Благие намерения

       Однажды бабушка сводила Настеньку в краеведческий музей. Настенька ходила по музею, раскрыв рот, столько там было необыкновенных и непривычных вещей: шатер богатого скотовода, оружие и седла древних воинов, медные кумганы и лампы с изумительной чеканкой, халаты, украшенные дивной вышивкой, расписные детские колыбельки…
       Поэтому ее очень удивили случайно услышанные слова, адресованные сотрудником музея кому-то невидимому для Настеньки:
       - Сколько раз обращались в Министерство, что необходимо пополнить коллекцию. Но мы же не столичный музей, даже не областной… Обновляемся за счет того, что добрые люди приносят…
       Дальше Настенька не разобрала, но слова сотрудника заставили задуматься. Музею не хватает экспонатов, значит, надо музею помочь и что-нибудь принести. Но что?
       Придумала! Коврики в музее были старые, потертые и линялые. Коврик же, висящий над Настенькиной кроватью поярче и покрасивее музейных будет. Его подарить? Но в одиночку Настенька не сможет его снять и по-тихому унести, а родители, Настенька уверена, не позволят. Почему не позволят Настенька объяснить не может, но ее уверенность непоколебима.
       Может, котел? Но в музее котел есть, к тому же побольше домашнего, хотя и слегка помятый. Домашний же целый, без вмятин… Жаль, родители и его не позволят отнести в музей.
       Мамины бусы или брошки? Они яркие и красивые. Под стеклом будут здорово смотреться... Экскурсанты наверняка будут их подолгу разглядывать и восхищаться...
       Но седьмое или тридцать седьмое чувство говорит, что родители, скорее всего, вообще не захотят с музеем делиться. Ничем. И найдут нужные слова для объяснения. Они не жадные, совсем нет, тем не менее... А Настенька так хочет помочь музею… Значит, надо сделать что-то своими руками, но такое, чтобы выглядело по старинному, будто найденное в подвале. Или вообще среди развалин. Мол, гуляли и случайно нашли. Хотя... Найти сами развалины - та еще задача, чтобы их увидеть надо ехать далеко-далеко.
       Настенька девочка смышленая, думала, думала и все-таки придумала, чем может "обогатить" музейную коллекцию. В одной из книжек ей бабушка прочитала, что древние люди писали на глиняных табличках. Во-от! В музее ни одной таблички с надписями не было, хотя черепков всяких и разных – полно.
       Настенька дождалась лета, поделилась идеей с парой подружек. Девочки замесили глину, налепили прямоугольников и начали выдавливать на них свою "клинопись". Писали от имени исчезнувшего народа песни и былины, которые сами же и придумали. Поскольку изобрести свою систему шифровки девочки не сумели, то воспользовались уже готовой (нашли в журнале "Юный техник" в разделе головоломок). Но сотрудники музея навряд ли читают «Юный техник», значит, этот шифр им незнаком. Пусть поломают головы, пусть помаются от неизвестности, что за народ оставил такие письмена.
       Таблички на самом солнцепеке сушили дня три, а уж когда увидели, что дворник дядя Рахим жжет мусор в углу двора, то попросили разрешения обжечь свои творения в костре. Тот факт, что многие таблички в костре потрескались и развалились, Настеньку только обрадовал - больше доверия к "старине" будет. Кроме того, Настенька даже придумала легенду, где эти обломки нашли.
       Принесли таблички в музей. Там как раз проводился субботник и весь штат (в количестве 3-х человек) косил траву на клумбе. Девочки показывают свою "находку", но к их величайшему удивлению музейные работники от радости не устраивают танца дикарей, не расспрашивают о подробностях, не благодарят, а с ехидной ухмылкой советуют подрасти, всерьез заняться изучением истории и лишь затем браться за фальсификации...
       Тем не менее, Настенька и ее подруги не обиделись, наоборот, зауважали музейных работников за проницательность, выбросили свои "древности" в ближайшую урну и помчались на поиски новых приключений.