Как мы стихи учили...

  Относитесь к этому как хотите, но мне кажется, мы нашли один из способов заработать.            
     Коррекционная школа что может? На поклон пойти, спонсоров отыскать. Но, как оказалось, если участвовать в конкурсах, то можно кое-что материальное приобресть....   
    Первый проект принес нам видеокамеру. Счастье-то какое, радости-то!               
       Второй - миллион и звание РИПовской площадки. Замечательно же! 
      Но за это надо три года показывать достижения.  Публично. Три- четыре семинара в год.               
       У нас второй год пошел, по свежим следам пишу, после проведения Публичного отчета перед директорами школ города. Про уроки писать не буду, я - про концерт.    
    Концертную программу в школе подготовить без  прочтения стихотворений вряд ли кому удавалось. А прежде,чем я скажу о важности правильной и красивой декламации (да не буду я этого делать!), надо честно признаться вот в чем.
      Коррекционные школы - это вам не город миллионник, это заштатный городок с небольшим населением. Вот и читают в обязательном порядке стихи, потому что артистам переодеваться нужно: спел песню, переоделся, сплясал, переоделся, детей-то мало....               
     И каждый раз мучительные поиски : что читать-то?               
   Где авторы, чье творчество прольется благодатным дождем?!            
 До ненависти к стихам читаешь, читаешь, пока не набредешь на парочку таких строк, после которых захочется узнать, кто автор, да почитать еще и еще...      
  "Повезло" в этот раз двоим: Артуру Гиваргизову и Татьяне Кормилициной.
  Про принцессу стихотворение Кормилицина написала, вкусное такое, ироничное.               
    Барышня моя, чтица, отличается прочтением душещипательных стихов, а тут  с первой же строки - "Товарищ принц, да вы с коня-то слазьте..."
  Ух ты!   
  Учим, Машка старательно копирует меня, мне смешно слышать из ее уст мои же интонации, но получается вполне приятно.               
  До той поры, пока я не услышала странное словечко "мурской". Бог ты мой! Девица в восьмом классе, через год выпускной, ну, прямо по драгунскому: "А он сыски"...   Сегодня выучили, назавтра опять "мурской".               
 "Маш, -говорю, -Давай пой это слово, глядишь, проскочим".   
 Вроде как уладили, "мужской" устаканился, читает хорошо, ударяет, где надо.               
    Концерт.
 Выходит моя Машка, объявленная конферансье, вся нарядная такая, и произносит:
 "Однажды..."               
 Тааак, а это-то откуда взялось?
  Маша смотрит виновато на меня и  пытается приставить третью строфу к куда-то провалившимся первым двум.  Подсказываю: "Товарищ принц, да вы с коня-то слазьте".            
     Маша спохватывается, прочитывает все стихотворение, не забывает правильно произнести "мужской", кланяется, и выходит.         
    Ладно, проехали. Зал вполне доволен.
 Второй чтец , под два метра ростом, читает веселые стихи "непедагогичного" Гиваргизова.               
    На генеральной репетиции первое четверостишие произвело на директора ошеломляющий эффект. Рассмеявшись, она увлекла и Влада,и нас, так что продолжить репетицию смогли далеко не сразу.               
 Текст следующий: "И все-таки моя кошка мне кого-то напоминает,особенно когда лает, и клювом стучит в окошко".          
    Я вот просто от ответа каждый раз ухожу, когда меня спрашивают: Это как? У него - кто? Кошка? Собака?Птица?               
    Не знаю! Просто смешно, вот и все.
  Влад вытянулся  во все свои нехилые сантиметры, выразительно посмотрел в потолок,прочел первое стихотворение "И все-таки", после чего поклонился и ушел.               
 Я обомлела,но заорать: Стой! А где еще пять стихов? - я  себе позволить не могла, поэтому предельно вежливо попросила "разводящих": Верните, Влада, пожалуйста.    
 Пацан мой вернулся,невозмутимо прочитал оставшиеся стишки, не забыв притопнуть на словах, "вот обязательно, как в школу, так небольшое приключенье", поклонился, и вышел.
    Больше стихов не было.       
    После концерта ко мне подошла директор какой-то школы, восхищенная нашим репертуаром и выразительностью прочтения.               
   Каюсь, я не  назвала авторов, потому как вопрос мне задали неправильно, вроде как кто нашел такие замечательные стихи? Потому и исправляюсь здесь.
  Перелопачивая интернет, наткнулась я на одно стихотворение Гиваргизова, прочла об авторе, сделала выборку стихов. Они чем-то похожи на стихи  Олега Григорьева.               
  Унесли у меня сто лет назад книгу григорьевских стихов "Витамин роста", жалко до сих пор, хотя все есть в интернете.      
 Совсем неожиданно как-то нам об Олеге чуть-чуть рассказал артист Лев Прыгунов.Это была встреча в арт-галерее,где выставлялись картины артиста.               
 Я так просто счастлива была, потому как из небытия вытащили имя славного поэта, с которым Прыгунов некоторое время был дружен,Олега Григорьева.Да я вообще чуть со стула не грохнулась,услышав,спустя много лет знакомую фамилию там,где она материализовалась...
 "Кончилось время молока,настало время простокваши","Сидоров Антон воробьев кормил.Бросил им батон - десять штук убил" .
 Раз прочтешь - на всю жизнь запомнишь.    
   Так вот,стихи Гиваргизова могут порадовать и подростка,и взрослого,судите сами:
  Меня ведет на поводке собака бультерьер.
  Она ведет меня к реке. А я вот, например,
  Пошел бы в лес, а не к реке.
  Но поводок - не руль...
  А интересно: почему ее назвали "буль"7
  Татьяна Кормилицина. Сильно, наверное, она удивилась бы, узнав, что ее стихи читают в коррекционной школе. За ней закрепилось прозвище "Вишневский в юбке". Накопать "приличные" стихи для декламации у Татьяны непросто, но они есть, а поднять настроение  девицам и дамам, работающим в школе, не составит труда, а остальным вольным гражданам можно искренне пожелать: Удачного вам знакомства!