Рассказ 5 Как я стал читателем районной библиотеки

     С раннего детства я отличался прекрасной памятью. Запоминал всё – что нужно и ненужно, пугал взрослых некоторыми вопросами, когда не понимал услышанное. Вместо ответа меня прогоняли со словами: «Не твоего ума дело! Нечего вертеться тут и слушать то, что не для твоих ушей».
 
     К пяти годам я знал все песни, которые пели на праздниках и семейных торжествах, а к шести годам - почти все стихи из программ семилетней школы. А помогли мне в этом сестры, и, как не странно, Василий. С сестрами я учил некоторые стихи из программ с пятого по седьмой класс. А с Василием я выучил все стихи начальной школы.
 
     Вася со мной специально не занимался, но он почти в каждом классе сидел по два года и когда пытался вызубрить очередное стихотворение, и десятки раз читал его вслух, я обычно запоминал его после третьего или четвертого прочтения. Да и сестра Татьяна, когда что-то зубрила, в моей памяти всё это быстро откладывалось. А еще Василий помог мне в пять лет записаться в библиотеку. Это была целая история.
 
     Василий ходил в библиотеку не по желанию, а по требованию учителей. Книги он не читал и старался выбрать потоньше и с крупным шрифтом, чтобы я мог прочитать. Он всегда просил рассказать ему - о чем эта книга, проверяя меня, читал я или нет. Только потом я узнал, что это его проверяли в школе, - какие книги он читает. Видимо, ему стало доставаться от учителя за то, что читает книги не по возрасту, и, как-то зимой он взял меня с собой в библиотеку и сказал, что теперь я буду ходить и брать книги для себя сам.

     Когда я вошел с ним в библиотеку, у меня перехватило дыхание от вида огромных стеллажей с книгами. Я никогда в жизни не видел ничего подобного. Мне казалось, что всё это невозможно прочитать даже за тысячу лет. Мы стояли перед столом, на котором лежало много книг в ярких обложках. Я разглядывал их и читал названия, а Василий отчитывался перед старой библиотекаршей о «прочитанной» книге. И тут я услышал, как он попросил:
    - Запишите в библиотеку моего брата.
    - А сколько тебе лет? – нагнулась ко мне библиотекарша.
    - Пять, – ответил я. Я прибавил самую малость, так как до пяти лет мне не хватало еще два месяца.
    - А как тебя зовут?
    - Витя, – сказал я.
    Библиотекарша распрямилась во весь свой огромный рост и сказала:
    - Ну, вот что, Витя, скоро ты подрастешь, тебе исполнится семь лет, и ты пойдешь в школу, научишься читать, и вот тогда придешь к нам в библиотеку.
Мне стало очень обидно и слезы сами потекли по моим щекам.
    - Он умеет читать, запишите… – еще раз попросил Вася.   
    - Умеет? – удивленно подняла брови серьезная библиотекарша, - а ну, прочитай, как называется вот эта книжка? – и показала мне рукой.
    - Колобок, – сказал я.
    - А что здесь написано? Она стала показывать мне на детские книжки, разложенные на столе.
    Я отвечал без запинки, так как давно уже прочитал все названия.
    - Наверное, эти детские книжки есть у тебя дома, и ты их давно знаешь? - продолжала пытать меня библиотекарша.
    А мне было стыдно признаться, что кроме учебников старших сестер и брата у нас в доме нет никаких книг, и я, насупившись, молчал.
    - А прочитай-ка вот это, – и она подала мне толстый журнал.
    Я взял его в руки и прочитал: «Но-вый мир», - трясущимися пальцами перевернул сразу несколько страниц и стал читать по слогам совсем неинтересный и непонятный мне текст.
    - Вижу, что и вправду умеешь читать. Придется записать тебя в нашу библиотеку, - сказала библиотекарша и стала объяснять мне правила для читателей. Она дала мне читать очень тоненькую, с яркими картинками книжку «Зимовье зверей» и заполнила на меня карточку, назвав ее новым для меня словом «формуляр».
 
     Вообще в этот день я услышал много новых слов, значение которых мне еще было не совсем понятно, но переспрашивать я боялся – вдруг не запишут в библиотеку. Эти слова еще долго были для меня какими-то магическими: «абонемент, каталог, формуляр», и когда я понял их значение, то любил блеснуть ими среди мальчишек на улице.

     После того как я взял в руки книгу произошел еще один казус. Библиотекарша спросила, умею ли я писать, я утвердительно кивнул головой, и она, ткнув пальцем в карточку, велела расписаться. Я вывел печатными буквами очень крупно «ВИТЯ». Она посмотрела, засмеялась и сказала:
     – Ну, ладно, на первый раз сойдет. Здесь надо писать свою фамилию, а не имя.

     Я довольный тем, что теперь смогу читать много интересных книг, и, боясь, что библиотекарша сейчас передумает и отберет у меня книгу, ни сказав, ни «спасибо», ни «до свидания», быстро выскочил на улицу. Я даже не стал ждать брата, он мне что-то кричал, но я не слышал. От радости, я летел домой как на крыльях, прижимая драгоценную книгу к груди.

     Дома я, не раздеваясь быстро сел к окну и стал читать. Я так увлекся, что не слышал, как мама мне что-то говорила, и только когда она сняла с меня шапку, я услышал:
     - Ты что, совсем оглох или притворяешься? Разденься, обедать пора, и где Вася?
     - Не знаю, - ответил я и продолжил читать книгу, водя пальцем по строчкам и шевеля губами, шепотом произнося слоги и слова.
     Опомнился я только тогда, когда мама отобрала у меня книгу со словами:
     - Я сколько раз буду повторять: раздеваться, мыть руки и быстро за стол.

     После обеда я продолжил чтение и вскоре понял - надо снова идти в библиотеку, так как история зимовки зверей закончилась, и книга была прочитана.
 
     Библиотекарша встретила меня удивленно, - Ты чего пришел? - спросила она. Я сказал, что прочитал и пришел, чтобы взять другую книгу. Она стала снова рассказывать мне правила библиотеки, о том, что книги выдаются на десять дней, и их надо носить в сумке, завернутыми в бумагу или газету, и если я еще раз принесу просто так, то мне их домой больше не дадут. Но всё же, она пожалела меня и дала мне книгу потолще, «Русские народные сказки», завернув ее в старую газету.
 
Довольный я пошел домой с гордостью полноправного читателя районной библиотеки.

Примечание:  Все события – это воспоминания из моего детства. Имена и фамилии подлинные.
 
Продолжение следует.