Что надо, чтобы ответить на этот вопрос?...
Для этого надо знать историю прошлую и настоящую и на этом основании сделать прогноз(направление развития) на будущее, т.е из истории прошлого и настоящего выявить закономерности развития человека(и общества)!...
Первыми такую попытку сделали К.Маркс и Ф.Энгельс. Они представили закономерности в таком виде:
1. первобытное развитие человека,
2. рабовладельческий период развития,
3. феодализм,
4. капитализм. ....(потом идёт многоточие. а дальше - в скобочках (....коммунизм, без определения и без пункта!!!...)
Можно сказать, что на первый взгляд всё - правильно!
Но тут кроется ошибка, из-за которой пострадал весь социалистический мир в 19и 20м веках!
Чтобы было правильно, надо сделать так:
1. первобытная ЭПОХА развития человека и формирование общества,
2. рабский период РАЗВИТИЯ человека в обществе и общества,
3. либеральный период развития человека в обществе и общества, который включает в себя феодализм-капитализм, социализм и коммунизм.
Чего Маркс не мог знать, это - направления развития рабского способа развития и либерального...
По этому параметру эпоха демократии делится на два периода:
1. период рабской демократии, когда количество собственников в процессе истории СОКРАЩАЕТСЯ в пределе до одного!(монарх, император), и одновременно в этом же историческом процессе изменяется разность в доходах между самыми богатыми и самыми бедными членами общества.
Только в настоящее время стало понятно, что развитие человека в этом процессе обеспечивается только до определённых(пороговых) значений, выше которых развитие прекращается, а если разность в доходах не остановить, то начинается деградация человека и общества!
Это обстоятельство НАС заставляет менять направление развития человека.
2.период либеральной демократии, когда количество собственников начинает увеличиваться, а количесто рабов-сокращаться и при этом в результате роста производительности труда разность в доходах между самыми богатыми и самыми бедными начинает сокращаться и при достижении коммунизма разность в доходах исчезает!, когда ВСЕ станут собственниками!
В этом процессе развитие человека идёт по экспоненте, т.е. без застоев и деградации...И, самое главное, - без захватов чужих территорий(без войн)!!!...
Значит, наша задача - дать направление развития человека рабским способом и либеральным способом!...
Куда должен двигаться мир
© Copyright: Геннадий Загрунный, 2020
Свидетельство о публикации №220100901061
Свидетельство о публикации №220100901061
Рецензии
.
"...Пусть этот мир вдаль летит сквозь столетия,
Но не всегда по дороге мне с ним.
Чем дорожу, чем рискую на свете я,
Мигом одним, только мигом одним..."
Не верю я этим трём евреям: Марксу, Энгелься и Ленину... Не было ни рабовладельческого строя, ни первобытного... Белокожие люди, белая раса -- дети Богов, ДаждьБожьи внуки. И были они сначала прекрасны, как Боги. Когда землю захватили силы зла, людей стали ставить на колени и ломать, превращая в рабов.
Но даже на интуитивном уровне люди понимали и понимают, что что-то здесь не так в этих теориях, которые, как и теория Дарвина, -- ложь чистой воды. Мир идёт к пониманию человеком божественного начала в себе и возврату в прекрасное прошлое своей забытой истории.
Надежда Андреевна Жукова 09.10.2020 17:58 • Заявить о нарушении
"...Пусть этот мир вдаль летит сквозь столетия,
Но не всегда по дороге мне с ним.
Чем дорожу, чем рискую на свете я,
Мигом одним, только мигом одним..."
Не верю я этим трём евреям: Марксу, Энгелься и Ленину... Не было ни рабовладельческого строя, ни первобытного... Белокожие люди, белая раса -- дети Богов, ДаждьБожьи внуки. И были они сначала прекрасны, как Боги. Когда землю захватили силы зла, людей стали ставить на колени и ломать, превращая в рабов.
Но даже на интуитивном уровне люди понимали и понимают, что что-то здесь не так в этих теориях, которые, как и теория Дарвина, -- ложь чистой воды. Мир идёт к пониманию человеком божественного начала в себе и возврату в прекрасное прошлое своей забытой истории.
Надежда Андреевна Жукова 09.10.2020 17:58 • Заявить о нарушении
Надежда Андреевна, историю уже мало знать, сейчас её уже надо учиться понимать! http://proza.ru/2015/03/22/289
Зарождение рабства
Рабство стало результатом перерождения прямой демократии, когда ВСЯ община собиралась на площади и долго обсуждали, как добывать побольше и получше пищу для всей общины, чтобы обеспечить жизнедеятельность населения общины. В общине первобытной стали возникать специализации: охотники, рыболовы, собиратели плодов, семян, орех, меда и пр., а также люди, занимающиеся огородами, садами, фермами для приручения животных.
Со временем вынуждены были покидать эти ежедневные собрания на площади охотники и собиратели, они часто вынуждены были уходить на несколько дней для поисков и сбора.
Развитие людей в обществе продолжалось, а развитие обеспечивает повышение средней продолжительности жизни людей и рост численности населения.
Места для полноценного обсуждения становилось недостаточно, стали покидать эти собрания люди(муж.), которым было неинтересно этим заниматься и они проводили время дома. Все, кто интересовался, были собственниками садов, огородов и ферм для приручения диких животных. Времени эти собрания ежедневные занимали много, там философствовали на всякие бытовые темы и более о высоких материях...Так вот людей, которым это было неинтересно, становилось всё больше и именно этих людей называли рабами.
Тогда собственники, которые "заседали" подолгу, приняли со временем решение, которое стало , предполагается, первым писанным законом, чтобы те, кто сидел дома(рабы), готовили и приносили на площадь пищу для заседателей(собственников). и этим законом каждому заседателю(собственнику и философу) полагалось по два раба, которые дома готовили пищу, приносили на площадь и кушали все вместе, продолжая обсуждать.
На тот момент зарождения рабства разности в доходах ещё не было(только зарождались деньги), все сидели, так сказать, за одним столом и кушали одно и то же! Но разделение общества на собственников и рабов уже началось и именно это разделение определило начало ЭПОХИ демократии(представительной), и конец, естественно, первобытной эпохи!...
А дальше рабами стали становиться уже и собственники, у которых по праву силы другие собственники отбирали собственность и изгнанных убивали, а потом стали и принуждать к работе по обслуживанию своей, увеличившейся собственности.
Раб, это человек, право на жизнь которого обеспечивается только его правом на труд.
Собственник, это человек, право на жизнь которого обеспечивается его правом на владение и управление собственностью, (значит и правом на распоряжение прибавочной стоимостью!)
Вот этот процесс отъёма собственности и называется обобществлением собственности, И этот процесс обобществления собственности шел весь период рабской демократии. Т.е. этом периоде собственников становилось все меньше и меньше, а рабов - все больше и больше. И этот процесс идет до тех пор, пока в обществе не остаётся только один собственник, остальные - его рабы!.. Это время монархии-имперни!..
Самое важное и интересное в этом периоде развития демократии, то что развитие человека происходит, значит растет средняя продолжительность жизни людей и растёт численность людей в таком обществе. Но развитие идёт по убывающей(от 20-25 лет в начале развития до 30-40-50-70-80 лет, в разных обществах по разному. А при империях развитие всегда прекращается и со временем начинается деградация населения, т.е. снижение средней продолжительности жизни и снижение численности населения!
И вот история свидетельствует о том, что ВСЕ, создаваемые в истории монархии и империи не обеспечивают развития человека и общества, потому они распадаются на более мелкие образования, в которых может быть исключена авторитарная власть, т.е вновь появятся демократии, которые обеспечивали развитие человека...
Геннадий Загрунный 09.10.2020 19:56 Заявить о нарушении
Зарождение рабства
Рабство стало результатом перерождения прямой демократии, когда ВСЯ община собиралась на площади и долго обсуждали, как добывать побольше и получше пищу для всей общины, чтобы обеспечить жизнедеятельность населения общины. В общине первобытной стали возникать специализации: охотники, рыболовы, собиратели плодов, семян, орех, меда и пр., а также люди, занимающиеся огородами, садами, фермами для приручения животных.
Со временем вынуждены были покидать эти ежедневные собрания на площади охотники и собиратели, они часто вынуждены были уходить на несколько дней для поисков и сбора.
Развитие людей в обществе продолжалось, а развитие обеспечивает повышение средней продолжительности жизни людей и рост численности населения.
Места для полноценного обсуждения становилось недостаточно, стали покидать эти собрания люди(муж.), которым было неинтересно этим заниматься и они проводили время дома. Все, кто интересовался, были собственниками садов, огородов и ферм для приручения диких животных. Времени эти собрания ежедневные занимали много, там философствовали на всякие бытовые темы и более о высоких материях...Так вот людей, которым это было неинтересно, становилось всё больше и именно этих людей называли рабами.
Тогда собственники, которые "заседали" подолгу, приняли со временем решение, которое стало , предполагается, первым писанным законом, чтобы те, кто сидел дома(рабы), готовили и приносили на площадь пищу для заседателей(собственников). и этим законом каждому заседателю(собственнику и философу) полагалось по два раба, которые дома готовили пищу, приносили на площадь и кушали все вместе, продолжая обсуждать.
На тот момент зарождения рабства разности в доходах ещё не было(только зарождались деньги), все сидели, так сказать, за одним столом и кушали одно и то же! Но разделение общества на собственников и рабов уже началось и именно это разделение определило начало ЭПОХИ демократии(представительной), и конец, естественно, первобытной эпохи!...
А дальше рабами стали становиться уже и собственники, у которых по праву силы другие собственники отбирали собственность и изгнанных убивали, а потом стали и принуждать к работе по обслуживанию своей, увеличившейся собственности.
Раб, это человек, право на жизнь которого обеспечивается только его правом на труд.
Собственник, это человек, право на жизнь которого обеспечивается его правом на владение и управление собственностью, (значит и правом на распоряжение прибавочной стоимостью!)
Вот этот процесс отъёма собственности и называется обобществлением собственности, И этот процесс обобществления собственности шел весь период рабской демократии. Т.е. этом периоде собственников становилось все меньше и меньше, а рабов - все больше и больше. И этот процесс идет до тех пор, пока в обществе не остаётся только один собственник, остальные - его рабы!.. Это время монархии-имперни!..
Самое важное и интересное в этом периоде развития демократии, то что развитие человека происходит, значит растет средняя продолжительность жизни людей и растёт численность людей в таком обществе. Но развитие идёт по убывающей(от 20-25 лет в начале развития до 30-40-50-70-80 лет, в разных обществах по разному. А при империях развитие всегда прекращается и со временем начинается деградация населения, т.е. снижение средней продолжительности жизни и снижение численности населения!
И вот история свидетельствует о том, что ВСЕ, создаваемые в истории монархии и империи не обеспечивают развития человека и общества, потому они распадаются на более мелкие образования, в которых может быть исключена авторитарная власть, т.е вновь появятся демократии, которые обеспечивали развитие человека...
Геннадий Загрунный 09.10.2020 19:56 Заявить о нарушении
.
Смотрю, мне лекции по истории уважаемые господа взялись читать.
Не нужно! Перевранная история, которую учат в школе, мне неинтересна.
Оставьте её для себя, господа.
Надежда Андреевна Жукова 09.10.2020 20:53 Заявить о нарушении
Смотрю, мне лекции по истории уважаемые господа взялись читать.
Не нужно! Перевранная история, которую учат в школе, мне неинтересна.
Оставьте её для себя, господа.
Надежда Андреевна Жукова 09.10.2020 20:53 Заявить о нарушении
.
Сашенька, уйди из-под моей рецензии. Пиши свою!
Надежда Андреевна Жукова 09.10.2020 21:07 Заявить о нарушении
Сашенька, уйди из-под моей рецензии. Пиши свою!
Надежда Андреевна Жукова 09.10.2020 21:07 Заявить о нарушении
Надежда Андреевна, чтобы эту историю начали бы читать в школе, надо нам с Вами это обдумать и обсудить и многих переубедить... Если этого не сделать то будем продолжать быть РАБАМИ!...
Геннадий Загрунный 09.10.2020 21:39 Заявить о нарушении
Геннадий Загрунный 09.10.2020 21:39 Заявить о нарушении
.
Сашенька Ресин!
Я просила тебя не лезть под мою рецензию? Не счёл нужным меня услышать? Тогда уберу все влазы (и не только твои) с рассуждениями, кто может, а кто нет считаться евреем. Это не имеет отношения к теме миниатюры. И мне ненужно.
Надежда Андреевна Жукова 10.10.2020 08:20 Заявить о нарушении
Сашенька Ресин!
Я просила тебя не лезть под мою рецензию? Не счёл нужным меня услышать? Тогда уберу все влазы (и не только твои) с рассуждениями, кто может, а кто нет считаться евреем. Это не имеет отношения к теме миниатюры. И мне ненужно.
Надежда Андреевна Жукова 10.10.2020 08:20 Заявить о нарушении
.
Геннадий!
Представители альтернативного взгляда на мировую историю, убеждена, и без моей помощи добьются пересмотра взглядов на исторический процесс. Моя помощь им не понадобиться.
С уважением
Надежда Андреевна Жукова 10.10.2020 08:30 Заявить о нарушении
Геннадий!
Представители альтернативного взгляда на мировую историю, убеждена, и без моей помощи добьются пересмотра взглядов на исторический процесс. Моя помощь им не понадобиться.
С уважением
Надежда Андреевна Жукова 10.10.2020 08:30 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 3 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.