Есенинское

Недавно оказалась в моих руках книга Бориса Шергина, того самого, по сказке которого  сняли мультик "Волшебное кольцо".
 Да. Продиралась я поначалу сквозь его тексты, как сквозь чащу дремучую, словно читать разучилась. Но оторваться невозможно, хоть и медленно читаешь, интерес не угасает.
       "Воля ни у вас, ни у нас не отнята".
Мама дорогая, славный вы мой! Вот ответ на все вопросы! Как емко-то!
      И так он мне на душу пал, что решилась я готовить чтицу...
А с чем прикажете? Смысла-то в немудреных строчках - море, а маленьких стихотворений - шиш. Прозу наши дети "не тянут". Был у меня за всю пору один только паренек, Вовка. Упертый - жуть. Лагерь летний, вести детей в музей собрались, все построились, головные уборы напялили.  Все? Щас, стоит, одна голова два уха, глядит исподлобья: Не буду.
   И так, и этак, последний аргумент: В школе ведь останешься!
   - Ну и пусть.
   Кё фер, педагогиня, фер-то кё? Лопну прям сейчас от злости.
     Привела в свой кабинет, и все два часа разговаривали.
  До конца девятого класса нашей трепетной дружбы хватило, первый помощник во всем.
    Так вот, только он и мог заучить прозу.
    Ну, к Шергину потом вернусь.
    Очередной конкурс посвящался Есенину. Прочитав бегло положение, решила троих готовить. И в последний момент:в конкурсе участвует один ученик от возрастной категории. Ну, один, так один, то,  что с еще двумя выучили - в резерв.
    Что учим? Выбрала "В избе".
    Ага, пойду проверю, правильно ли выбрала.  Читаю коллеге.
    Реакция: Ты с ума сошла? На первой фразе все ржать начнут, а дальше ни слова не поймут.
     Вот-вот-вот, его, значит, и учить будем.
Плавали, знаем. Щас оттопчутся на паре любимых, в ушах застрявших.
Это, на первый взгляд, "негодящее", самый цимус.
   "Пахнет рыхлыми драченами"...
   Чтиц две, одна замялась, вторая сразу подхватилась. Полоса у нее такая: Все хочу и буду!
  Я к Есенину равнодушна. Мне в пору ученичества Владимир Владимирович в душу проник своей тончайшей выделки лирикой.
    Так что из Есенина я помнила только : "Ты сама ведь знаешь, знаешь хорошо, не тебя я вижу, не к тебе пришел".
 Открываю я стихотворение и начинаю Ольге каждое почти слово объяснять, не имея при этом четкого понимания, ну, как в пересказе "близко к тексту"...
 - Понимаешь, Оля...
   А Оля сходу: Я первое место займу, да?
  -  Оль, не наглей, конкурс городской. Но мы будем стараться.
  - Так вот. Понимаешь, Оля,   вас будет в зале много, а жюри нужно кого-то из чтецов выбирать, и выберут тех, кто запомнится. Поэтому ты первой строчкой должна мечту свою передать. Да не предать, а передать, чтоб поверили, сами есть захотели. Ты что из еды больше любишь?
   Блин, я уж не помню, что она ответила,  но мечтательно мы фразу произнесли.
  Драченами я на первый раз назначила быть "булочки такие".
  "На пороге в дежке -квас". Тут все ясно, это вроде  бидончика.
  "Над печурками точеными". О! Тут я на коне: в Белграде в музее я с удовольствием   рассматривала печь, и внимание мое привлекла кружечка, уютно устроившаяся в аккуратной нише, размером с кирпич. Вот в России не судьба была зацепиться за печурки, а тут, в Сербии, так на душу легло!
  Ольга поняла.
 Дальше - тараканы по тексту, и объяснять нечего.
 "Вьется сажа над заслонкою".
  Тут я энергично вращаю на первом слове рукой, чтоб она запомнила подсказку, сажа проблем не вызвала, а заслонку я нарисовала, уж что-что, а сей предмет я хорошо знала.
 На следующей фразе - столбняк.
   "В печке нитки попелиц".
   Анекдот про Чапая ,"умом понимаю - литр,объяснить не могу".
   Идем ощупью.
 - Оль, ты костер видела? Утвердительный кивок.
 Когда большая толстая ветка горит, то есть место, где она прямо светится от жара, а рядом уже немножко остыла, серая стала, как пепел. Так попелицы - это такие полосочки из почти сгоревшего полена, вот-вот осыпятся. Кивает.
  "А на лавке, за солонкою,  шелуха сырых яиц".
  Слушай, Оля: А на лавке - и замолчала, за солонкою -опять молчишь, место потому что указываем, где лежит скорлупа.
  Ясно? Ну-да.
 Внезапно пазл сложился: скорлупа сырая потому, что яйца только недавно для драчены разбили, еще не выбросили скорлупу-то, поэтому драчена так запахом манит!
  "Мать с ухватами не сладится". Соединяю обе руки, из ладоней сооружаю "ухват". Вроде поняла.
  Дальше про кота, заковыка только в том, чтоб растянуть его на всю длину, потому как кот "крадется". Прошел кот.
  Теперь куры над оглоблями. Оглядываю комнату : древко, на котором знамя, посох дедморозовский, объясняю как эти штуки к телегам крепились и к лошади.
 - Ты, Оля, главное пойми, куры вверх взлетали и шумели. Угу.
  Дальше вот хуже. Про обедню и запевающих петухов. Конечно, мне бы хотелось, чтоб петухи-то запели, но это Ольге явно не по силам, пытается "голос вверх", да не очень-то выходит..   
   И завершался познавательный квест "кудлатыми щенками", заползающими в хомуты.
- Оль, он ведь тут смешное увидел: щенки маленькие, косолапенькие, а хомуты большие,  и  лошади большие. Хомут лошади на шею надевали. Понимаешь? Вместо лошади - щенки. Хохочет.

  На следующую репетицию я пришла вооруженная: все рисунки по тексту нашла, все рассмотрели.
  Конкурс очный. Вот беда-то, струсит, не расскажет, как передо мной говорит!
  В последний момент звонок: Запишите хоть на телефон, заочно будем проводить.
  Ха! У нас камера!
 Оля облачается в сарафан, аккуратно выправляет из под косынки прядки, складывает на белой вязаной скатерти руки,  читает, кареглазая!
   Неделю я от нее бегала, пока итоги подводили.
   Третье место! В городском,среди нормы! А-а-а!
Выложила ее видео на своей странице. А у нее поклонники появились, что ты, вчера четыре строчки сердечек ей под ноги!
     Максиму нашла изумительное "Письмо деду". Большущее! Ну, прикрываю глаза, не убудет от Есенина, если я малость сокращу? Читаю, объяснять немного там, там не в словах, в эмоциях, в настроении, в переходах дело, такое оно все - на разрыв...
 Это ж Максим, штучный товар. В слезливость не сползти, душевность не смазать. "Голубчик, дедушка" - выпевает и без моих понуканий.
  "А ты всю ночь не спишь и дрыгаешь ногою", вот тут, чтоб сразу охоту хихикнуть отбить, на жалость упор, вместе сочувствуем деду.
   А уж как мне выдавалась строчка "А если я помру? Ты слышишь, дедушка? Помру я!". Ну умник, ну хорош.
   Лучшее из прочитанных вышло, душа обмирает.
 Читает на камеру. Прошу, чтоб смотрел на меня, потому что я вроде сурдопереводчика, хотя детям про это не говорю. Просто вешки ставить приходится, для памяти: "Я" -на себя, "ты" в противоположную сторону, молча губами артикулируешь, руками разводишь...
  Забыл! И вот полная неожиданность: заменил потерянное слово! Не могут они так, не дано.
Как он смог? Дороже дорогого подарочек-то!
 Второй дубль.
Дважды припоминал. Тормозил, продолжал. Закончил, огорченно притопнул сам на себя, в камеру. Даже стирать не хочу: эмоции! Живые, правильные.
   Ну и "Авдотья Рязанка", Шергин.
 Конкурс, куда письмо деду и Авдотья - о России. Пойдет сказ.
  Но он огромный. Наглости мне не занимать, раскромсала и сшила.
    Покуда учила с Нилуфар, результат был. Неделю я болела. На камеру "рязанка" моя не рассказывала, читала. Заметно, но отправлю - так выходит, что препятствует все время что-то, а обещаю-то я, будь что будет. Может, на будущее перезапишем,   когда наладится все. Камера девицу любит, дело за малым  - " и по кругу, по кругу, по кругу".
    А про волю...
  Есенинский конкурс - "Отговорила роща золотая". Участвуют дети с 1 по 11 класс. Стоит такой пухляш и четко декламирует: "Не жаль мне лет, растраченных напрасно". Или: два года подряд конкурс к юбилею Тютчева. Думаю: напутала я что-то, в столбик вычитаю - нет, год назад юбилей был. Почто? Вопрошаю. Да какая разница, отвечают,  зиму-то,волшебницу никто не отменял. Хоть стой, хоть падай.
  И последнее: ученики с 3 по 11 класс читают Высоцкого, Визбора, Матвееву, видео в полный рост, читать наизусть.
Спасибо Новелле, а то б хана...