Находка

Находка

"Спасите, спасите, спасите
Разбитое сердце моё,
Спешите, спешите, спешите,
Найдите, найдите её." — радиоприемник был у Славки вместо будильника. Каждое утро после гимна, новостей и зарядки звучали популярные песни — под них он и просыпался, и завтракал, и уходил в школу. Родители уходили на работу раньше, так что Славка по утрам был предоставлен сам себе.
В конце апреля так не хотелось думать об учёбе, но на носу были выпускные экзамены, а он обещал маме сдать их все с первого раза.

С бутербродом в руках Славка вышел из дома. Погода была фантастическая и он решил пойти длинным путем, через парк, мимо пруда с лебедями.
"Всё это было, это было
У Чистых с лебедем прудов,
Прошла, взглянула и убила
И не оставила следов.." —
раздавалась уже набившая оскомину песня из открытого на первом этаже окна. Славка свернул в подворотню, прошел через внутренний двор и вышел к парку.

Там было пусто — как никак, раннее утро рабочего дня, только на дальней скамейке сидел мальчик лет десяти и, понурив рыжую голову, ковырял песок под ногами носком кеда.
— Эй, шкет, что сидишь? А портфель где? Школа ждёт! — Славка незло рассмеялся и поддал попавшийся под ноги камушек так, что тот ударился об ногу мальчика. Рыжий поднял голову: под левым глазом наливался синяк, карман рубашки висел "на честном слове", нос был поцарапан — подойдя ближе, Славка увидел все эти мелочи.
Пацан снова опустил голову и нахохлился, как воробушек.
— Да ты чо-о, мелкий! Бить не буду, не боись! Хошь бутерброд? — Славка отломил половину, протянул мальчишке и присел рядом.
Тот недоверчиво покосился, но хлеб взял.
Через минуту он уже рассказывал Славке свою незамысловатую историю.
***

Лёньку в классе задирали. Рыжий, худенький, молчаливый с одноклассниками, но зато всегда в чистейших рубашках, с идеальным порядком в портфеле — ко всем урокам всегда готов, есть запасной карандаш, тетрадь, точилка.
Иногда задиры подкарауливали Лёньку и пакостили по мелочам — подножку поставить, школьную куртку испачкать мелом, карандаши из пенала рассыпать.
Но сегодня они перестарались. Встретив Лёньку рано утром по дороге в школу, утащили с привычной дороги в парк, отобрали портфель и куда-то забросили. Мальчик пытался защищаться, но вышло это у него плоховато. И теперь он сидел в парке, пытаясь понять, то ли искать портфель и идти в школу, то ли вернуться сначала домой и привести себя в порядок, то ли вообще сбежать к бабушке в деревню, где нет школы и одноклассников.

— Да, брат, дела, — Славка почесал в затылке, посмотрел на часы, отцовский подарок на недавний день рождения — до звонка полчаса, до школы быстрым шагом десять минут. Если опустить мелочи вроде синяка и кармана, то можно было попытаться найти портфель и проводить пацана в школу.
— Ну, пойдем искать.
Ребята углубились в парк. Где именно портфель был отобран, Лёнька не помнил, так что им пришлось внимательно осматривать все кусты вдоль главной аллеи.

— Ой, мальчики, вы что тут ищете? — услышали они, выныривая из очередных кустов.
Лёнька аж рот открыл, а Славка пригладил взлохмаченные волосы и одёрнул куртку.
— Привет, Петр.. Маша, — вот, человека спасаю.
— В кустах? — Маша рассмеялась.
— Да пацаны у него портфель отобрали, куда-то закинули. Ищем.
— Хм.. Ну давай мы с Джоем поможем? Джой, Джой, ко мне! — крикнула Маша и тут же вихрем подлетел к ней лохматый пёс непонятного окраса, но вполне дружелюбного вида.
— Мы всё равно гуляем, можем поискать.
— А в школу ты не идёшь разве?
Маша покачала головой и показала руку в гипсе, обернутую поверх тонким шарфиком.
— Вчера с велика упала, теперь вот недели три так ходить. Но я в понедельник приду. Буду слушателем.
— Да-а, Машка, ну ты даёшь, — протянул Славик.
Первая красавица класса и отличница, Маша Петрова, тем не менее, не была высокомерной, общалась со всеми ровно и никого не выделяла из одноклассников.
Славке она нравилась давно. Но как-то всё не к слову было заговорить об этом. Он ждал выпускного, не намекая пока ничем, может, только, взглядом окидывая класс на уроке, иногда смотрел на неё дольше, чем на других.
***

"...Спешите, спешите, спешите,
Найдите, найдите её." — Славка поймал себя на том, что напевает привязавшийся мотив в такт шагам.
Лёнька шел между ними, Джой, которому дали обнюхать Лёнькины ладошки и кеды, бежал впереди, сворачивая то вправо, то влево.
На подходе к пруду пёс остановился, потом оббежал кусты, спустился к воде и оттуда залаял, подзывая ребят к себе.
Растрёпанный портфель лежал у самой воды, часть тетрадей намокла, содержимое пенала было рассыпано по песку.
Лёнька горестно вздохнул, принялся собирать ручки и карандаши. Славка, взяв в охапку портфель и торчащие из него учебники и тетради, понес всё к ближайшей скамейке.
Маша подозвала Джоя и присела рядом.
Кое-как отчистив портфель от песка, Славик протянул его Лёньке.
— Держи и пойдем, я тебя провожу в класс. Кто у вас там на первом?
— Мария Степановна, — Лёнька взял портфель, ощупал его, отряхнул ещё раз.
— О;на не будет ругаться, если мы вместе тебя приведем, — Маша встала, пристегнула Джою поводок, — Идём?

Славка шел чуть позади и украдкой поглядывал на Машу — чуть чаще, чем это было необходимо.
"..И если кто-то, если кто-то
Найдёт красавицу мою,
Ему останется всего-то
Сказать, что я её люблю,
Ему останется всего-то
Сказать, что я её люблю,
Сказать, что я её люблю."

Они подходили у школе. Повеселевший Лёнька тащил на поводке Джоя. Или наоборот — было не очень понятно.
Славик догнал Машу и пошел рядом, ощущая, как где-то внутри становится тепло от её ответной улыбки и взгляда.
"Спасите, спасите, спасите
Разбитое сердце моё,
Спешите, спешите, спешите,
Найдите, найдите её.."
А он, Славка, может, и нашёл уже, и впервые услышал в словах песни именно то, что в них было — признание в любви.