Иногда я замечаю то, о чём нельзя говорить

И этих тем становится всё больше. Нельзя говорить о протестах, о положительных сторонах жизни, об отрицательных сторонах жизни, о том и об этом!
Сын живёт в Казахстане. Говорю ему по телефону, что не желаю жить в Казахстане!
Простая же фраза! Как он взорвался!
-Папа! Не надо так говорить! Забудь упоминать в таком тоне!

Вот, видите? В Казахстане русскому человеку из России нельзя говорить даже такое слово, как - Казахстан!
В России можно говорить, что Крым - русский полуостров. Но украинцев это приводит в бешенство!
Помните, в Китае нашли в озере подводную пирамиду. Пирамида, как ни странно, русская. Ну, русская же? Китайцы запрещают лазить в озеро и изучать пирамиду! А почему?
Мумии находят, почему-то, похожие на русских! Могу даже предположить, что русские везде становятся первопроходцами, а потом их изгоняют всякие инородцы и присваивают эти территории, как свои исконные!
То, что американцы усиленно женятся на русских девушках, секрета нет. Особенно ценятся американцы темнокожие!
Русские парни теряют свою привлекательность по причине бедности, низкого образования и полной апатии к бизнесу.
Китайцы уже захватили весь мир, но многие этого ещё не замечают. Кстати, шутят китайцы тоже жестоко по отношению друг к другу. Вчера смотрел в Интернете.

Во времена Сталина учился в классе с удмуртами и сиротами из Детдома. Считайте, в одном классе - три группировки. Удмурты не позволяют соваться к ним со своей дружбой, детдомовцы - семья, остальные - кто с кем. Учёба имеет специфический успех. Над удмуртом нельзя смеяться. Детдомовца обидеть нельзя. У остальных - как получится.
Успехи мои в школе зависели от того, к какой группировке я пристану. Оказалось, что - ни к какой. Пошли сплошные тройки, двойки и иногда - четвёрки. Удмурту ставить двойку нельзя, потому что - главная нация. Детдомовцу ставить можно только положительную оценку - ребёнок войны! Мне можно ставить всё под настроение.
Я так и учился - хуже всех!
На Государственных экзаменах я созрел. Здесь можно было забыть о группировках и о презрении учителей к моему папе, погибшем неизвестно как.
Аттестат зрелости помог мне поступить в институт. Тут только я узнал, что мог в школе примкнуть к группировке удмуртов. Удмурты-преподаватели помогли мне закончить успешно институт. Слава им!

Теперь я пишу стихи очень патриотичные. Удмуртам они нравятся, как я подозреваю.
Честно говоря, удмуртская нация сегодня не выпячивается. Русская нация тоже - в общем ряду. Как ни странно, удмуртов сегодня просто не видно. Все настолько привыкли говорить на русском, что, как и моя мать, забыли переходить на родной язык. В деревнях, конечно, удмуртский язык в чести.

Что сказать в назидание? Россия должна начать жить по тому же сценарию, как Европа. Как бы люди ни пытались ладить друг с другом, но Президент чудовищной по размерам земли всей России не может справиться с задачей объединения всех национальных меньшинств.
Люди, лишённые своего родного языка, становятся в русском языке ущемлёнными. Я уже много раз замечал, что удмурты, татары и другие нации нашей Родины не в силах дойти до уровня понимания этого языка и во время учёбы в школе. Тем более, в институте.
Но и нельзя делать поблажки не русским нациям во время учёбы. Просто все должны уметь то, что  в них заложено родным народом. Путаница началась во время Сталина, когда все народы должны иметь своего акына, своего поэта, своего генерала, своего учёного, своего передовика народного хозяйства, своего героя социалистического труда.
Во время войны тоже правдами и не правдами, приписывали героизм национальным солдатам.
Был героизм, не было героизма, приходил приказ выделить одного бойца, одного офицера, одного учёного и так далее! И выделяли!
А потом этот выделенный пёрся ввысь, занимал, как Валентина Терешкова, то место, где и украшал собой это место до гробовой доски!

Январь