Не забыть

В далёком 1989 году  мне посчастливилось попасть в число обучающихся на факультете повышения квалификации руководителей школ Северо-Запада.
 Вологда перестроечного времени, пединститут, Сергея Орлова,6.
Мне 27 лет, я молодой, начинающий завуч. Девчонка с горящими глазами и с  желанием  стать хорошим методистом и управленцем. Одержимая, энергичная, вдумчивая, серьёзная, открытая всему новому.
Память нередко  возвращает в те месяцы учёбы, которые оказались  очень важными не только  для понимания места в профессии, но и  для осознания собственного творческого потенциала , для  рождения оригинальных  замыслов.
Часто ловлю себя на мысли о том, что так, как учили тогда, теперь и не готовят. Нынче, как правило, руководителей школ отправляют на  3-5-дневные курсы, и хорошо, если занятия  будут очными, а не  формальной ,бесполезной дистанционкой. Почему-то  теперь считается , что не один  год знающие   школьную  кухню педагоги и без переподготовки  могут и имеют право рулить, а учёба на управленца на бегу, между делами, наспех, без отрыва от прямых обязанностей- правильный  и современный кадровый подход.
Петрозаводск, Вологда, Череповец, Архангельск, Мурманск - вот неполный перечень городов , направлявших в конце 80-ых в наш областной центр руководителей школ. Разновозрастная аудитория, в которой оказались опытные  и делавшие первые шаги в роли директоров и завучей. Довольно интересный  народ, живо реагировавший на неожиданные суждения лекторов. Не могу забыть  яркие      занятия-дискуссии, во время которых и  вдохновенно спорили, и  напряжённо находили  нужные ответы, и  тонко шутили, и бескорыстно подпитывали друг друга позитивной духовной энергией.
 Организующим центром этого собрания «пёстрых глав» был декан факультета Исаак Абрамович Подольный.
Когда сегодня говорят об эффективном менеджменте, я всегда думаю именно об этом человеке, сумевшем создать на факультете атмосферу вдохновенного погружения в науку, в диалоги о главном, в творческую ауру профессии. Высокий, статный. Человек-глыба, как виделось со стороны. Седовласый мудрец.  Личность!
Ему всё было интересно и важно: как устроены в бытовом плане приехавшие на учёбу люди, есть ли у них возможность часто  звонить домой, кто ждёт в родном посёлке, какие книги надо найти для подготовки дипломной работы и самообразования, каких преподавателей следует пригласить дополнительно.
Каждое утро этот немолодой и неугомонный человек  входил в аудиторию с ясной улыбкой, громко приветствовал собравшихся и непременно объявлял о культурной программе, которую всегда  умело планировал, считая, что поход в филармонию, встреча с писателем, презентация книги, музыкальное выступление студентов музпеда, визит в музей или на выставку работ вологодских художников обязательно вдохновят руководителей школ на создание в родных коллективах особой ауры, станут часами  интеллектуального и эмоционального озарения.
Эффективный менеджер Подольный пёкся не о режиме экономии света, бумаги, не об оптимизации учебных часов , не о  минимизации общения с  людьми - он беспокоился о системном внутреннем наполнении тех, за кого отвечал, кого учил, кому давал советы. О воспитании интеллигентов он думал, каждый день, каждую минуту. Человек на своём месте- это тоже характеристика его, эффективного менеджера.
Исаак Абрамович- автор книг, знаток поэзии, живописи, истории. Руководитель  с ярко выраженной харизмой, душа компании, в которой его  всегда слушали  и в которой ему всегда  верили. Как важно, чтобы  жизнь помогла пересечься с такими личностями!
Он радел за солиднейшую научную подготовку кадров, своим примером показывал: управлять людьми -это особое искусство, овладевать которым надо непрерывно. Рядом с ним невозможно представить коллег, устраивающих  склоки, дрязги, обмен нелицеприятными выражениями, невозможно наблюдать скуку и унылое прозябание от звонка до звонка. Спасибо ему за добрую науку, за вдохновение!