Разбор одного стихотворения

Разбор одного стихотворения



Давайте я для Вас разберу стихотворение
 
"Всю ночь до утра не сплю,
Провожаю, встречаю день.
Желтый лист отрываю, шлю
Размечать упавшую тень.
 
В той части города свет,
А здесь — темнота, тишь.
Лист желтый падет? Нет?
На пути его ты стоишь.
 
Лист пролетит, чуть задев
Шестеренки ночи и дня.
Длинноногие тени дев,
Словно нож, разрезают меня.
 
Ты — в ночь Марианских глубин,
Ищешь немую правду дна.
Я — в гул самолетных турбин,
Где облака видны из окна.
 
Я жду приземленья миг
Ноги размять... На длину ног
Ты дна океана достиг.
(Рифму другую придумать не смог.)"


 


Я сделаю это как принято в школе, по слогам почти
.
Всю ночь до утра не сплю,
Провожаю, встречаю день.
.
[Главный Герой (не отождествляйте с Автором) не спит, он помогает времени течь, чтобы и у Вас наступило утро]
.
Желтый лист отрываю, шлю
Размечать упавшую тень.
.
[Главный Герой помогает тени иметь форму, край, чтобы и Вам было видно, где тень кончается, можно туда - на свет - сесть и читать Пушкина]
.
В той части города свет,
А здесь — темнота, тишь.
.
[Главный Герой чётко утверждает, что у всех могут быть разные условия, у одних светло, а у других темно, чтобы Вам было легко понять, нужно ли включать свет, чтобы читать Пушкина]
.

Лист желтый падет? Нет?
На пути его ты стоишь.
.
[Главный Герой (не отождествляйте с Автором) очень вежливо относится к Вам, не хочет чтобы Вы утонули в листьях, так и не прочитав Пушкина]
.
Лист пролетит, чуть задев
Шестеренки ночи и дня.
.
[Главный Герой философски намекает, что время и пространство связаны... с Механикой и Механизмами всяким]
.
Длинноногие тени дев,
Словно нож, разрезают меня.
.
[Главный Герой замечает (наблюдательный же он, зарразза!), что у женщин бывают длинные красивые ноги. Иногда женщины даже ходят на занятия Аэробикой, чтобы поддерживать эту красоту. Сексизм? Унижение женщин? Автор не знает, он сохраняет нейтралитет. Пушкина жаловался, что нет пары красивых стройных ног на всю Россию]
.
Ты — в ночь Марианских глубин,
Ищешь немую правду дна.
.
[Главный Герой знает, что именно судостроение подводных аппаратов проложит путь Человечеству в глубины Океана. Никакая не Ботаника или Чистописание. Проверьте сами в Интернете, знал ли уже Пушкин о Марианской Впадине, или её открыли позже]
.
Я — в гул самолетных турбин,
Где облака видны из окна.
.
[Главный Герой знает, что иногда в иллюминаторе видны облака. Или он летал на самолёте или просто узнал от знающих людей. Во времена Пушкина самолётов ещё не было]
.
Я жду приземленья миг
Ноги размять... На длину ног
.
[Главный Герой опять намекает на спортивные упражнения. Пушкин был спортивен, носил тяжёлую трость и не боялся дать сдачу, если что, кулаками]
.
Ты дна океана достиг.
(Рифму другую придумать не смог.)

.
[Главный Герой радуется достижениям в изучении Океана. Автор признаётся в своей беспомощности и слабой подготовке в выборе рифм. Пушкин смеётся у Невы, он круче!]
.