Равноправие

В  разговорах часто  возникает вопрос: может ли быть немотивированным зло со стороны маленького ребенка? То есть может ли ребенок задираться, вредить, драться с детьми, которые не сделали драчуну ничего дурного?

Когда начинаешь отвечать на этот вопрос - уходишь совершенно на другие "горизонты", приходится рассматривать более широкий спектр экзистенциальных проблем.

Ну, в путь?

Неверие в немотивированное зло возникает у людей-идеалистов из-за усвоенной ложной истины, что все люди рождаются одинаково хорошими и равными в способностях. При этом идеалисты готовы согласиться, что способности у детей могут быть разными, и проблема лишь в том, что нужно разглядеть, догадаться в чем талантлив именно этот ребенок.

Отметим нашу первую победу: даже идеалисты не считают, что у всех детей имеется один и тот же набор способностей. Следовательно признается первый признак неравенства.

Неравенство! Вот корень проблемы и именно о нем я бы хотела порассуждать.

Неравенство - это объективная истина или навязанное представление для того, чтобы оправдать господство одной части населения над большинством?

Если мы рассмотрим произвольно взятую группу людей, то отметим объективные признаки неравенства: рост, сложение, цвет глаз, волос, кожи, представлений о красивых и не красивых чертах лица.

Однозначна разность в здоровье: кто-то заболевает любой инфекцией, а кому-то любая инфекция нипочем.

Исследуя умственные способности отмечаем, что кто-то быстро и легко справляется с предлагаемыми тестами на сообразительность, интеллект. Кому-то для решения требуется намного больше времени, а кто-то вообще не способен ответить на заданные вопросы.

Следовательно существует неравенство интеллектуальное.

Весь обследуемый социум условно делится на три группы: умные, средние, и малоспособные к наукам. По численности первая  группа, умные,  самая малая.

 Самая многочисленная группа - люди  средних способностей, на втором месте малоспособные и меньше всего в любом социуме умных людей.

Возникает вопрос: умственные способности предопределены генетическим фактором или в большей степени зависят от условий развития, воспитания ребенка?

Давайте немного потеоретизируем, чтобы говорить о теме с точки зрения науки.

Генотип - совокупность генов данного организма. В отличие от генофонда означает особь, а не вид. (с)

Фенотип - от греческого слова являю, обнаруживаю.(с)

Механизм проявления фенотипа: Генотип + внешняя среда + случайные изменения = фенотип.

"Способность генотипа формировать в онтогенезе (индивидуальное развитие организма) в зависимости от условий среды разные фенотипы называется нормой реакции. Она характеризует долю участия среды в реализации признака" (с)

Переведем на доступный язык: значит ли это, что генетически неумный ребенок в благоприятных условиях проявит свой талант?

Или поставим вопрос по-другому: может ли генетически талантливый ребенок, рожденный в семье алкоголиков, проявить свой талант или он непременно будет загублен неблагоприятной средой?

Всем известно выражение: на детях гениев природа отдыхает. То есть от талантливых, гениальных родителей не обязательно рождаются талантливые дети.

Более того, у талантливых родителей часто весьма неудачные дети: и неумные, и не умеющие и не желающие работать. Порой эти дети проявляют криминальные склонности. Хотя, как правило, эти дети воспитываются в благоприятных условиях: получают качественное обучение, не испытывают никакой нужды в питании, уходе, развлечениях.

Народная молва списывает такие случаи на то, что детей балуют вот из них ничего и не получается. Но истина в этих словах не стопроцентная. Скорее всего дети унаследовали гены, скажем, среднего  качества, а потому от них нельзя ожидать ничего выдающегося.

В то же время случаются изредка феномены, когда в семье алкоголиков рождается весьма талантливый ребенок. И несмотря на плохие условия может сложиться так, что его кто-то заметит, поможет и вырастет если не талант, то весьма способный человек.

Что я хочу сказать? Что в онтогенезе проявляются две составляющие: набор генов данной личности и условия существования, воспитания этой личности.

Можно ли при хороших условиях жизни и воспитания сделать из среднего человека талантливую личность?

Убеждена, что нет. Можно улучшить образовательные успехи при упорной и грамотной работе с ребенком, но нельзя сотворить талант из ничего.

Всегда ли удачный набор генов гарантирует развитие таланта из ребенка?

Вовсе нет. Легко загубить талант неблагоприятной средой обитания или направить его в дурное русло, как известно среди криминальных личностей случаются таланты, повергающие в шок тех, кто обязан бороться с ними.

Итак мы пришли к выводу, что равноправия в природе не существует и никакая среда обитания не сотворит из неумного человека даже среднего.

Вернемся к маленьким детям. Как-то я наблюдала в советских яслях картину: в группе детишек до одного года, так называемых ползунков, всех посадили в большой манеж, чтобы детки там могли сидеть и играть с игрушками, или ползать, не рискуя упасть на пол.

Один малыш все время упорно лез к другому и бил его игрушкой по голове. Драчуна воспитатели  убирали  в другой угол манежа, но он упорно полз к выбранной им жертве и бил.

Тогда убрали того, кого бил драчун из манежа. Драчун огляделся и нашел себе другую жертву. Все повторялось несколько раз: убирали того, кого он бил - находил следующего.

Что это было? Этот ребенок был из нормальной семьи, мама плакала и не знала, что делать с сыном, не бить же  своего малыша?

Последующие наблюдения показали, что этот ребенок принес много горя своей семье и в конце концов оказался в тюрьме.

То есть родился человек с набором криминальных, если так можно выразиться, генов. И никакое воспитание, никакая любовь родителей не смогла изменить генотип.
 Здесь кроется одна из нравственных "ловушек":  в судах  развитых стран  умные уголовники ставят судей в тупик, утверждая, что они не виноваты в том, что им достался криминальный набор генов! Эти негодники вызывают к себе жалость, ибо отчасти они правы.

Каково наше отношение к неравноправию, которое мы видим каждый с рождения?

Все знают выражение: родился с серебряной ложечкой во рту, т.е. человеку повезло родиться в семье богатой, знаменитой, аристократичной.

А кто-то родился в избе, а то и в чуме. Неравноправие явное и вроде как несправедливое для рожденного в бедности?

Да, это именно так, несправедливо.

Но справедливости в природе нет, не предусмотрена она ни Богом, ни природой.

И вот здесь заложена мина, которой управляют те, кто пытается нарушить мировой порядок, кто хочет незаконно захватить власть.

На чем сыграли большевики? На том, что пообещали массе бедных отобрать у богатых их богатства и поделить по-честному на всех.

Отобрали. Но делить особо не стали.

Чем дело кончилось - все прекрасно знают.

Я всегда восхищаюсь одним государством, которое считаю самым великим на Земле в нашу эпоху, это Великобритания.

Страна, язык которой стал международным языком в мире, страна которая, не имея колоний, имеет добровольное формальное подчинение многих стран Ее Величеству, Королеве Англии Елизавете Второй - Канада, Австралия. Новая Зеландия, Гибралтар и прочие территории.

Неравноправие людей не отрицается англиканской церковью и возведено в государственную политику. Церковь говорит своим прихожанам, что все они разные и каждый обязан трудиться там, где он способен, это главная заповедь человека.

Только труд приносит благосостояние и почет гражданину. Хорошо работающий дворник так же угоден богу, как и тот, кто разбогател плодами трудов своих.

Церковь не клянет богатых и не говорит, что они плохие. Богатым быть почетно и к этому должны стремиться все.

Богатые имеют круг своих обязанностей и обязаны выполнять их не менее усердно, чем простые люди, а даже более, для того, чтобы под их руководством, Англия становилась все более богатой и комфортной для проживания ее граждан.
 Именно на богатых лежит обязанность заботиться о слабых членах общества.

Равенство людей -  в равной возможности для всех  занять более достойное место в жизни, утверждают в Англии.

А что происходит в православии, которое исповедует Россия?

Православие не может отрицать неравенство людей, но в утешение большинству, т.е. бедным слоям, прокламируется святость бедности и греховность богатых.

"Скорее верблюд пройдет в игольное ушко, чем богатый войдет в Царствие Небесное" - это, вырванное из контекста выражение убеждает народ не стремиться к богатству. Быть богатым  плохо, греховно - уверенны православные.

Богатым простой человек может стать только одним способом: много учиться и много работать, но к этому никто не призывает, наоборот, россияне свято уверены, что все богатые - воры!

Тем самым православие цементирует разделение людей на богатых и бедных, якобы именно это угодно Богу!

Наверное поэтому в числе развитых стран мира нет ни одной страны, исповедующей православие.

Возвращаясь к вопросу может ли быть немотивированным зло со стороны маленького ребенка утверждаю: может.

Если сложился криминальный генотип, то невозможно кардинально изменить личность.

С  большой  вероятностью вырастет человек с опасными для общества установками.

Как известно Сталин был плохо управляемым ребенком, с молодости криминальная деятельность стала его профессией. К несчастью именно он встал у руля России.

Нет смысла вспоминать о миллионах загубленных им людей и, в конечном счете, развалившемся государстве под названием СССР.

Любая страна должна иметь механизм, чтобы криминальные личности не могли попадать в руководство государством.
 В развитых странах имеется такой механизм. Это свободные СМИ. Любой кандидат на избранные должности знает, что СМИ разыщут все подробности его жизни с ясельного возраста. И всё предадут гласности. Поэтому знающие за собой  серьезные грехи молодости не идут во власть.
  Беда России в том, что  СМИ  не имеют никакой власти в стране. И поэтому, наверное это уникально, но население страны, в которой уже двадцать лет правит и будет править до  ухода в лучший мир президент, не знает ничего о его семье, о его детях.
 Такого не было нигде и никогда, о царе народ знал всё, в смысле его детей,  членов семьи.
 Но это уже тема для другого разговора.