ивановной последними расставались с Черулкой, после того, как он ребяткам сказку рассказал и те уснули. Всё было хорошо и Черулка обещал на завтра снова прийти.
- Может что случилось с ним ? — высказала подозрение мама  Санечки Семёновой — Помните, Костик говорил, что за Черулкой охотится кто-то? Елена Ивановна, а к Вам этот, как его Никомурзух не приходил?
НИКОМУКОРЗУХ — это позывной. А того человека я больше не видела.
-  Люди — вдруг раздался чей-то голос, хотя в детсадиковской раздевалке кроме родителей и детей больше никого не было — вы должны забыть Черулку и у вас снова всё станет спокойно и размеренно.
      Голос замолк.  Все тоже молчали.
-  Мамочка, что это такое было? Я боюсь — прижалась к матери Катя.
-  Всё будет хорошо, моя маленькая — прижала её мать к себе, поглаживая правой рукой её головку. Инстинктивно и другие родители обняли своих детей. — Это дядька какой-то злой. Всё, Катюша, будет хорошо. Черулочка ваша придёт сегодня обязательно.
        Все как-то сразу успокоились.

   В установленное время Валентина Николаевна вывела свою группу на улицу. На своей веранде решили поиграть «В последнюю букву».
    Костик начал «абрикос», Женечка «самолёт», Катя «торт», Саня «танк», Леночка «кукла».... последней в цепочке была Ниночка. На Серёжкину «ракету» она ответила «апельсин». В ответ все услышали «карета». «Неправильно, неправильно» — загалдели разом ребятки, а потом заметили, что это неправильно сказал Черулка.
- Черулка, Черулка, Черулка — все бросились к нему и сразу облепили его кругом.
- Знаете, ребята, почему карета?
- Черулонька, а почему ты так долго к нам не приходил? — спросила Леночка
- Черулочка, смотри какой у меня красивый жучок — сказал Серёжка
-   Черулочка, а мы вчера с мамой бабочку видели — тихо произнесла Ириночка
-  Черулочка, а почему карета? — спросила  Катя. — Что это та карета на которой мы с тобой летали?
- Правильно, миленькая моя Катечка. Ребята, давайте на карете полетаем.
- Извините, Черулка, как можно летать и на чём? —  искренне недоумевая спросила воспитательница.
- Милая Валентина Николаевна — на лице Черулки расплылась приятная и добрая улыбка — заверяю Вас, всё будет  хорошо. Безопасность и безвредность полёта для деток гарантирую Вам. А на чём полетаем, Вы сейчас увидите.
    Черулка выдул огромное облако и оно, к искреннему удивлению и восторгу детей, превратилось  в огромную карету.
- Черулонька, а оно не провалится, если мы на него сядем?
- А ты, Женечка, попробуй, сядь на него.
     Женя подошёл и также, как в своё время пробовала Катя, осторожно сел на него с краюшку. Он не провалился. Почувствовал, что карета была достаточно мягкой. Женя, осмелев, уселся полностью. Это был словно сигнал для остальных ребят. Они живо последовали примеру Женечки и расселись на карете.
- Всё это так необычно. Это точно безопасно, никто из детей не упадёт, никто не замерзнет?
- Валентина Николаевна, уверяю Вас, не переживайте. — Потом обратился к детям — говорите, ребятки, кого, чем угостить.
    Дети не заставили себя уговаривать и долго ждать. Сразу посыпались просьбы, в основном конфетки, водичка, Катя, как и раньше, попросила мороженое. Кто что заказывал, Черулка поднимал руку и откуда-то, будто с невидимой полки, доставал кто что просил. Потом все уселись, Черулка дал незримую команду и карета оторвалась от земли и полетела. Потом откуда-то на каждом детском пассажире и на Валентине Николаевне и Маргарите Ивановне  появилось по тёплому одеялу, к тому же все почувствовали, что их удерживает какая-то сила, точно невидимый ремень.  Они поднялись над своим детским садом, потом полетели к городскому парку, потом направились к окраине города, к городским прудам, излюбленному месту отдыха горожан. Здесь их карета остановилась.
   Тут, неожиданно, появилась ещё одна карета. Черулка пересел на неё и полетел рядом. Проплывали над большим парковым лесом, чуть поодаль, правее от их курса, виднелось огромное озеро. Немного позади, был их родной город Гдето. Черулка остановил обе кареты.
- Дети, смотрите, красота-то какая! Добро какое!
- Черулонька, а мама мне говорила, что добро – это когда нажито.
-  Милая Светонька, добро это всё что есть, это когда никто никому не мешает и никто никого не пугает. Это мы с вами, этот прекрасный лес, это чудесное озеро, это ваш родной город.
- Черулочка, ты такой добрый — вдруг сказал молчаливый Миша, который был всегда сам по себе — не покидай нас.
«Мишенька славный мальчик. Он, наверное, почувствовал скорое расставание» — подумал Черулка про себя, но вслух в ответ ничего не сказал, только грустно, будто на прощание, посмотрел на детей. Потом сколько-то они помолчали.
- Детоньки, надо возвращаться, скоро обед у вас — сказал Черулка и они полетели назад.
   Когда уже приземлились и Валентина Николаевна стала направлять детей в группу, Катя подошла к Черулке.
- Черулочка, родненький мой, не бросай нас.
    Тут, уже неожиданно для самого Черулки, дети почти разом заревели. Уж он был на что волшебник, всё знал заранее, но дети-то как догадались.
- Ребятоньки, мои милые, берегите добро. Черулка, когда надо, к вам придёт и поможет вам обязательно.
     Тут он исчез, словно испарился. Дети, почему-то, тоже успокоились. Валентина Николаевна с Маргаритой Ивановной повели их в группу на обед.  

      Никамука сидел один и недоумевал. Вроде бы он одержал победу над Черулкой. Наконец-то тот покинул город Гдето. Ему донесли, что он обосновался в Накудыкино. Однако, чувствовал царь, что что-то идёт не так. Не по нему. Люди не становятся хладнокровнее, не покидает их это слюнявое чувство какой-то там нежности. Он твёрдо знал, что все должны слушаться и подчиняться. Под влиянием страха все выполняют приказания. Чтобы кто-то кому-то что-то сделал просто так, без всякой нужды и без приказа, этого Никамука понять не мог. 
    Почему-то, как исчез Черулка, у детей исчезают капризы. Маша с Мишей стали играть со всеми. Максимка стал читать морские книжки. Двое подросточков, которых Корзух подослал разрушить Черулкин песочный замок, по настоящему увлеклись каким-то конструированием. Света, которой Черулка нарисовал картину, посещает кружок по рисованию и сама начинает красиво рисовать. Катя в группе всех пытается помирить и не позволяет ребятам баловаться. Взрослые тоже почему-то стали меньше детей наказывать, не держат их в строгости.
      Вот уж действительно правы Кодлей с Коэтином, назвав людей неправильными и непредсказуемыми.






Часть 2



ЗАПРЯТАЙКИН


Женя узнаёт про Волшебника


Дед слышит, внучка не спит, ворочается, ёрзает, потом и вовсе нарочито, достаточно шумно, зевнула.
- Деда, ты не спишь?
- Не сплю, Женечка – отвечает он ей.
- Можно я к тебе приду? Что-то спать куда-то убежало от меня.
- Приходи. Вместе твою соню поищем.
   Скоро, полностью открыв дверь, разъединяющую комнаты, показалась девочка-растрёпа и направилась к дедушке.
- Ложись рядом. Где ты свою соню потеряла? Ты ведь засыпала уже.
- А я и уснула. Потом неожиданно Федька вспомнился, я и проснулась. Он так гадко похихикал и опять хотел меня за косу дёрнуть, а я ему хотела погрозить, но потом вспомнила, что сплю, но спать уже не заспалось.
- Это Федя Евдокимов что ли?
- Кому ещё быть. Почему он никаких девочек не трогает, а меня так и хочет то за косу дёрнуть, то просто ущипнуть. Я вот как кулачком дам ему в следующий раз, будет знать.
- Драться, Женя, тоже неправильно.
- Знаю, дедусь,  что когда ударишь – это больно. Я бы лучше Федьку раз и переделала на по-настоящему, чтобы каким надо стал. Только я не знаю, как это сделать.
- А ты считаешь быстро переделать – это будет хорошо?
- Считаю, дедушка.
- И ты действительно хочешь так сделать?
- Конечно, хочу – ничуть не задумавшись, тотчас, искренне ответила девочка. – А ты, что, дедуля, так спрашиваешь потому, что знаешь, как переделать мальчишек можно?
- Знать, то знаю, только вот сомневаюсь, что если таким способом исправить Федьку, или кого ещё, то это будет по-хорошему. Мне кажется, он должен сам себя исправить.
- Федька сам себя никогда не захочет исправить. Я это точно знаю. Давай, дедушка, его исправим, если ты знаешь как.
- Что ж, если ты сильно хочешь этого, то можно попробовать.
- Ты по правде это говоришь?! – Женя даже приподнялась, устремив в своего дедулю пронзительный взгляд,  полный неподдельного удивления – и нисколечко не привираешь?
- Не привираю.
- Ты что, деда, волшебник?
- Нет, не волшебник, но с одним знаком. Думаю, что он сможет помочь.
- Как здорово! – на лице у девочки засияла радостная улыбка. – Когда мы начнём Федьку исправлять?
- Завтра. А пока ты иди спать и ещё раз хорошенько подумай, стоит ли мальчишку так исправлять, или, всё-таки, попытаться помочь ему, чтобы он сам себя поисправлял.
- Что ты, дедушка, Федька ни в жисть не исправится.  Мы его исправим, и ему будет хорошо. Он потом нас ещё благодарить будет.
- Хорошо, Женя. Утром если ты своего решения не изменишь, я тебя познакомлю с одним волшебником и он, скорее всего, сможет и Федьку, и ещё кого, если захочешь, исправить.
- Ой, как здорово! Я многих кого хочу исправить.
- До утра, Женечка. Иди спать, а то если не выспишься, волшебник не придёт.
- Высплюсь, дедуля. Сейчас то уж я обязательно высплюсь, чтобы Федьку исправить.
    Женя побежала к себе в комнату, и, через несколько минут, стало доноситься спокойное посапывание.
 

Появление Запрятайкина


Утром дед терпеливо молчит, выжидает внучкину инициативу. Женя, на удивление, тоже не спешит.  Незадолго до окончания завтрака, допивая свой чай, не вытерпела:
- Деда, когда?
- Что когда, Женечка?
- Федьку, когда пойдём исправлять. Где твой волшебник?
- Волшебник, он на то и волшебник – всегда неожиданно появляется, так что будет казаться, что он всегда был рядом. Сейчас он тоже давно здесь и наблюдает за нами, только мы его не видим. А ты не передумала за раз – взять и исправить. Может надо дать ему хотя бы одну возможность, чтобы самому?
- Да что ты, дедуля! Как ты не понимаешь: Федька такой настырный, что если бы даже и захотел, всё равно исправляться не будет. Давай пойдём скорее его исправлять. Где твой волшебник? Мне что-то совсем не верится, что он есть. Все эти волшебники только в сказках, а не в жизни. Вот и твоего и не видно и не слышно.
- А ты позови его.
- Как я могу его позвать, когда даже не знаю, как звать?
- Зовут его Запрятайкин.
- Запрятайкин, ты меня слышишь? Ты нас с дедушкой видишь?
- И слышу, и вижу – неожиданно, точно гром, из какой-то комнатной глубины, раздался голос с мягким приятным тенором.
- Почему мы тебя не видим? – с какой-то грустью спросила Женя, при этом, очевидно, ничуть не испугавшись самого чудного явления.
- Потому что я Запрятайкин. Для обычных людей я всегда запрятан, не видим.
- Что, разве есть ещё и необычные люди?
- Есть, Женя.
- Кто они такие? Я обычная или необычная?
- Необычная, дедушка твой тоже необычный. Необычные – это те, у которых хитрости нет в душе, которые на злое не способны.
- Запрятайкин, ты, что действительно можешь Федьку исправить? – нисколько не обращая внимания на мораль, с полной  серьёзностью и настойчивостью вопросила Женя.
- Могу. Только сначала предлагаю посмотреть со стороны. Может не такой уж и несносный этот Федя Евдокимов и, может, совсем по-другому, чем просто сделать тебе больно, он дёргает тебя за косички и пытается ущипнуть.
- Ты, Запрятайкин, как дедушка мой рассуждаешь – это он, наверное, тебе рассказал и про фамилию и про косы с ущипками. Дедуля раньше проснулся, вот вы с ним и поговорили. А про Федьку всё понятно и нечего мудрить, как папа говорит – это он всё из-за вредности своей и потому что знает, что сдачи не получит. Попробовал бы к Маше Савельевой притронуться – она бы ему так щипнула – летел бы. Не говорю уж про старшеклассников, например, Трофим Трофимов – он, говорят, самый сильный у нас в школе. Так что, Запрятайкин, если ты волшебник, давай Федьку исправим. Он, хоть, учиться станет по-человечески и косички мои в покое оставит.   
- Хорошо Женя. Но, всё-таки, сначала давайте вместе с дедушкой походим и понаблюдаем со стороны и посмотрим, кого и как исправить. Потом я дам тебе лучик – ты его направишь на кого нужно, пожелаешь, что нужно, тот таким и станет.
- Ой, Запрятайкин, какой ты молодец. Никому бы не поверила, что такое бывает. Даже бы Свете Королёвой – она у нас рассуждает и чистая отличница, а у меня вот четвёрок несколько и мама с Ниной Ивановной мне постоянно говорят, что надо поднажать. Так вот, если бы такое даже от Светы услышала, то и ей бы не поверила: сказала бы – сказки и глупости для детсадиковских малышей. Запрятайкин, а ты когда-нибудь покажешься, а то ведь не по-честному – ты нас видишь, а мы тебя нет.
-  Смогу показаться для вас с дедушкой, пока никого нет. Когда мы пойдём, вы меня видеть не сможете – это условие, чтобы вас никто не видел.
  Сразу после этих слов на  стуле за столом, на противоположной стороне от Жени,  оказался молодой человек, можно сказать юноша лет пятнадцати, в модной современной одежде с кепкой на голове козырьком назад.
- Запрятайкин, ты совсем как нашенский – воскликнула Женя, при этом, видимо, особо не удивившись новоявленному чуду и, тем более, нисколько его не испугавшись. Всё её выражение на лице отражало, скорее, искреннюю радость, если не восторг; казалось, она вот-вот готова была захлопать в ладошки – Ты как из наших школьников старшеклассников. Совсем нисколько на волшебника не похож.
- Женя, ведь я же пришёл по твоей просьбе и к тебе. Поэтому я такой. Вот сейчас дедушка подумал и теперь он меня позвал.
    Мгновенно вместо юноши, на том же стуле, оказался пожилой человек с седыми волосами с небольшой бородкой, в домашней пижаме.
- Ой, дедушка Запрятайкин – сейчас вы совсем как обыкновенный дедушка – как ни странно, но этому быстрому чудесному перевоплощению, Женя, похоже, поразилась даже  меньше, чем молодому образу Запрятайкина с козырьком назад. Самого же Запрятайкина, видно,  забавляла её живая,   какая-то даже искрящаяся, радость. – Вы знаете – продолжила она разговор так обыкновенно, таким обычным тоном, как будто: «ну и что – что волшебник», «ну и что – что мгновенно появился»  «привыкли мы уже» – мой дедушка совсем недавно был большим директором. Вы думаете, что он постоянно в трико ходит? Что Вы? На нём такой  сердитый пиджак находился, которого, как мама говорила, все боялись или может галстука боялись. А я думаю, зря боялись. Потому что не знали его. Я-то уж точно знаю, что они его не  знали. Знаете, какой он у меня добрый! По секрету скажу:  он даже бабушки лучше, уж не говорю про папу и маму – которым всё некогда и у которых на языке  одни глупости да пустяки.
- Женя, ты про такой пиджак говорила….?
   Вдруг родной образ из трико и домашней футболки  на том же стуле  превратился в облик солидного пожилого человека,  похожего на деда, но уже в строгом темно-коричневом костюме с рубахой и красивым галстуком, к которому сразу стало страшно по-простому обращаться. Вместо другого пожилого человека Запрятайкина сидел такой же солидный человек и тоже в костюме, но только серого цвета в полоску.
- Ой – растерялась Женя – я вас обоих боюсь. Дедушка – это ты? – чуть ли не испуганным тоном спросила внучка.
- Я, Женечка, я – ответил дед тихим голосом, пытаясь придать ему как можно больше нежности. – Запрятайкин, прекращай пугать ребёнка.
- Тебе, Женя, лучше, чтобы мы были по-домашнему?
- Да, Запрятайкин, лучше по-домашнему – чуть сдавленно произнесла девочка, прикрыв глаза. – Теперь я согласна, что мама правду говорила, что деда боялись. Тебе надо было походить, как дома и никто бы тебя не боялся.
- Так, Женечка, нельзя – ответственность у директора большая. Спрашивать приходится. А про боязни, уверяю тебя, ты преувеличиваешь.
   Тут, опять вдруг, за столом вновь оказались её привычный дедушка в трико и в футболке, и Запрятайкин в прежней домашней пижаме. Девочка, враз, оживилась.
- Дедуля, ты тоже хорош, как бабушка говорит. У нас гость столько времени, а мы его и не угостили, чаем даже не покормили. Давайте дедушка Запрятайкин я сама за вами поухаживаю. Вам чай или кофе?
- Не беспокойся, Женя, у меня всё есть. Ещё и вас с дедушкой угощу.
- Да где же всё-то? – по-бабушкиному раздала она в стороны свои руки, выказывая тем откровенное удивление. – На стол, пока, мы ничего не поставили.
- Да вот же – и в мгновение перед Запрятайкиным оказалась чайная пара, на столе появился красивый расписной самовар, малиновое варенье, торт на большой круглой чаше, сыр, масло, конфеты, нарезанный хлеб.
- Узнаю Запрятайкина – по любому поводу готов  праздник делать.
- Ты, Николай, как был в своих директорах, так в них и остался: всё бы тебе по-строгому. Мне Женя хотела приятное сделать, и я ей в ответ.
- Не обижайся, Запрятайкин, я не со зла.
- Он не со зла, дедушка Запрятайкин.
- Знаю, Женя, что не со зла. Я твоего дедушку ещё с детских лет помню, когда ему было столько же лет, сколько сейчас тебе. Коля, Женя, угощайтесь.
- Мы уже, дедушка Запрятайкин, позавтракали, но я всё равно кусочек торта попробую. Страсть, как торты люблю, только мама их есть мне много не разрешает, а ещё и варенье малиновое люблю и его немножко попробую.
    Дедушка тоже налил чашку чая и взял кусочек сыра.
- Дедушка Запрятайкин, а ты когда моего дедушку узнал, сам тоже в детский сад ходил или в школу уже?
- У волшебников не бывает детских садов и школы.
- А маленькие тогда как же, куда ходят и где учатся?
- Никуда. У нас нет маленьких. Мы не рождаемся, а превращаемся из одного качества в другое и существуем неизвестно сколько.
- Сколько же тебе сейчас лет, дедушка Запрятайкин?
- Не знаю, но только существую очень давно и уже был даже во времена Пушкина. Сейчас вы дозавтракаете, а перед выходом в школу я вернусь – и,  как появился, также  быстро исчез.
- Женечка, надо уже собираться к выходу в школу. Время поджимает.
- Сколько всего Запрятайкин оставил! – откровенно посокрушалась девочка – Продукты, дедушка, надо, наверное, в холодильник убрать?
- Не беспокойся. Бабушка должна сейчас прийти, она и уберёт.   

 
Женечкина двойняшка


Перед самым выходом в школу вновь неожиданно появился Запрятайкин.
- Сейчас Женя, мы создадим вторую Женю  и она за тебя пойдёт в школу.
   Вмиг рядом оказалась вторая такая же Женя. При виде своей копии, было хорошо заметно, Женя, можно сказать, оторопела. Смотрела на неё и, очевидно, не верила своим глазам.  Вот это свершившееся чудо её полностью заворожило. Было странно и удивительно, что Женю не проняли ни Запрятайкин, ни его чудачество с переодеваниями, ни его угощение, а вот её двойняшка  глубоко поразила, настолько, что состояние оторопи оказалось довольно затяжным.
- Видишь, эта Женя ничем не отличается от тебя – сказал Запрятайкин, как бы встряхнув девочку, выводя  её из оцепенения. – Она лишь будет более сосредоточенной, замкнутой  на себя,  не совсем общительной. Зато учиться будет стараться по-твоему. Правда, поначалу, это у неё не всегда будет получаться, вот и сегодня, на первый раз, к урокам она подготовилась необычно.  В основном же она не будет особо отличаться, хотя, может, кто и подумает, что Женя зазнаётся, но в целом, никто ничего не заметит. Мы за ней будем наблюдать, находиться постоянно рядом, но при этом нас никто видеть не будет.
   Тут Запрятайкин погладил Женину двойняшку по голове и произнёс:
-  Женя, ты знаешь, кто ты, ты уже всё можешь, ты идёшь в школу, ты знаешь, как и что  делать. Надевай обувь, бери вот этот портфель и иди.
   Двойняшка, не выражая никаких эмоций, с серьёзным, но не напряжённым, а спокойным выражением на лице, сама надела Женин ранец-портфель, одела такие же, как и у Жени, туфли и  вышла из квартиры.
- Мы сейчас тоже выходим. Женя постоянно держись за дедушку. Вы себя будете видеть, вас никто. Меня вы тоже не будете видеть, но я буду рядом. Пытайтесь ни с кем не соприкасаться, если кто вас случайно заденет, то ничего не заметит, но соприкосновение ощутит, поэтому, лучше лишний раз никого не пугать.
- Дедушка Запрятайкин, а с дедушкой нам разговаривать можно?
- Можно, вас никто слышать не будет. Даже и я с вами разговаривать иногда буду – и сразу же исчез.
    Взявшись за руки, они вышли из квартиры.  Когда спускались по лестнице, со второго этажа, навстречу, поднималась соседка –  молодая мама Лена  со своей маленькой дочуркой. Дедушка с Женей прислонились к стене.

- Здравствуйте – не сдержалась Женя.

   Лена с дочкой прошли мимо, не услышав Женино приветствие и их не заметив.
- Деда, ты видел, что она нас не заметила?! – эмоционально воскликнула Женя, а  он даже отвечать не стал на итак очевидное, и внучка не стала требовать лишнего ответа.
     Вышли на улицу, пахнуло легкой приятной прохладой. На небе ни облачка.  Начинался новый апрельский день, который, видимо, обещался быть тёплым, если не как вчера – таким же жарким.
   Решили догнать свою двойняшку. Настигли и пошли с ней рядом. Проходя мимо небольшого скверика, увидели мальчишек, гоняющих мяч.

- Деда смотри, наш Ванька Васильев. Вот негодник, до уроков двадцать минут, а он о них и не думает. Опять к первому звонку опоздает. Надо Ваньку обязательно переделать, чтобы не опаздывал.

   Около самой школы, находясь вблизи Жени-двойняшки, заметили, что к ней подходит другая девочка.

- Деда, это Рита Скворцова. Ты знаешь, какая она приставучая? Чувствует моё сердце, сейчас с вопросами полезет. Наверное, скажет: а  ты сделала….?

И точно, подходя сзади:
- Женя, а ты сделала домашнюю по математике? Мы её даже с мамой делали и то не уверены, что правильно.
- Не все и не так просто.
- Что не все, что не просто? – не поняла Рита.
- Не все варианты прорешала и, мне кажется, можно было проще решить – ответила Женя совершенно спокойно, не выказывая ни малейшей эмоции, словно речь шла о незначительном пустяке.
- Ты что, Женя!? – остолбенела Рита, а та, как ни в чём не бывало, пошла дальше, даже не обернувшись, на застывшую на месте девочку.
   Также, ничуть не меньше Риты, удивившись виденной картине, дедушка с Женей  последовали в школу. На втором этаже, почти у входа в класс, Женя заметила Федьку.

- Ой, деда, что сейчас будет – прижалась к его руке – ой, как боюсь! Сейчас, наверное, всё узнается.

    Федька, в самом деле, подлетел сзади и дёрг Женю за косу, да ещё и руку ущипнул, паразит.
- Федя, – обернулась Женя – ты сейчас совершил некрасивый и неправильный поступок. – сказала назидательным тоном, чем не у Нины Ивановны? и продолжила –  Мальчики, по своей природе, сильнее девочек.  Поэтому, должны их не обижать, не делать им неприятно, уж не говорю, чтобы больно, а должны  защищать и заботиться о них – и спокойно прошла в класс. Федька, как и Рита, застыл на месте.
У Жени и у дедушки на лицах проявилось своеобразное изумление.


Нина Ивановна не верит ни своим ушам, ни своим глазам


Первым был урок математики. Нина Ивановна, как обычно в начале  нового школьного дня, стала по списку проверять ребят – все ли на месте. Тут открывается дверь и просовывается голова мальчишки.
- Можно, Нина Ивановна?
- Васильев, ты опять опоздал. Где ты на этот раз был, почему вовремя не успел к началу занятий?
- Какой-то дедушка гулял со своей собакой – начал он врать – и она случайно отвязалась от поводка, а мы были рядом и решили помочь. Побежали за собакой и около деревьев её поймали и вернули дедушке. Он нас похвалил и хотел сообщить о нашем поступке в школу, но мы уже опаздывали и побежали. Поэтому я опоздал.

- Ой, вруша, Ванька – вырвалось у Жени негодование – сам в футбол прогонял. Вот подожди, я тебя поисправляю. Будешь знать, как ещё и врать.

- Молодец, Ваня. Поступок хороший. Пожилым людям надо помогать. Садись на место. Ребята – сказала Нина Ивановна, обращаясь ко всему классу – вы, наверное, заметили, что домашнее задание у вас было сложнее обычного. Поднимите руки, кто справился с ним.   
    Поднялось семь рук, в том числе Женя и Рита Скворцова, которая, было заметно, руку подняла неуверенно и держит её в полусогнутом состоянии.
- Молодцы. Сейчас мы с вами разберём это задание. Поможет нам – все застыли. Нина Ивановна заглянула в журнал – Женя Федосеева. В предыдущей домашней работе у неё было две ошибки  и мы, с её мамой, попросили Женю поднажать. Иди с тетрадкой к доске. Посмотрим, что у тебя получилось.
    Женя подошла к столу учительницы. Она взяла тетрадь. Всмотрелась. Через несколько секунд, на её лице отобразилось удивление.
- Ты сама это решала.
- Сама – ответила девочка.
- У тебя приведено три варианта решения…
- Нина Ивановна, вы считаете, что трёх решений недостаточно? – спросила Женя с искренним огорчением – Но  ведь в условии задачи не было сказано, сколько надо решений.
- Я тебя не осуждаю, а хвалю. Такую задачу просто решить – уже отлично, а у тебя даже в трёх вариантах.
- На самом деле, Нина Ивановна, в ней нет ничего особенного. Каждый сможет с ней справиться.
- Так уж и каждый – чуть улыбнулась учительница.
- Да, я уверена в этом. Достаточно знать нужные правила и задать верные наводящие вопросы. Вы сказали, что я должна помочь. Можно сначала Рите – она решала, но не совсем уверена.
- Рита, подойди к Жене – попросила Нина Ивановна. Женя мелом на доске всё задание разложила на отдельные части, затем цифрами сверху показала очерёдность выполнения математических действий, после чего предложила Рите их решить самостоятельно в указанной последовательности. Рита легко справилась со всем заданием в целом. От этого она была так довольна, что, буквально, сияла от счастья.

- Ой, какая моя Женечка умничка! – искренне ликовала Женя.
- Молодец Запрятайкин – сдержанно порадовался деда-Коля.

   На  Рите чудесные удивления не окончились.  Пригласили Федьку Евдокимова. Он только от лени – обоюдно считали мама с Ниной Ивановной –  вечно не выполнял домашние задания, а на уроке всё схватывал на лету. Забияка около доски стоял с надутыми губами, и из подо лба, боязливо, поочерёдно, посматривал то на Нину Ивановну, то на Женю, будто ожидая, что те, вот-вот, начнут его лупить.

- Деда, смотри, как Федька испугался – радостно дёрнула Женя его за рукав – надулся как индюк. Как сам так смелый, а тут, ишь, какой. Покажи, покажи Женя какой он, пусть все видят.

    К удивлению и к, сначала, Жениному разочарованию, Женя показала какой Федька …. умница и молодец. В отличии от Риты, она не пронумеровала очерёдность решения следующей задачи. Предложила это сделать Феде. Тот живо и безошибочно проставил сверху цифры, над разложенными Женей частями задания, после чего, не дожидаясь указующей команды, принялся самостоятельно их по очереди решать. Федькину скованность как сдуло. Его рука, в измазанной мелом рукаве пиджака, по доске так и летала. Женя за мальчишкой наблюдала внимательно и спокойно. Нина Ивановна, видно, готова была кричать от радостного  восторга: Федька Евдокимов!, чтобы не баловался, а сам!, да ещё с таким увлечением, задачи решал – это подвиг! Дальше он больше удивил: решив у доски задачу и сев за парту, протянул руку к верху и тут же с азартом в голосе выпалил:
- Нина Ивановна, можно я ещё решу – учительница чуть не онемела. Если у доски глазам, то сейчас отказывалась верить своим ушам: да Федя ли это?!   
   Однако, если Федя был, всё-таки, способным учеником, то в Ваниных неспособностях Нина Ивановна не сомневалась. К доске пошёл опоздавший Васильев. Чудеса и здесь не подвели. Благодаря умело подсказанным нужным правилам, Женя аккуратно, как бы чуть-чуть, «подтолкнула» Ваньку в нужном направлении, и его лицо осветилось догадкой: несомненной для него – это его личная додумка. Напыженно выводя мелом на доске цифровые каляки, Ваня задачу решил!
    Глядя на это, – ажиотаж охватил остальных. Уж коли считавшийся чуть ли не самым «слабым» Васильев смог справиться со сложным примером, они то уж непременно должны решить. Весь класс захотел себя испробовать. Что тут началось!  Нина Ивановна перестала вызывать к доске – ученики самостоятельно брали любые примеры из учебника и принимались за решение.  Она и Женя подходили то к одному, то к другому. Скоро ребята начали тянуть руки, стремясь похвастать своими подвигами. Даже Ванька…, Ванька…, Ваня Васильев теперь уже сам!, без единой подсказки,  решил не решаемую задачу. Федька-лентяй – аж три.
 
- Вот тебе Женя и Ваня, вот тебе и Федя – сказал дедушка, приобнимая за плечи свою внучку.
- Деда, но ведь это не по-правдашнему. Это же Запрятайкин так сделал.
- Конечно я. – донёсся до них голос Запрятайкина – Ты же сама хотела поисправлять…

   За несколько минут до окончания урока Нина Ивановна всем выставила пятёрки в журнал. Жене Федосеевой поставила две (могла и хотела больше) с несколькими плюсами. Такое в школе было никогда небывалое. Нина Ивановна ликовала!
    После звонка Нина Ивановна, выбрав момент, тихонько спросила, или поделилась мыслью, у Жени: как она считает: – «правильно ли они делали, что подсказывали правила?».
- Правильно, Нина Ивановна. Ребята, сами решив задачи, – эти правила уже не забудут.
- Женя, а ты сама откуда все эти правила знаешь? Что-то раньше не было у тебя таких способностей. Ты как будто какая-то другая…
   Женя ничего не ответила и спокойно вышла из класса в коридор. Через несколько минут начинался новый урок по Русскому языку.
   В коридоре её поджидал Федька. Женя с дедом стояли рядом.

- Деда, неужели он опять будет щипаться! И это после того, как я… – задумалась – как она… – опять запнулась – как наша Женя ему помогла – с искренним негодованием произнесла Женя.

- Женьк…?
- Да Федя.
- Можно я после школы твой портфель понесу?
- Можно Федя – и со спокойным, или гордым, видом прошла мимо мальчишки.
   Федя оставался стоять на месте, но его так подстрекало, так ему сейчас хотелось подбежать к ней и от переполняющего счастья … дёрнуть её за косу. Однако, он, лишь, стоял и смотрел на неё. В его душе творилось что-то ему непонятное, отражающееся в искрящихся глазах и довольной улыбке.

  Женя с дедом обменялись радостными взглядами. Деда ещё и поддакнул, мол, «Вот так вот, Женечка…», а потом, через паузу, добавил: – Ну, что, Женька, удалось Жене твоего Федьку поисправлять?
- Видела – подавленно ответила внучка. – Да, дедуля, удалось. Запрятайкин, а, что лучика уже не будет? – с грустным переживанием спросила она волшебника
- Лучика? – донёсся голос Запрятайкина. – Ты его скоро увидишь.
 
   На остальных уроках случились легко предполагаемые и ожидаемые новые чудеса. Впрочем, не совсем такие: эти чудеса оказались гораздо чудеснее, чем те, которые все предполагали увидеть. Отсюда, – это предполагаемое, оказалось вовсе не предполагаемое. Случилось, то чего никто никак не ожидал.
    Все: и Нина Ивановна, и дед с Женей, и одноклассники – не сомневались, что на «русском» Женя опять выдаст удивительное.
   Напротив. Её тактичное поведение недвусмысленно подчёркивало скромность. Она сидела спокойно, не выражая лишних эмоций. При этом также виделось, что она как будто специально выказывала соучастие в живой атмосфере учебного процесса. Вот его на этот раз Нина Ивановна организовала необычно, даже оригинально.
   Тема урока была «Сравнение, метафора, олицетворение». На прошедшем уроке ученикам предлагалось предварительно подготовиться.
- Ребята – начала урок учительница – помните ли вы игру «Случайная буква»?
- Я помню – приподнялся с вытянутой рукой Костик.
- Как, Костя, в неё играют?
- Открывают любую книжку, закрывают глаза и куда карандаш тыкнет, на ту букву называют город.
- Правильно Костя. Только можно не обязательно город, но и животных, и растения и даже разные имена. Сегодня мы с вами так и поступим, чтобы никому обидно не было. Иначе, если я вызову или Васильева или Голубева, то они, не сомневаюсь, скажут, что тот, что другой: –  «А чё, сразу Васильев то»,  «А чё, сразу Голубев то». Также и наоборот, например Савельеву или Федосееву. «Всегда любимчиков» – забубнят с места те же Голубев с Васильевым. Поэтому, отвечать будут те, куда карандаш тыкнет в журнале, как Костя сказал. Что, Костя, иди, подходи, бери карандаш, закрывай глаза и тыкай в любую фамилию, но не очень сильно, чтобы не продырявить бумагу. 
   Емельянов подошёл, взял карандаш, и выбор пал на середнячка Онищенко, который учился так себе – его только рыбы и интересовали. Их он «поедал» без разбору и по-всякому: смотрел специальные передачи, слушал какие-то редкие, мало кому известные радиоканалы, читал газеты, книги, ходил со своим дядей, таким же увлечённым, на рыбалки во все времена года. Естественно, самая лучшая успеваемость у него была по природоведению, но только по части рыбного мира, зато любого – в реках, озёрах, океанах.   Васю Нина Ивановна попросила рассказать об олицетворении в живой природе. Он задумался, похлопал глазами, стал осматривать класс, словно прося или пощады, или подсказки. Встретился взглядом с Женей, – на мгновение они пронзительно пересмотрелись.
- Самые клёвые одушевительные образы – начал Вася, опустив голову и смотря куда-то вниз.
- Наверное, одушевлённые – поправила учительница.
- Одушевлённые картины – тут Васина голова приподнялась, в его глазах явно мелькнула искорка – наверное – продолжил он, несомненно, другим голосом – лучше всех, мне кажется, они показаны в сказках и стихах….
   Начал со сказок Пушкина: коршун – колдун – злой, Лебедь белая – его противостояние – добрая. Вообще, во многих сказках, и не только в Пушкинских, всегда присутствует добро и зло, где обязательно побеждает добро – далее, к непрекращающемуся удивлению Нины Ивановны, он вспомнил и русские народные сказки и сказки Ершова, и сказы Бажова…
- ….. А у Крылова они вообще в каждой басне – выдал Вася в конце своего рассказа. – Например, лебедь, рак и щука нам хорошо показывают, как не надо делать дело. – Вообще Вася Онищенко своей эрудированностью блеснул. Нина Ивановна хорошо его знала по прежним урокам – не было у него таких знаний. Чудеса! Тем не менее, поставила Васе с огромным удовольствием пятёрку. Далее вызвала к своему столу, за которым она продолжала сидеть, Евдокимова. Тот, было заметно по его насупившемуся виду, очевидно,  подумал, что придётся отвечать.
- Сейчас ты бери карандаш, – Федя облегчённо вздохнул – закрывай глаза, и выбирай следующего, кто пойдёт отвечать.   
  Федин случайный тык уткнулся в фамилию Федосеева. Чуть замешкавшись, усиленно соображая, он назвал …. Фещенко. Нина Ивановна это заметила, но ничего не сказала. Женя стояла за спиной у Нины Ивановны и хитрость Федькину зафиксировала. В отличии от Нины Ивановны её несправедливость возмутила.

- Нина Ивановна – прошептала она ей на ухо  – вы же видели, что Федька попал на Женю.

- Женя, – не поворачивая головы, таким же полушёпотом, ответила Нина Ивановна – не мешай. Федя молодец.
   Отпрянув от учительницы, Женя сильно удивилась: неужто из-за шёпота над ухом она догадалась про настоящую Женю – ведь она же не видела её? К тому же ясно видела и продолжает видеть двойняшку Женю за партой. Ну и Нина Ивановна! И здесь чудеса. Тихо подошла к деду.

- Она тебе правильно сказала. Сейчас Женю лучше не трогать – как ни в чём ни бывало, ответил дедуля.

   Катя Фещенко – невысокая, худенькая, даже хрупкая, девочка была явной зубрилкой и аккуратисткой, каких свет не видывал. По «нинаивановному» – девочка хоть и без ярких способностей, но такая милашечка! От всех её отличала всегда размеренность, всего разложенность, во всём опрятность. Уроки то она непременно все выучит, порядок в своём уголке наведёт, куда, кстати, до сих пор, входили и её игрушки ( даже за платьями кукол следила – и постирает, и где надо подошьёт. Об этом, с Ниной Ивановной, посекретничала её мама), и школьная форма у неё поглажена, и на уроки она не опаздывает, но она – опять-таки, наверное, из-за скромности – никогда не поднимет сама руку для ответа, но если учитель её спросит, то ответит без сомнения. Нина Ивановна попросила Катю рассказать про метафоры.
    Она в это время что-то записывала в тетради. Услышав свою фамилию, чуть вздрогнула, вероятно, от неожиданности. Отодвинула тетрадь от себя и почему-то решила отодвинуть ещё и учебник и это получилось не совсем точно – он упал на пол; она его хотела придержать и машинально зацепила ещё и тетрадь: и та тоже свалилась; вдобавок из книги вывалились какие-то листочки и разлетелись в небольшой окрест. Девочка                                разволновалась, встала и принялась суетливо их подбирать.
- Давай я помогу тебе – приподнялась Женя, которая сидела в соседнем ряду, как раз напротив.
- Не волнуйся, Катя – сказала она, видя это волнение. Затем, возможно, и для того, чтобы её успокоить, положила свою руку на её плечо.
   Девочки быстро всё подобрали, аккуратно сложили. Катя пошла к доске.
- Метафора – это есть выражение, употребляемое в переносном значении. – сразу же выдала девочка верное определение. Потом продолжила и, также, как и с Васей – на удивление Нины Ивановны, стала говорить не учебниковский материал. — Перенос с одного на другое на основании похожести. Эта одинаковость, то есть сама метафора, может быть в самых разных видах. По форме: возьмём слово шар – он может быть, как воздушный, так и земной; по внешней стороне: конь – может быть быстрый, резвый, то есть живой, но также есть конь, который находится в спортзале, для гимнастики. Метафора – это всегда образы и она всегда рисует разное понимание, заставляет всегда глядеть глубже, в ней обязательно есть загадка. Для этого можно привести разные примеры. Вот отрывок из сказки «…О молодильных яблоках и живой воде». Это текст на камне, который видели братья-царевичи Фёдор, Василий и Иван:
«Направо поедешь – себя спасать, коня потерять.
Налево поедешь – коня спасать, себя потерять.
Прямо поедешь – женату быть.»      
  Здесь в каждом предложении метафора – загадка. В целом всё выказывание – это образ: как поступить человеку. Также можно взять другие слова. Каждое из них, в зависимости к нему отношения и его понимания, открывает разный смысл. Таких слов много. Вот, например, градус – это и наклон, и температура, и направление… Существует огромное количество характеристик человека относительно животных: быстрый, как птица; хитрый, как лиса; сильный, как медведь; зоркий, как орёл и так далее. При описании природы, поэты, писатели часто употребляют разные сравнительные образы: осенью красная листва рябины «горит» как костёр, жёлтая листва берёзы «сверкает» как золото…
- Молодец, Катенька. Достаточно. Садись. Отлично. Катя правильно сказала, что метафора – это образы и чувства, это рождение душевных волнений, сладостных фантазий, щемительных переживаний – это, наконец, призыв для ума отгадать скрытую тайну. Ребята, давайте вместе поразмышляем об этом. Попытаемся привести свои примеры и тем самым дополним Катин ответ. Я заметила, что Федя, когда выбирал фамилию, почему-то тыкнул два раза: во второй раз была Фещенко – он её и назвал, а в первый раз выбор пал на Федосееву. Поэтому, чтобы всё было по справедливости – Нина Ивановна специально выделила это слово, произнеся его громче……

- Женя – сказал дед – это она к тебе обращается.
- Да, дедушка, я поняла – Женя виновато опустила глаза, а дед чуть улыбнулся. «Нина Ивановна, видно догадывается, что в классе кто-то скрытно присутствует» – подумал он про себя.

 – попрошу Женю привести свои примеры метафор, показывающих образы, чувства и скрытые загадки. 
    Женя вышла к доске с ручкой в правой руке.
- Я бы хотела особенно выделить образы добра и зла. Можно обратиться к сказке Шарля Перро «Золушка». Мы хорошо помним начало, как её отец, после смерти жены и матери своей дочки, женился второй раз. Мачеха не полюбила падчерицу и заставляла её много работать, отчего она была часто чумазой, поэтому и получила прозвище «золушка». В этой сказке ярко показаны образы добра и зла. С одной стороны Золушка, которая, на самом деле, была очень красивой, доброй и всё умела делать. С другой стороны – мачеха и её две дочери. Дочки были некрасивы, злы и ничего не умели делать. Все они не любили Золушку и заставляли её много работать на себя. Отец получил приглашение на королевский бал во дворец. Он туда поехал со своей женой и двумя падчерицами, а Золушку мачеха заставила  работать. Ей тоже хотелось попасть на этот бал. Об этом желании узнала её тетя, которая была волшебницей. Она появилась вдруг и уже всё знала. Она вот так взяла волшебную палочку – Женя это изобразила, подняв правую руку и держа в ней свою авторучку – потом сделала взмах – Женина авторучка-палочка описала полукруг – и совершилось чудо. Вот так, по лёгкому мановению, все чудесно изменились!….  – Женя здесь сделала короткую  паузу – Мы хорошо знаем, – продолжила она, как ни в чем, ни бывало – что изменилась судьба у Золушки, мачехи и её дочерей. В ней хорошо читается скрытый намёк, как метафора: если человек добр, то это обязательно вознаградится. В целом вся сказка – это призыв к добру и к доброму делу. Такой тайный смысл скрыт и во многих  других сказках: и у Андерсена, и у Пушкина, и в «Аленьком цветочке» Аксакова, и в «Маленьком принце» Экзюпери, и в «Щелкунчике» Гофмана. Это одна сторона добра. Оно бывает всяким. Бывает ответное чувство, например, у животных за человеческую доброту. Этот образ, например, очень хорошо показан в рассказе Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо», где говорится о безграничной, самоотверженной преданности собаки в ответ на доброту своего хозяина.
- Молодец Женя. Садись на место. Кто желает дополнить? – класс Нину Ивановну вновь удивил, он, словно, чудесно преобразился: вместо обычных трёх-пяти рук желающих, тянулись отвечать почти все. Видя такое, учительница силой воли подавила нахлынувшую радость, грозящую превратиться в ликующую широкую улыбку, на пути которой был вовремя поставлен барьер, после него осталось сдержанное настроение, выраженное в радостном голосе и полуулыбке – Очень хорошо. Если столько желающих, попрошу отвечать кратко: образ нежности, печали, заботы, любви и так далее и пример.
    Дети, вот эти ученики, которые были известны с первого класса, Нину Ивановну просто ошарашили. Пусть они называли произведения, входящие в программу 4, 5 классов, но всё равно удивительно – откуда они столько знают. Тот же Ваня Васильев, вечный отставунчик,  привёл пример мужества и любви к Родине из стихотворения Лермонтова «Бородино». Середняшка, у которой чуть больше четвёрок, Зиночка Игнатьева вспомнила рассказ Чехова «Каштанка», где рассказала о любви и преданности животного к людям и не меньшей любви людей к простой дворняге. Хорошистка Марьяна Закирова рассказала о трогательных и наивных – и потому особенно прелестных – чувствах детской любви из повести Фраермана «Дикая собака Динго». Разные метафорические образы назывались из произведений Гайдара и Бажова, Шварца и Олеши, Короленко и Куприна….
    Нина Ивановна совершенно ничего не понимала. Нет – она просто отказывалась верить и своим глазам и своим ушам.


Женя переделывает Федьку по-настоящему


Женин портфель Федька нёс в правой руке. Свой в левой. Невидимые дедушка с Женей шли следом, чуть отставая.
- Жень, а здорово у нас сегодня получилось, да? Нивана всё улыбалась и никак не могла поверить. Если честно я тоже не могу поверить. Домой несу три пятёрки. Такого же никогда не было. Сам не знаю, откуда я знаю про сказку «Кладовая солнца» писателя Пришвина, но оказалось, что знаю, и рассказал о кладовых природы. Столько торфа в этом Блудовом болоте, лет на 100 хватит. А знаешь, почему я её вспомнил?
- Почему, Федя?
- Потому что там тоже про такую же, как и ты, только зовут её Настя. Когда рассказывал, вдруг подумал, что её брат Митраша, который расправился с волком, был такой же, как и я. Представляешь!? И он уже такое совершил. А я чего совершил, только и делал, что тебя за косы задирал. Но вот сегодня что-то как-то всё вдруг по-новому стало. Раньше тебя за косу дёрну, ущипну и радуюсь, как ты визжишь. Сейчас тоже хочу дёрнуть, но почему-то уже не дёргается. Мне кажется, что всё это произошло вот тогда около класса, когда ты мне так сказала.
- Нет, Феденька, кажется не около класса. В тебе это всегда было. Ты мальчик очень хороший. Я это вижу. В тебе есть большие способности и у тебя большое будущее. Сейчас, главное, ты не отказывайся от нашего – Женя осеклась, поняла, что проговорилась и сразу поправилась – от моего – могла бы и не говорить, Федька итак ничего не заметил – наставления, дружбы. Это очень полезно для тебя.
     Федя проводил до самого подъезда.
- Пока, Женька. Я побегу. Сейчас как мамка радоваться будет – воскликнул он.
- До нового свидания Федя.
    Он с широкой довольной улыбкой побежал, Женя вошла в подъезд. Дед с Женей прошли следом.


Женя получает ТЕЛЕЗЕР


Только войдя в квартиру, Женя с дедом проявились. Запрятайкин уже всех ожидал. Он был в той же обычной домашней пижаме и сидел за кухонным столом перед чашкой чая. Стол уже был накрыт для обеда.  Двойняшка сняла портфель, разулась и со спокойным видом осталась стоять в промежутке между кухней и прихожей. Женя первым же делом полетела к Запрятайкину
- Ой, дедушка Запрятайкин, ты бы видел, что там было!
- А я всё видел – слегка улыбаясь, ответил волшебник.
- Женечка, какая ты молодец – не слыша его, продолжала выплёскивать свои эмоции, обратилась к своей двойняшке – Ты видела, как Ритка застыла на месте – подошла к ней и задела её за руку – Вот была умора! – у второй Жени по-прежнему не проявилось на лице никакой эмоции, оно оставалось спокойным и не напряжённым.
- Женя, сегодня твоя двойняшка действительно поработала хорошо – Запрятайкин встал и подошёл к ним – давай пока не будем её беспокоить – он к ней притронулся и она исчезла.
- Ой….. Женечка – проговорила девочка расстроенным голосом, заметно меняясь в настроении; чуть-чуть и вот-вот потекут слёзы.
- Женя, она никуда не делась и на совсем не исчезла – заботливо сказал Запрятайкин, дотронувшись правой рукой её головы – успокойся, когда надо, она вовремя к тебе придёт. Она отныне твой друг. Сейчас мы пообедаем, и потом ты получишь обещанное – такое успокоение подействовало сразу. У Жени вновь загорелись глаза:
- Дедушка Запрятайкин, ты подаришь мне лучик?
- Не совсем, чтобы лучик…. Но,….думаю, ты останешься довольной…. Пока – обедать. На столе уже всё готово.
     Дед был удивлён обедом.
- Запрятайкин, так вкусно. Неужто сам готовил?
- Сам не сам, Коля – это тайна. Главное, что понравилось. Жене, похоже, обед тоже по вкусу.
    Доёдывая второе, она явно спешила. Очевидно, её подгоняла не столько вкуснота блюда, которое действительно было очень вкусным, а скорее нетерпение – получить от Запрятайкина обещанный подарок. Она просто горела этим ожиданием.
    Наконец-то. Всё было съедено, убрано, помыто.
    Расположились в большой комнате за большим круглым столом.
- Главное, Женя – начал Запрятайкин – это твоё искреннее желание делать добро. Настоящее добро делается не мгновенно, как перевоплощение из  молодого в пожилого Запрятайкина, или переодевание твоего дедушки из домашнего в парадный костюм и потом обратно. Федю и, кого ты ещё хочешь, сделать …. если настоящими – здесь чудеса бессильны. Можно, конечно, получить быстрые результаты, какие были сегодня в школе, благодаря той Жене, но через неделю-вторую – это может всё позабыться, а через год и, вовсе, улетучиться. Настоящее должно делаться по-настоящему – не один год. Будет это зависеть и от Феди, и от других ребят, и ты можешь помочь. Для этого тебе в помощники временно, до определённого случая, я передаю ТЕЛЕЗЕР, хотя, я его привык называть Телезир – так приятнее на слух. – вдруг в руках у Запрятайкина оказался, с виду, обычный лист, похожий на стеклянный – Это прибор волшебный. Ты ему даёшь любое задание, и он его исполняет. Он может дать любую характеристику любого человека, распознать его, увидеть тайные мысли и желания. Самое волшебное у него – это то, что он может менять ситуацию. К примеру, ты желаешь узнать, где находится и чем занимается Федя. Видишь его на экране: ага – они с друзьями «бездельника гоняют». Даёшь команду и Телезир твою проекцию, разумеется, по твоему желанию, отправляет к ним в любом образе и ты там живо наводишь порядок. Именно из-за того, Женя, что Телезир обладает такими способностями, его надо оберегать. Не от других людей: у обычного человека он просто не заработает. От министров Никамуки. Они хоть и злые, но волшебники, а волшебникам Телезир подчиняется. Представляешь, что произойдёт, если они им завладеют?... Они смогут управлять людьми в своих целях и наделать много беды. Мы, конечно, будем наблюдать, но многое будет зависеть и от тебя. Впрочем, Женя, ты ещё можешь отказаться. Тебя никто не осудит и об этом никто ничего не узнает.
- Что ты, что ты, дедушка Запрятайкин – ничуть не подумав, выпалила с искренней горячностью Женя – как я могу отказаться. Я так давно мечтала об этой Телезирке, а ты говоришь – отказаться. Потом, Федька без меня просто пропадёт, да и Ванька хорош. Стёпка Силин тоже недалеко ушёл. Их же переделывать и переделывать. Да как я могу отказаться! Давай мне Телезирку и показывай, какие кнопочки и где нажимать.
    Запрятайкин улыбнулся уголками губ.
- Кнопочек на нём никаких нет. Телезир включается и выключается от паролей. Они действуют до 12 часов ночи. На следующий день новые пароли, и так ежедневно. Их тебе буду сообщать я. На сегодня, запомни, – это «абрикос» на включение и «бумага» на выключение. Когда Телезир включён, обычными словами задаёшь ему любую команду, не обязательно даже вслух, можно сказать и про себя. Телезир можно положить в портфель, для этого надо разделить его на две части. Вот так – Запрятайкин легко это сделал. Края соединения представляли сложный излом – Перепутать их невозможно – они соединяются только одним способом. Он не боится сырости, работает даже под дождём. Уронишь его случайно, не страшно. Но вот колотить по нему нельзя. Также Телезир невозможно потерять – без него ты портфель просто не поднимешь – он сообщит, где находится. Пользоваться им несложно. Он сам будет тебе подсказывать, что  и как делать. Вот, Женя, я вручаю тебе Телезир – передав его, Запрятайкин сразу исчез.
- Ой, дедушка, как здорово – воскликнула Женя, кажется, нисколько не посокрушавшись исчезновением Запрятайкина – ну, Федечка, сейчас ты у меня как шёлковенький станешь, да и Ваньке хватит уже двойки получать. Ритку тоже немного попеределываю. Остальных посмотрим. Чем там Федька занимается? Нет, надо сначала пароли записать, пока не забыла – схватив Телезир, побежала в свою комнату.
- Абрикос – проговорила она, записывая слово на листе бумаги.
- Команда на исполнение – раздался голос, и экран загорелся синезелёным фоном.
- Что, уже началось? – Женя совсем не ожидала, что так быстро – деда, смотри, он уже включился.
- Точнее задайте команду – спросил тот же голос – дедушка: Федосеев Николай Константинович – 67 лет 5 месяцев и 19 дней. «Подойти» – команда выполнима, «смотри» – не ясно. Выполняется нейтральный вариант: чем занимается дедушка Федосеев Николай Константинович – и на экране отобразилась изображение соседней комнаты, где дед продолжал сидеть за столом с довольным улыбающимся видом.
- Деда, во Телезирка, что делает! Сходу всё выполняет.
- Женя, не Телезирка, а Телезер – поправил девочку голос, показалось, даже, чуть с обиженной интонацией.
- Ладно, Телезирка, не обижайся. Пусть Телезир
- Телезир, так говорит только Запрятайкин. Телезер – упрямо повторил голос.
- Ну ты, Телезирка, и зануда. Ладно, Телезер, так Телезер. Всё, Телезирка – дружба
- Девчёнка – голос прозвучал с явной обидой.
    Женя откровенно рассмеялась.
- Деда, а он ещё и дразниться умеет – с радостью выкрикнула она. – Подожди, надо и второй пароль записать.
- Рекомендация: – проговорил Телезер – на бумаге ничего не записывать. Могут воспользоваться. Надо запоминать.
- Ладно, Телезирка …..
- Телезер – перебил и настойчиво повторил голос.
- Да ну тебя – нуда-зануда – отмахнулась Женя – потом запомню, а пока, всё равно, запишу – и стала записывать, проговаривая вслух – Бумага – и Телезер сразу отключился.
- Деда, он выключился – выкрикнула внучка – всё правильно Запрятайкин сказал.
Телезиркины чудеса
Женя держала Телезер в руках, заметно им любуясь. Подошёл дедушка.
- Красивая вешица, – сказал он и потом потрогал – а так и не поймёшь: оргстекло и только; а вот руке приятно.
- Дед, давай его на две части разделим, как Запрятайкин показывал.
- Смотри осторожней, Женя, чтобы не сломать.
- Запрятайкин говорил, что это очень легко – попробовала, чуть надломила, потянула в разные стороны, начиная сверху, и прибор поддался: разделился на две части. – Получилось —  обрадовалась Женя. Затем две половинки с такой же лёгкостью соединила. – Сейчас его включим и будем узнавать, что он умеет. Абрикос – и экран Телезера засветился приятным матовым синезелёным переливом. – Телезирка, домашнюю сделаем вдвоём?
- Телезер, Женя. Команда по домашней работе задана не корректно: либо оказать помощь в выполнении домашней работы, либо сделать домашнюю работу. Что именно?
- Сможешь за меня домашку сделать?
- Домашнюю работу за тебя сделать смогу. Предупреждаю – это не педагогично. Предлагаю сделать совместными усилиями с полным усвоением заданного учебного материала.
- Телезирочка, а как матешу будем делать? Ты мне будешь подсказывать?
- Телезер — сделал ударение голос — будет задавать по математике наводящие вопросы, проговаривать правила и прописывать на аналогичных примерах ход их решения. Смотри Женя – и на экране проявился пример. Потом, вслед за голосовым комментарием, стали прописываться поочерёдно шаги решения с рассказом, какие должны применяться правила. Таким образом, последовательно, пример был легко решён. После этого, к большому удивлению Жени и даже дедушки, Телезер отобразил на экране заданные домой примеры. Внучка даже воскликнула: – «Откуда Телезирка это знает?».
- Телезер, Женя, всё знает – потом принялся решать, предлагая сопоставлять с похожими решенными примерами. – Возьми, Женя, обычную авторучку и пиши на экране – девочка послушалась и принялась писать как на листе бумаги. — Сильно давить не надо — выразил неудовольствие голос. Женя, видимо, уменьшила нажим, стала писать спокойнее, и у неё получилось, как в обычной тетради. Телезер перестал бурчать. Она быстро осмыслила задачи и скоро сама принялась проговаривать нужные правила и прописывать по очереди  ходы их решения. К искреннему Жениному удивлению, все примеры были решены буквально за десять минут, хотя, обычно, на математику отводилось около часа.   
- Телезир?….
- Телезер – настойчиво поправил голос.
- Телезер, а можно я буду по Запрятайкиному тебя называть Телезиркой. Мне так больше нравится.
- Ладно, Женя, зови Телезиром.
- Телезир, а, что мне сейчас всё это придётся в тетрадь снова переписывать? – спросила Женя с откровенным переживанием.
- Не придётся. Поднеси тетрадь к экрану.
    Женя поднесла и на листе тетради пропечатались все цифры решённых Женей примеров.
- Телезир, а это будет по-честному?
- По-честному, Женя, ты же сама всё писала. Телезер произвёл только копию тобой написанного.
    С помощью Телезера также быстро были выполнены домашние задания по Русскому языку и по Литературе. На выполнение всех заданий ушло около сорока минут. Женя сама делала домашнюю работу, как правило, часа за три, но, по правде, в основном, с помощью бабушки или дедушки (родителям было всегда некогда). Радости девочки не было предела.
   Впрочем, они с дедом договорились никому из домашних не говорить ни про Запрятайкина, ни про Женину двойняшку, ни про то, как они в школу ходили и были никем не замечены, потому что были невидимы. Вели себя обыкновенно, как будто ничего не произошло.
    На следующий день Женя ушла в школу в переживаниях: что-то там произойдёт! Придя с неё — затараторила. Вся  горела нетерпением быстрее деду рассказать, что там было.
- Знаешь, как Федька сегодня подлизничал ко мне? Я его, деда, даже полюбила, да так, что даже расхотелось его переделывать на по-настоящему, а вдруг это он и есть как по-настоящему и я всё испорчу. Зато Ваньке, особенно этой языкастой Ритке, и Стёпке достанется – это точно. Потом ещё в школу приходили родители Вани и Стёпы и говорили, что ничего понять не могут — почему они пятёрки получили? Такого раньше никогда не было и они все переволновались. Нина Ивановна их успокоила и сказала, что все пятёрки заслужены и надеется, что ребята так будут учиться и дальше. Федя так же и сегодня пять получил, Стёпке надо было четыре поставить, но Нина Ивановна всем сказала, что она сегодня добрая и ему тоже поставила пять. Вот с Ваней, дедушка, получилось похуже: доброты НинВанны хватило только на четыре, и то, говорила, с грехом пополам. Мне, деда, она тоже две пятёрки поставила, но на меня долго смотрела и, мне кажется, она поняла, что я не та – вчера не та, а сегодня я настоящая, но ничего не сказала.    Федя меня опять до подъезда провожал, а потом побежал. Мне, кажется, он на футбол удрапал. Он же, деда, – вратарь и, говорят, сам тренер Максимов его хвалит, говорит, что он чисто второй Лев Яшин. Среди одинаковых команд он, слышала, какой-то «сухой».
    Потом Женя ещё много щебетала про наделанный вчерашний переполох. На каждом уроке у них кто-то присутствовал, а на математике даже сама директор сидела. Женя  не «подкачала» и всё правильно решила, но никакого чуда директор, кажется, не заметила.
   Во вторник она также домашнюю работу, с помощью Телезера, выполнила быстро и успешно.
  Среда «протекла», примерно, так же. Четверг был у Жени  опять с пятёрками, но ажиотажа заметно поубавилось. Доброты, похоже, у Нины Ивановны не стало: Ваня, как было до этого, получил две тройки, у Стёпы одна тройка и одна четвёрка, Федя скатился до четвёрок. Он стал меньше обращать внимания на Женю, но за косы не дёргал и домой нёс портфель по-прежнему. В конце, около подъезда, сказал, что у них сегодня какая-то серьёзная игра, а может, даже и две.
     После обеда, потом небольшого отдыха и, затем, после домашней работы, понятно с чьей помощью, Женя решила посмотреть по своей Телезирке, где сейчас находится Федя и сидит ли он за уроками.
- Ах, Федька, вот негодник! – воскликнула она с искренним возмущением. – Деда смотри, он ведь ещё и не уходил со своего футбола.
    Подошёл дедушка. На экране было видно футбольное поле, бегающие игроки. Через секунды, Телезер, очевидно, понимая что надо, направил изображение на Федьку – тот стоял в воротах в полном напряжении и в соответствующей экипировке. Вот к нему сбоку от ворот подошла пожилая женщина и стала что-то говорить.
- Это его бабушка, она несколько раз к нему в школу приходила – прокомментировала Женя. – Вот бы узнать, что она ему говорит.
- Команда исполняется – вдруг сказал Телезер и сразу стал слышен голос бабушки:
- Феденька, сколько можно? Домой надо идти. Ты ещё не обедал и уроки надо делать.
- Бабушка не мешай – отмахнулся внук и потом радостно продолжил – я ведь ещё ни одного мяча не пропустил. Вот если пропущу сразу домой уйду.
- Ах, так! – в азарте воскликнула Женя – сейчас ты его получишь и не один.
- Настя, что ты хочешь делать? – встревожился дедушка – Ты, что — задумала играть с мальчишками!? —  со страхом произнёс он.
- И да и нет. Да – играть, нет – не я. Не совсем я. Ты же помнишь Запрятайкин говорил, что Телезирка может всё менять. Я хочу изменить ситуацию. Даю команду – проговорила внучка – на футбольном поле должна ….., нет, постой — должен оказаться Женя в форме игрока и забить Федьке гол…..

    На стадионе Металлург проходила товарищеская встреча между районными командами «Вымпел» и «Салют». Федька играл за «Салют» – это, на сегодня, была уже вторая игра. В первой «салютовцы» разделали «под орех» сборную Западного района «Метеор» со счётом 3:0. Сейчас счёт был 2:0. Федька, хоть и устал, и ему хотелось кушать, но был явно горд и своим, и общим успехом. Потому, наверное, и выдал заносчиво своей бабушке, что сразу уйдёт, если ему забьют хотя бы один гол.            
     На поле вдруг объявили, что в результате полученной травмы Сашу Свиязева из «Вымпела», игравшего под номером 7, меняет игрок Евгений Федосеев под номером  9. Он, как только вошёл в игру, сразу стал показывать чудеса – никто из «салютовцев» его не мог обыграть. Новенький, без особого труда, дошёл до ворот и, оставив защитников позади, приблизился к ним вплотную.
- Что, Федька, ты сказал бабушке, что покинешь поле, если тебе забьют хотя бы один гол. Держи в правый угол – после этого, сделав обманное движение, как будто в самом деле бьёт в правый угол, послал красивый мяч в левую «девятку».
- Всё Федя, иди домой
- Это нечестно – возопил обиженный Федька – Играем ещё. — потом добавил — Всё равно через несколько минут игра заканчивается.
- Хорошо – ответил Женя.  – Играем до финального свистка.
  Итак — счёт стал 2:1. Мяч, как и положено, разыграли с середины поля. Женя, лишь овладев мячом, вновь устремился к Федькиным воротам. Как и в первый раз обманными финтами переиграл двух защитников и вышел один на один с вратарём. Подбежав к нему, неожиданно спровоцировал его ввязаться в игру. Федьке показалось, что он вот-вот отберёт у Жени мяч. Он стал пытаться это делать и, незаметно, отдаляться от ворот. Так отбежал метров на пять. Мгновенно, в тот момент, когда уже подбегали Федькины защитники, Женя быстрым незаметным движением правой ноги перебросил мяч через голову Федьки, оббежал его, и очутился один у контрольной черты.  Вот этого совершенно никто не ожидал. На миг все:  и вратарь и подбежавшие защитники,  застыли, как вкопанные.
- Надо было тебе, Феденька, домой идти – после чего легонько толкнул мяч в ворота.
  Счёт 2:2. Прозвучал свисток – время вышло. Ничья, а нужен выигрыш. Судья назначил пенальти. Первыми, по жребию, били «салютовцы».  Никто не сомневался, что исполнять будет Витька Ермоленко – нападающий «Салюта».  Эдька Пахомов – вратарь «Вымпела» — каким-то чутьём угадал второй удар и отбил мяч. Счёт – 2:1. От «Вымпела» бить стал Женя Федосеев. Он даже почти без разбега первый мяч послал почти по земле – в нижний левый. Федька, как дурак, прыгнул вправо. Второй удар пошёл в правую девятку. Вратарь опять не угадал.  Перед третьим ударом Федька весь напрягся, в глазах тревога. Мяч пошёл в левую середину. Федька прыгнул вверх вправо. Счёт – 3:0. Общий счёт 5:4 в пользу «Вымпела».   
     От поражения, а, значит, для него и позора,  Федька плёлся домой еле передвигая ноги. Настроения никакого. Даже есть перестало хотеться. Перед глазами стояло уверенное, непонятное  выражение на лице Жени – какое-то неживое. На нём не было ни ухмылки, ни усмешки, на нём вообще  ничего не было, кроме абсолютного спокойствия. Он, даже когда гол забил, не порадовался; также было и во второй раз. Федька тогда сильно озлился и хотел нагрубить, но Женя незаметно отошел в сторону. После пенальти он вовсе куда-то делся, словно растворился.
   Отойдя от стадиона метров двести, Федя вдруг почувствовал, что сильно устал. Захотелось даже посидеть, отдохнуть, но тут он увидел впереди девочку. Пригляделся и своим глазам не поверил – Женька.  Сразу прибавилось сил, лицо засияло, он прибавил шаг.
- Женьк, ты как тут?
- Тебя ожидаю, чтобы проводить домой – хладнокровно, без всяких эмоций, произнесла девочка. – Вижу, что ты сильно устал и очень расстроен проигрышем. Тебе помочь понести портфель? Давай вдвоём?
- Чтобы мне ещё девчонка помогала… Вот ещё – насупился Федька.
- Не вижу в этом ничего особенного, ведь ты ослаб от двух игр и к тому же без обеда.
- Сказанула. Захочу и ещё побегаю.
- Нет, Федя, надо идти домой. Надо покушать, отдохнуть и приступать к выполнению домашних заданий – будто отчеканила Женя.
- Вот рыба-прилипала.
- Не приставала, а посоветовала – спарировала Женя совсем не родным, каким-то, ему показалось, металлическим  голосом.
- Женька, не задавайся, а то сейчас опять за косу дёрну.
- Только попробуй – сказала она холодным голосом, повернулась и пошла вперёд.
     Федька не выдержал, подбежал к Жене, поднял руку и уже хотел цапнуть за косу, но  не смог к ней притронуться. Рука словно упёрлась в невидимую преграду — о неё он даже ударился. Пальцам стало больно и Федька слегка застонал.
- Я же тебе сказала, Федя, что не надо. Пойдём домой, бабушка ждёт.
     Федька послушался и зашагал впереди.
    Проводив Федю, «Женя» вернулась в Телезер.   

   
Разглашение великой тайны


- Вот это Телезирочка! Вот Женька даёт — непритворно восторгнулась Женя своей двойняшкой.
- Да — глубокомысленно произнёс дедушка — это как в сказке. Если бы сам не видел и мне кто-то сказал про такое, ни за что бы не поверил. Это действительно настоящее волшебство.
- Деда, но оно почему-то не совсем волшебное. Ведь в сказках всегда добро, а здесь  грустно. Что завтра Федьке скажу и не знаю — на глазах у Жени навернулась печаль.
- Давай, Женя, у Запрятайкина спросим.
    Можно было и не спрашивать. Как всегда неожиданно он сам спросил:
- Женя, ты, наверное, на Федю злишься? Он же тебя опять хотел за косу дёрнуть.
- Хотел... — помолчала немного и добавила — всё равно Федька добрый.
- И это очень хорошо, Женя, что ты так сказала и так думаешь — произнёс ласковым голосом Запрятайкин — самые чудесные чудеса делает сам человек, когда добро с самой глубины души идёт. Там никакой волшебник не похозяйничает. Не переживай, Женя. Ты скажешь Феде то, что надо. Он твой друг и ему ты можешь довериться – после чего замолк.
- Деда, Запрятайкин хотел сказать, что Федьке можно рассказать про тайну?
- Жень, а почему бы и нет? Во-первых, мальчишки умеют хранить тайну. К тому же Федя, я видел, мальчик умный. В-третьих, уверен, союзник тебе не помешает.
    На большой перемене Женя отозвала Федьку в сторонку.
- Чего тебе опять? Не буду я тебя больше за косы дёргать и вообще к тебе подходить не буду.
- Глупый ты, Федька. Так ничего и не раскусил. С другой стороны это хорошо – всё по Запрятайкиному получается.
- По какому такому Запрятайкиному?
- Федька, мы решили рассказать тебе самую тайную тайну.
- Кто это мы и, что за тайну? – в голосе у него заметно поубавилось ворчливого недовольства и стал просыпаться интерес.
- Мы – это наш Совет во главе с Запрятайкиным, хотя, я слышала, ещё главнее – это Черулка, но его я не видела. Запрятайкин и Черулка самые настоящие волшебники.
- Ты чего, Женька – того?! Какие такие волшебники, что ты тут мне сказки заливаешь.
- Сказки! А ты вспомни Женю в понедельник. Ты в ней ничего подозрительного не обнаружил? А Женя Федосеев откуда взялся, такого игрока в Вымпеле нет. Как он тебе пять голов вкатил. Опять ничего подозрительного. Бестолковая у тебя голова,  Федька.  Сейчас я уже подумаю, стоит ли тебе доверяться. Глупый что-нибудь случайно ляпнет и сам не заметит.
- Женька, я не глупый мне можно доверяться – первоначального недовольства не осталось ни капельки, его голос наполнился прежними смышленым озорством и искоркой. – А ведь точно! Я когда хотел тебя за косу дёрнуть, на что-то наткнулся, как будто стену железную, только не видимую. У меня до сих пор пальцы болят. Потом, тот Женя. У меня по-прежнему перед глазами его взгляд – спокойный, но какой-то неживой. У него не было ни какой радости, когда голы забивают, всегда радуются, а этот – забил и ноль эмоций. После второго гола я к нему ещё подбежать хотел: мне так хотелось ему или сказать или даже что-то сделать, но он где-то потерялся, а после пенальти и вовсе куда-то исчез.
- Федя, я тебя серьёзно спрашиваю – можно тебе доверить тайну. Если ты её кому разболтаешь – это Запрятайкин сразу заметит – тебе всё равно никто не поверит, но союз ты наш покинешь навсегда.
- Женька, говори быстрее. Клянусь всеми своими потрохами, что никому, никому ничего не разболтаю. Что это за Союз, или Совет, кто такой Запрятайкин, откуда взялся Женя Федосеев, в понедельник – это ты или не ты была?
- Федя, всё началось с моего желания тебя переделать по-настоящему. Об этом узнал мой дедушка, но был против так быстро и тебя и всех кого хочу, а Ритку, Стёпку, Вовку и ещё кое-кого, я до сих пор хочу переделать. Он говорил, что человек должен сам над собой работать, но сказал, если ты очень хочешь, то он может обратиться к знакомому волшебнику. Тогда я деду в ответ сказала – это глупости и сказки, которых в жизни не бывает, но стало интересно. На следующий день он меня познакомил с волшебником Запрятайкиным – это добрый волшебник. Он, Федька и в самом деле очень добрый. Сначала он проявился совсем свойским, как наши старшеклассники, на нём даже кепка была надета с козырьком назад. Несмотря на то, что он появился ниоткуда и мгновенно, но никак не верилось, что это волшебник. Потом он также мгновенно стал таким же, как мой дедушка, но опять свойским и очень добрым. Я так, Феденька его полюбила, ты бы знал. Деда я, конечно тоже люблю. Даже тебя на следующий день, когда ты ко мне подлизничал, тоже полюбила. Это после понедельника, когда НинВанна всем пятёрок наставила благодаря Жене ….
- Это, что не ты была!? – неподдельно изумился Федя.
- Молодец, Феденька, догадался. Конечно не я, а моя двойняшка. Мы с дедом были в классе, но вы нас не видели.
- Офигеть! Я то тогда думал – ничего себе, Женька такая умная. Нет, ты девчонка конечно умная, но, чтобы до такого! Жень, скажи по-честному, а, что действительно Запрятайкин существует и ты меня не разыгрываешь? Неужели эти сказки взаправду бывают?
- Запрятайкин, скажи ему – Федьке «фоме-неверующему» – сам.
- Существует Федя – раздался голос, непонятно откуда доносящийся: и ни снизу, и ни сверху, ни спереди-ни сзади. Он был кругом, как будто обволакивал, но странно, этот голос слышали только они с Женей. Недалеко бегали ученики, метрах в четырёх прошла уборщица, и никто ничего не слышал, хотя громкость была достаточной, чтобы слышали окружающие.
- Запрятайкин, ты чего в самделе волшебник. Это же сказка, сказок же не бывает. Я в настоящего Деда Мороза уже в семь лет не верил. А тут! ничего себе. А ну-ка вот нарисуй у меня на ладошке крестик, если ты волшебник – задиристо спросил мальчик, глядя почему-то вверх.
- Тебе это надо, Федя?
- А вот так, чтобы убедиться, что Женька в самделе тебя видела.
- Женя, я нарисую, но это будет навсегда и никогда не сотрётся. Согласен?
- Согласен – с задиристой улыбкой выпалил Федька – так здоровско будет.
- Хорошо. Вот тебе красивый значок на внутренней стороне запястья левой руки, чтобы в глаза не бросалось.
    Федя сразу левую ладошку обратил к себе. На его глазах прорисовался сначала красненький кружок с диаметром на глаз миллиметров пять-шесть, внутри него синенький аккуратненький крестик, потом в каждом секторе крестика, но также внутри круга, четыре кружочка желтоватого отцвета. Все эти изображения оказались на нежнозелёном фоне, но опять внутри круга.
- Вот это, Федя, будет твоей путеводной звездой по всей твоей жизни – и голос исчез.
- Наблюдаю за вами – подошёл к ним Стёпка – чего это вы тут шепчетесь. Что уже про завтрашний поход в лес договариваетесь.
- Стёп, иди не мешай. Мне Женька математику объясняет. Это тот пример, который можно было и так и по-другому.
- Переменное время ещё и на матешу тратить – откровенно недоумевая, пожал он плечами и пошёл от них.
- Ничего себе – проговорил Федя, любуясь на рисунок и не обращая внимания на такое же мгновенное исчезновение Запрятайкиного голоса – Так значит, Женька – отвлёкся он от своей руки –  Женя Федосеев – это ты, то есть твой двойняк, а та Женя твоя двойняшка?
- Да, и это всё с помощью Телезирки.
- Женя, – опять донёсся голос, но уже не Запрятайкинский, а другой – тебе разрешено называть меня Телезиром.
- Он и здесь слышит, вот нуда-зануда. Телезир, Телезир. Косточка – вот тебе, выключайся давай.
- Телезир – это что такое?
- Это, Федя, как компьютер, только очень плоский. Он очень волшебный и всё-всё умеет. Он у меня в портфеле и даже в целом виде: не в двух половинках. Из-за этого он, видать, и включился.
   Тут вдруг окружающее школьное пространство озарила не ослепительная, скорее еле заметная, но всё равно всеми рядом находящимися замеченная, искрящаяся вспышка.
- Ой, Федя, проговорилась – зажала свой рот Женя – За этим  прибором охотятся злые волшебники – министры Никамуки. Они его не видят, но если произнесёшь вслух, услышат обязательно. Сейчас до них сигнал дошёл, что прибор не у Запрятайкина, но у кого – пока не знают. Он у меня в портфеле не раздвоенный, его надо срочно разделить на две части, а то его могут обнаружить. Федя, приходи после уроков ко мне – Женя быстро направилась в класс.
     Женя Федьку уже ожидала. Родители, бабушка были на работе, дед должен вот-вот прийти. Прошли в комнату. Женя вынула раздвоенный прибор из портфеля и сложила  обе части.
- Похож на обычное стекло – сказал Федька.
- Дед вначале также сравнил. Он, Федя, обладает такой волшебной силой, что может менять любую ситуацию, какую команду ты ему задашь. Вот тогда на футболе, мы с дедом заметили, что тебя бабушка звала, а ты домой не шёл. Я Телезиру дала команду, и на футбольном поле появился Женя Федосеев, а всё остальное тебе известно. Именно из-за этого злые волшебники хотят им завладеть. Кроме этого, он всё и всех видит, всё знает.
- Женьк, а может он сейчас показать, что у меня дома происходит?
- Может. Смотри. Линза – произнесла Женя и экран засветился – Телезир, покажи домашнюю обстановку Федькиной квартиры.
- Выполняю команду, проецирую квартиру, где проживает Фёдор Олегович Самсонов.
- Ого, он знает как меня зовут – и Женя с Федей стали наблюдать: в одной комнате сидел его отец и читал газету, на кухне находилась мама и готовила, видать, ужин; в другой комнате на стуле сидела бабушка и что-то шила; в детской комнате за столом сидел старший Федин брат и, очевидно, делал уроки.
- Здорово. Жень, а сейчас ты не боишься, что те злые волшебники его снова обнаружат.
- Наша квартира находится под защитой Запрятайкина. Здесь его смело можно и произносить и им пользоваться. Никамукские министры его не видят. Не знаю, как быть завтра, я его хочу взять с собой в лес, когда мы всем классом пойдём. 
- Может не стоит брать?
- А вдруг кто потеряется и срочно будет нужна помощь, Телезирка сразу отыщет.
- Телезер, или Телезир, Женя – произнёс голос.
- Ого, он ещё и дуться умеет.
- Ещё как умеет. Нуда-зануда настоящая. Косточка – произнесла Женя пароль. – Пусть пока отдыхает – экран Телезера тотчас потух.
- Знаешь, что, Жень, в лесу ты его мне отдай на хранение. У меня никакие волшебники не отнимут, а когда надо ты им воспользуешься.
    Открылась входная дверь. Пришел дедушка.
- Здравствуйте, деда Коля.
- Привет Феденька. Что обсуждаете?
- Дед, Федька предлагает завтра в лесу Телезирку ему отдать на хранение.
- Почему бы и нет. Правильно или нет, надо посоветоваться с Запрятайкиным.
    Все ожидали, что как обычно он уже рядом и слушает их разговор. Однако волшебник не отзывался. Женя не выдержала и позвала:
- Деда Запрятайкин – и этим вопросом она как будто разбудила волшебника.
- Я всё слышал. Это правильно, что Федя Телезира возьмёт в свой ранец. Если его в лес брать не для пользы, то и  незачем. Если для дела, он должен быть не разомкнут, а, значит, будет видим для министров Никамуки. Самым первым его обнаружит Кодлей. Первую попытку завладеть предпримет Коэтин-вещеслов – это мастер договариваться. После неудачи на помощь ему придёт основной провокатор Корзух. Никамуке всё сообщит его секретарь Клервей. Если действия этих министров будут безуспешными царь пошлёт Комсета – это у них главный воитель.  Если опять неудача, тогда вступит сам Квилен – это стратег, это хитрук, он самый опытный. Это уже будет означать самую большую опасность. Министры своей цели не смогут добиться при условии – если будет непрерывное движение. Другое условие – министры мгновенно исчезнут, если Телезер будет разомкнут на две половины. В этом случае они его перестанут видеть. Однако, для того, чтобы его разомкнуть – надо остановиться, но, как только движение остановится, прибором они сразу завладеют. Это надо помнить всегда! На помощь можно призвать или ту Женю, или того Женю, но Женя Федосеев сможет появиться только на футбольном поле. Федя, если Телезир будет у тебя, ему можно давать команду и про себя, не обязательно вслух. Произносишь - «футбольное поле», «школа», «двор» — он сразу всё поймёт и исполнит. Если в ситуации возникнет угроза, на помощь приду я. В самом крайнем случае – если в процесс будут включены пять министров – к нам на помощь придёт Черулка – сказав это, Запрятайкин сразу же исчез.
    Все молчали. После этой паузы дедушка то ли спросил, то ли поразмышлял:
- Если это влечёт такую опасность, может быть и в самом деле не стоит брать Телезира в лес?
- Деда, в лесу с нами НинаВанна будет одна, мы пойдём к Плутаевским болотам. Вдруг кто потеряется или куда-нибудь забредёт и потом пропадёт. Нет, Телезирку надо брать обязательно.
- Конечно брать – поддержал её Федя – можно ведь его разделить дома и соединить, только когда надо будет.
- Федька, чтобы его соединить, нужна очень ровная поверхность, в лесу мы её не найдём – сразу ответила Женя.
- Тогда не надо до поры, до времени включать.
- Не зря Нина Ивановна говорила, что у тебя многое мимо ушей пролетает: Запрятайкин же сказал, если он не будет разомкнут, то, значит, будет видимым для министров Никамуки, хоть он даже и будет выключенным.
- Тогда они за мной побегают. Посмотрим ещё кто кого!
- Не духарись, Федька. Это тебе не в войнушку играть или мячи свои на поле гонять.
- Федя, Женя права – поддержал внучку дедушка – здесь всё намного серьёзнее. Сейчас, думаю, мы просто не можем себе представить, насколько велика опасность. Если она только появится, сразу перемещайся на футбольное поле – там будут ребята, там Женя Федосеев. В лесу будет помогать двойняшка.
- Правильно деда. Только ведь она не может походить на меня. Надо сейчас её сюда вызвать – Женя дала команду Телезиру. Вмиг появилась та самая Женя, что была в школе в понедельник. Федя, при виде двух Жень, чуть не остолбенел, язык потерял, ничего сказать не мог. Смотрел в подавленном состоянии то на одну, то на другую, которые абсолютно ничем не отличались – да, Федька, когда я в первый раз увидела свою двойняшку  тоже была не в себе. Спасибо Запрятайкину, разговорил меня, утешил, и потом я вовсе успокоилась. Что, Федька нагляделся. Приходи в себя. За косички меня дёргать, он быстро соображает, а тут оклематься не может.
- Чё ты сразу так. Что я тебе такое каждый день вижу. Она же от тебя совсем не отличается.
- Тогда это было хорошо, но сейчас такое не пойдёт. Не можем же мы вдвоём одинаковые идти в лес. Телезир, надо, чтобы она другая была.
- Команда дана некорректно – донёсся голос.
- Что тебе не понятно. Сделай её другой
- Какой другой. Не понятно.
- Женька, у тебя фотографии какие-нибудь есть?
- Молодец, Федька. Точно, в нашем семейном фотоальбоме их очень много. Дед, где наш альбом?
- Сейчас принесу.
    Стали смотреть семейные фотографии и скоро нашли образ девочки, очень похожей на Женю.
- Вот самая подходящая. Кто это – на обратной стороне было подписано: Лена Низамова – город такой-то и год такой- то – это же моя мама! – воскликнула Женя.
- Хорошо помню такой Леночку, – сказал дедушка рассматривая фото – ведь они с моим Мишей, твоим папой, сидели за одной партой. Здесь ей тринадцать лет.
- Как здорово! – вдруг обрадовалась Женя – Я всё придумала. Телезир, пусть Женечка будет тогдашней мамой Леной и станет моей подружкой.
- Команда к исполнению – почти сразу после этих слов Женечка превратилась в девочку с фотографии в тамошнем школьном платье.
- Ни-фи-га себе! – выдавил восклицание, поражённый новым волшебством Федька – сказала бы ты мне Женька всё это словами – смеху было бы. Тут сам себе не верю. И, что – она теперь как живая?
- Конечно живая. И та Женечка,  и эта тоже – сказала Женя, обтрагивая вновь появившуюся девочку. – Эту зовут Лена – произнесла нежным голосом Женя, теперь уже оглаживая лёгким прикосновением её правую руку. – Тебя зовут Лена? – обратилась Женя уже к ней с полувопросом-полунаставлением.
- Женя, я всё знаю – ответила Лена – меня зовут Лена. Я твоя подруга. Мне 13 лет. Я учусь в соседней школе. Моя задача: оберегать тебя и Телезер от министров Никамуки. Мы выходим завтра в 11 часов утра. К этому времени, Женя, я появлюсь в соответствующем виде. До свидания Женя, до свидания Николай Константинович, до свидания Федя – и, враз, исчезла.
    Вроде должны свыкнуться. Дедушка такое наблюдал много раз, но даже он, очевидно, был слегка ошеломлён таким мгновенным исчезновением девочки Леночки; Женя с Федей и вовсе оказались, вновь, как под гипнозом.
- Да-а-а — протянул дед и тем самым как бы стряхнув и с себя и с детей обворожительную пелену — к такому волшебству сложно привыкнуть...


Преследования министров Никамуки


Нина Ивановна решила сводить детей до границы с Плутаевскими болотами — это от города всего чуть более 4 километров. Цель похода — познавательная. Показать примеры и рассказать о красоте пробуждающейся весенней природы, о чудесном оживлении, перевоплощении разных жизненных образов. Пограничная полоса является уникальным наглядным  местом, соединяющем видовое разнообразие лесной полосы и болотистой местности.
   К назначенному времени на школьный двор подошло 24 её ученика и ещё одна девочка — подружка Жени Федосеевой — Лена Низамова.
- Лена — обратилась Нина Ивановна — знают ли твои родители, что ты идёшь в лес с 4 классом?
- Знают, Нина Ивановна. Они мне разрешили.
- Всё-таки, Леночка, надо было письменное разрешение.
- Нина Ивановна, — вступилась Женя — я сама разговаривала с её папой и он при мне Лене разрешил.
   Вася Онищенко пришёл вместе со своим дядей, который сам вызвался сходить с ребятами в лес и спросил на это разрешения у учительницы:
- Нина Ивановна, если Вы не против, я с удовольствием схожу с вами. Может в пути и помощь какая нужна будет. 
- Конечно, конечно, но мне так неудобно. Вы тратите своё время — засмущалась и слегка покраснела классная руководительница — большое Вам спасибо за Вашу отзывчивость.
   Кроме него из взрослых группу сопровождал Сергей Кузьмич — учитель по труду. Его упросила сама Елизавета Александровна. Директор школы с ним серьёзно разговаривала и даже пообещала произвести ремонт в трудовой мастерской, который намечался уже два года.
- Сергей Кузьмич — увещевала директор трудовика — детей много, за ними нужен глаз да глаз. Мужчина там должен быть обязательно. Убедительно Вас прошу сходить с классом Нины Ивановны.
     Надо сказать, что Сергей Кузьмич в душе совсем и не был против, и не думал отказывался, но и виду не подавал. Тем не менее, услышав, что за это ему ещё и выгода предвидится — долгожданный ремонт его класса, а к этому директор ещё и станок пообещала купить деревообрабатывающий, он не сдержался и выдал таки своё притаившееся внутреннее желание довольной улыбкой.
     Группу повёл Денис Валентинович. Он сам проявил такую инициативу, сказал, что этот путь хорошо знает. Замыкающим был Сергей Кузьмич. Нина Ивановна шла в середине и осуществляла общий надзор за детьми.
     Привал сделали у края Плутаевских болот.
- Вот ребята, те самые мрачные места. Много бед в своё время с ними было связано — сняв рюкзак и облегчённо вздохнув, сказал Денис Валентинович.
- Скажите, а почему эти болота называются Плутаевскими? — спросил Зуфар Алимов.
- Здесь клюквы много растёт. Сейчас, кстати, самое время собирать прошлогоднюю ягоду. В древние времена пойдёт человек за этой ягодой, увлечётся сбором её, злые силы принимаются его ворожить, и начинает он плутать. Может даже и на топкие места уйти. Нередко пропадали здесь. Вот, чтобы этого не было, клюковку всегда надо собирать не только руками, но и с головой. Надо не увлекаться и быть начеку. Должны ещё быть или метка, хорошо видимая издали, или компас. Они всегда помогут найти обратный путь. Если Нина Ивановна разрешит мы с вами эту ягодку пособираем.
- Обязательно. Для того, чтобы понимать природу, надо видеть её глазами и почувствовать руками. К тому же, когда ещё появится такая возможность. Ребята — обратилась она ко всем ученикам — минут тридцать мы с вами пособираем клюкву, потом выходим обратно. Будем слушать рассказ о весеннем пробуждении природы. Мы посмотрим, как растёт Гусиный лук и Сон-трава, Калужница и Мать-и-мачеха, если повезёт – найдём весенние грибы Сморчки, Строчки и Вешенки и многое другое, что можно наблюдать, но чего можно и не заметить в весеннем лесу. На болоте надо вести себя дисциплинированно. Слышали, что Денис Валентинович говорил: чтобы злые силы не заворожили, далеко не уходить.
- Тут специально прихватил две красные тряпочки — сказал Васин дядя вслед за Ниной Ивановной. — Мы их развесим на высоких сушинках — это у нас будут метки. На них надо будет ориентироваться при возвращении. В любом случае не увлекайтесь — пособирали, остановились, посмотрели на эти метки, если далеко отошли — надо подойти поближе. А то и сами не заметите, как окажетесь в плену болотной нечисти.
- Мы уже не маленькие — вскрикнул Стёпка
- Мы в волшебные силы не верим — поддакнул ему Эдик Парфёнов
- Не маленькие, не верите, и хорошо — миролюбиво и заботливо вторил ребятам Сергей Кузьмич — пусть этих и никаких других волшебников и нет, но вы только далеко не уходите и вовремя возвращайтесь.
    Примерно через полчаса к месту сбора стали подходить первые. Чуть позже подошли Слава Ляшенко, Костик Иванов, Наташа Ахметова, Света Королёва. Минут через сорок как будто бы все. Нина Ивановна  внимательно осмотрела собравшихся, и сразу обнаружила отсутствие Вани  Васильева и Риты Скворцовой.
- Ребята, кто Ваню с Ритой видел?
- Я видел — сказал Стёпа — мы вместе были, потом они стали отдаляться. Я им тогда сказал, чтобы они не уходили далеко. Ритка мне в ответ, «Чего по хоженному ходить», а потом Ваньке «Пойдём Ванечка вон до той ёлочки» — сымитировал Стёпа тонюсеньким голосом Риту Скворцову.
- В какой примерно стороне это было? — спросил Денис Валентинович.
    Стёпа показал.
- В том направлении как раз находятся топкие места.  Нельзя терять ни минуты. Ребята давайте громко все вместе покричим.
    Принялись кричать.
- Ты чего ждёшь? — спросил Женю Федька
- Я не жду. Позови Сергея Кузьмича и Нину Ивановну — сняв с Федьки ранец, быстро вынула Телезер и продиктовала пароль. Как только экран засветился, дала команду — показать, где находятся Рита Скворцова и Ваня Васильев.
     Подошли Сергей Кузьмич, Нина Ивановна, несколько учеников и с ними Федька и Лена.  На экране увидели, как Ваня вытягивает из болота провалившуюся Риту.
- Надо срочно на помощь — воскликнула Нина Ивановна — Денис Валентинович — крикнула она Васиному дяде.
  Тот сразу подбежал.
- Ого — удивился он или прибору, или увиденной картине — где это они?
- Телезир — вид сверху — скомандовала Женя и сразу отобразилась общая картина относительно места, где они находятся сейчас.
- Всё понятно — сообразил Денис Валентинович — Сергей Кузьмич, побежали.
- Мы с вами — встрепенулась Нина Ивановна
- Мы с вами — разноголосьем поддержали дети свою учительницу.
- Всем нельзя — вовремя опомнилась классная руководительница. — Надо кому-то остаться с Женей. Лена, Федя, Сима и Стёпа — вы остаётесь, а мы побежали.
   Они убежали.  Женя не переставала наблюдать за Ваней и Ритой. Помощь ещё не подошла и Ваня пока не смог полностью вытянуть девочку из болота. Женя уж начала подумывать послать к ним свою двойняшку, как тут услышала:
- Женечка, — неожиданно про стрекотал сверху над ухом чей-то ласковый приятный голосок — можно ли полюбопытствовать?
   Женя обернулась и увидела мужчину лет сорока, одетого в длинный светло-жёлтый плащ, резиновые сапоги и в фуражке на голове. Лена сразу же вплотную приблизилась к Жене.
- Дяденька, а вы кто? — спросил Федя.
- Я был на болоте, собирал клюкву. Услышал крики, решил подойти. Подхожу, смотрю, многие куда-то подбежали. У девочки Жени заметил прибор, который очень похож на такой же, как и у меня. Можно посмотреть — ласковой интонации в голосе у незнакомца явно поубавилось. Она стала походить на требование, к тому же мужчина потянул правую руку к Телезеру. Он бы уже взял прибор, но тут его перехватила рука Лены.
- Женя, возьми его и отойди в сторону — скомандовала Лена — Это министр Никамуки. Положи его в ранец и отдай Феде. Федя беги скорей, ты знаешь, что делать.
- Дяденька, ты злой — с обеих сторон стали тянуть его за рукава Сима и Стёпа — уходи от нас.
  Женя тем временем отбежала в сторону и потянула за собой Федьку.
- Надевай ранец и беги.
- Быстрее — вдобавок подстегнула его Лена — пока второй министр не появился, — а тот, всё равно, как дурак, стал расправлять лямки.
- Федька…. — с силой тряхнула его за рукав Женя. И это подействовало. Он словно опомнился. Побежал, на ходу застёгивая молнию на ранце, потом быстро кинул его на плечи за спину. И тут же появился второй незнакомец, но Федьки и след простыл. Однако, он простыл только для одноклассников. Коэтин и появившийся Корзух, заметили тянущийся тоннель, а только что проявившийся Кодлей оказался рядом с Федькой и успел протиснуться в его исчезающий коридорный шлейф  и поэтому проследовал за ним.
    Они с Женей оказались на футбольном поле, на котором проходила игра между командами «Вымпел» и «Метеор».
    Несколько мгновений они стояли друг против друга, а игроки обеих команд бегали мимо.
- Мальчик Федя, — прервал паузу Кодлей — отдай ранец.
- Федька, — остановился напротив него Сёмка Степашин из «Вымпела» — ты как тут оказался? А это кто?
- Сёма, потом всё объясню. Это злой волшебник. Он хочет отобрать у меня ранец — и как раз в это в это время Кодлей протянул руки к этому ранцу.
   Федька отбежал.
- Ребята, держите его — крикнул он и побежал по полю. Игроки обеих команд сразу стали сбегаться и окружать Кодлея, а он лишь усмехнулся. Раз ….. и переместился вперёд, оказавшись перед  бегущим Федькой. Однако и он быстро сообразил: дал мысленно команду и вмиг перенёсся на западную сторону трибуны. Не так просто убежать от Кодлея – это опытный и хитрый волшебник. Во время перемещения Федьки он заметил его шлейф и куда он был направлен, и опередил. Как только Федька очутился на трибуне, Кодлей уже оказался перед ним. Федька на другую сторону – Кодлей уже там. Федька на противоположную сторону – волшебник опять опередил.  Так ещё два раза повторилось. Тот же результат. На последний раз положение у Федьки ухудшилось: к этому волшебнику подоспел ещё один. Федька вновь переместился – на этот раз на середину футбольного поля. «Где же Лена?» – подумал он про себя во время перемещения.
- Я здесь, Федя – она уже была на месте и как раз вовремя.
    Впереди мальчика находился Кодлей, сзади Корзух, который уже намеревался снять ранец. Как и в случае с Коэтином, Лена перехватила руку Провокатора. Перед Кодлеем оказался Женя Федосеев. Они на время блокировали волшебников, тем самым, дав возможность Феде опять переместиться. На этот раз он выбрал дворовую площадку. Именно потому, что волшебники были сконцентрированы на Лене и Жене они не заметили шлейф перемещения и остались на футбольном поле. Однако, зафиксировал его Коэтин, который нёсся с болота и перед футбольным полем увидел исчезающий след и успел войти в него. Одновременно, он увидел приближение к полю Комсета и перенаправил его с собой в нужную сторону. Из-за этого они оказались чуть позже. Федька уже бежал к дому.
    Они мальчика заметили и вмиг настигли, окружив его. Комсет находился со спины и уже потянулся к ранцу. Тут, неожиданно для них, или, вернее, для Комсета, перед ним оказался Запрятайкин, который был намного могущественнее каждого из министров в отдельности. Комсет сразу же отступил, но сдаваться не намеревался. Коэтин с Комсетом вызвали Кодлея с Корзухом. Корзух при виде Запрятайкина сообразил, что даже вчетвером они его не одолеют. Обратились к Клервею, тот тотчас доложил обстановку Никамуке и царь послал самого Квилена.
    Положение сделалось угрожающим.   Могущество Квилена почти не уступало Запрятайкину. Несмотря на то, что рядом оказалась Лена: силы были явно не равны.
- Федя, срочно отдай ранец Жене – распорядился Запрятайкин.
- Я же быстрее бегаю – запротестовал мальчик.
- Не спорь. Исполняй немедленно.
    Федька послушно нацепил ранец Жене на спину. Даже Квилен, великий стратег, не мог понять, почему ранец передают девочке. Они бы и у мальчика его легко отобрали, но в этом случае тем более.
    Тут появился Черулка!
    Все министры опешили. Черулка с самим Никамукой наравне. Установилось кратковременное противостояние. В этой паузе сразу исчез Запрятайкин. Потом, рядом с Женей приоткрылась как будто какая-то шторка и за ней исчезла сама Женя. Точно мыльный пузырь лопнула Лена. Оставшийся Федька министрам был неинтересен. Они тоже исчезли. Последним растворился Черулка.
- Федя, а куда подевалась Женя – спросил дедушка, вышедший из подъезда – ты же, вроде, рядом с ней стоял. Я из окна вас видел.
- Деда Коля, она сейчас у Запрятайкина. Там такая история, получше любой сказки ……


Женя у Запрятайкина


- Запрятайкин, где мы сейчас — спросила Женя
- В моём запрятном миру.
- А сюда те волшебники-министры не придут?
- Нет, Женечка. Он доступен только для необычных людей или для Черулки, но он  ко мне не захаживает — незачем ему. У него свой тайный мир. Кроме моего и его, существует общее потаённое пространство — это, в котором были вы с дедушкой. Оно для всех волшебников, и для злых тоже.
- Запрятайкин, а, что разве у Никамуки и его министров своего нет?
- Есть, но его может наблюдать Черулка, но Никамуке к нему не  проникнуть, потому что добро всегда сильнее. Никамука ненавидит Черулку, всегда пытается его изгнать, стравить с людьми. Их обида для него основное наказание. Он всегда отступит, уступит, простит. Из-за чего ушёл из Гдето, сейчас в Накудикино. Черулка и Никамука – как-бы на одном уровне. Никамука силён хитросплетениями, Черулка –  великодушием. Он может победить царя зла, но делать этого не будет, потому что знает, что побеждать зло должны только люди. Однако, в самой крайней ситуации, он всегда поможет, из-за чего сразу примчался к нам, в Нетотамнетосям. Он знает могущество Телезера. Ни в коем случае нельзя, чтобы он оказался у Никамуки.
- Запрятайкин, а ты, что, разве не мог его просто взять у Федьки и спрятаться у себя?
- Нет, Женечка, он был передан тебе и, значит, принадлежал только тебе.
- Если он мой, а как он мог оказаться у министров?
- Они могли его похитить. Он тогда был бы у Никамуки и стал бы ему подчиняться — у него есть такая власть. Передавать Телезир возможно лишь при определённых условиях. Сейчас можно. Снимай ранец, Женечка, я возьму его обратно.
     Женя сняла ранец и передала Телезер  Запрятайкину.
- Хлопот только с ним, как бабушка бы сказала. Ни чудес настоящих, ни добра с ним так и не успели сделать.
- Ошибаешься, Женечка. Телезир помог спасти Риту, хотя в болото они угодили не сами.
- Как это не сами?
- Это, известно, дело Корзуха — главного провокатора Никамуки. Он такое вытворил, что сам не понял что. Желал зло, на самом деле добру помог — дети по своей воле кинулись на помощь, оказали добродетель. Вот это Женечка и есть то, когда начинается по-настоящему. После этого Телезира и после той, твоей Жени и у тебя всё начнёт получаться по-настоящему. Это совсем не значит, что ты расстанешься с ними. Нет. Ты и со своей Телезиркой будешь встречаться и  с двойняшкой своей. Главное, Женя, не в этом — в том, что было зарождено  новое добро: в будущем люди, дети, сами …….


Возвращение к себе


Женю Черулка переместил прямо в комнату. Она, как ни в чём не бывало, сидела за столом и читала книгу. Федька так здорово рассказывал  про болотную историю, к тому же они и сами недавно они были в похожем месте, что ей захотелось узнать историю про скитания на Блудовом болоте таких же мальчика и девочки, брата и сестры, сирот – Митраши Насти.
   Дед проходил мимо детской комнаты и через открытую дверь заметил внучку. Сильно удивившись, неподобающе восклицательно отреагировал:
- Женечка! Весь изволновался. Не слышал. Как ты появилась.
- Ну, дедуля. Ты меня удивляешь. Кто меня с Запрятайкиным познакомил? Сам бы мог догадаться.
- Да, конечно. Только я испугался и весь в переживании. Федя говорил про какую-то случившуюся историю на болоте.
- Не только на болоте, вообще. Теперь, деда, я поняла про по-настоящему. Ещё поняла, что есть самое настоящее. Вот в сказочном рассказе Михаила Пришвина «Кладовая солнца» говорится про сирот, брата и сестры Митраши и Насти. Митраша в одиннадцать лет такое сделал, что далеко не каждому взрослому по силам. Настя в девять лет такое проделывала, что и для 20 лет было бы геройским поступком. Вот и получается, дедушка, что самое настоящее – это когда в свои года далеко не по годам, или когда человек такие подвиги делает, какие сделать никак бы не смог, но это только при условии, что не для себя, а для кого-то. – Замолчала. Через небольшую паузу встрепенулась – Деда, чего я тут сижу! Мне же в лес, к болоту надо. Там же меня, да и Федьку с Леной, поди, обыскались. Запрятайкин – позвала она волшебника… 

А. Симаков