Зарисовка со двора самый лучший педагогический

МЕТОД
Иду вечером домой и вижу в нашем дворе такую картину: группа подростков,человек семь, как говорится: - маются дурью!Девочка, которая была с ними, занимается тем, что поджигает спичку, а потом щелчком отправляет ее в полет! Я подхожу к ней и говорю: - Ты, разве не знаешь, что спички - не игрушка! Посмотри,кругом сухая листва и ветки, ты хочешь устроить пожар?! Отдай спички мне!Она не отдает! Я ей говорю: - Я ведь, могу отобрать их у тебя силой! Ты этого хочешь? Она, не обращая внимание на мои слова, продолжает свою опасную игру! Детям присущ дух противоречия: - если сказали - нельзя! Они, назло будут делать. Тут, одна из спичек упал на сухие листья и они вспыхнули! Мальчик, что стоял рядом, быстро затоптал очаг возгорания. А девочка,то ли испугалась, а может ей надоела игра или мои слова подействовали, но коробок мне отдала. Я повернулась уходить. Но, тут во мне проснулся педагог. Я говорю ребятам: - Почему вы ничем не занимаетесь? Если вам нечего делать, то хоть спортом займитесь!Вот видите турник? ( а он как раз рядом расположен)И подначивая их продолжаю: вы, наверное даже подтягиваться не умеете! Они стоят и смотрят. А я продолжаю: - ну, кто подтянется? Тут, самый высокий из них принял вызов. Он, подтянулся, правда с трудом, но 10 раз. Я его похвалила. Ну, а еще кто подтянется? Они стали подходить к турнику. Повисят и падают. Упражнение, так называемая:"сосиска в воздухе". -Что, же вы так? стыдно не уметь подтягиваться! Я, бабка уже и то легко подтягиваюсь.Вижу, что они с недоверием на меня смотрят. Взяла и подтянулась 15 раз, причем легко! Когда уходила, видела, что они пытаются подтянуться. Вот, так личный пример сразу сработал!