Поэт и Гражданин
Стихотворение «Поэт и Гражданин» по объёму приближается к поэме, а по форме – к небольшой одноактовой пьесе с двумя героями. Один из них – Поэт, переживающий духовный и творческий кризис. Другой – Гражданин, олицетворяющий собою носителя высокой гражданственности, человека глубоко и болезненно переживающего за судьбу Родины и Народа, стремящегося разбудить в душе Поэта чувство гражданской ответственности. Стихотворение «Поэт и Гражданин» построено в форме диалога двух литературных героев – Поэта и Гражданина. Начинается стихотворение с того, что в обитель поэта входит Гражданин. И что же он видит? Поэт «лежит – и ничего не пишет... хандрит и еле дышит». Налицо типичный творческий кризис. Гражданин возмущён поведением поэта: «Хорош портрет! Ни благородства, ни красоты в нём нет, поверь, А просто пошлое юродство. Лежать умеет дикий зверь...»
Возмущению Гражданина нет предела: он не только стыдит Поэта, но и страстно призывает его не быть сторонним наблюдателем жизни, но активно участвовать в ней своим творчеством: «Проснись: громи пороки смело...» Однако и Поэт не сдаётся, он даже призывает себе на помощь авторитет великого Пушкина и цитирует его стихотворение, а точнее предоставляет эту возможность Гражданину. Поэт и Гражданин одинаково оценивают творчество Пушкина, но выводы делают разные. Если для Поэта это оправдание собственной пассивности («Так я, по-твоему, великий, Повыше Пушкина Поэт?»), то для активной жизненной позиции Гражданина не является препятствием:
«Нет, ты не Пушкин. Но покуда
Не видно солнца ниоткуда,
С твоим талантом стыдно спать;
Ещё стыдней в годину горя
Красу долин, небес и моря
И ласку милой воспевать...»
Наступило грозное время, и общество, которое гражданин отождествляет с кораблём, плывущим в открытом море. В стихотворении этого нет, и не может быть, но мы-то знаем кое-что об истории России того периода: страна стояла на пороге крутых перемен и ей предстоял выбор революционными переменами снизу и реформами сверху. Гражданин критически оценивает современное ему общество и своих современников, сри которых он видит очень мало патриотов:
«Наперечёт сердца благие,
Которым Родина свята.
Бог помочь им!.. а остальные?
Их цель мелка, их жизнь пуста.
Одни – стяжатели и воры,
Другие – сладкие певцы,
А третьи... третьи – мудрецы:
Их назначенье – разговоры».
Мудрецами Гражданин называет малодушных трусов, которые бездействуют, твердя:
«Неисправимо наше племя,
Мы даром гибнуть не хотим,
Мы ждём: авось поможет время,
И горды тем, что не вредим!»
Мало быть безвредным, нужно быть полезным для общества, для Родины. И здесь Гражданин произносит пламенный призыв, выражающий основную идею стихотворения:
«Не может сын глядеть спокойно
На горе матери родной,
Не будет гражданин достойный
К отчизне холоден душой,
Ему нет горше укоризны…
Иди в огонь за честь отчизны
За убежденья, за любовь...
Иди и гибни безупречно,
Умрёшь не даром: дело прочно,
Когда под ним струится кровь...»
Как бы мы ни старались, но всё равно лучше Некрасова не напишешь, а можно было бы продолжить цитирование из стихотворения, в котором многие строки приобретают значение афоризмов:
А ты, поэт! Избранник неба
Глашатай истин вековых,
Не верь, что неимущий хлеба
Не стоит вещих струн твоих!»
Искусство, в том числе литература, особенно – поэзия, должно служить делу просвещения и освобождения народа, а поэт должен быть примерным гражданином, отдающим свой литературный поэтический гений на службу Родине. Гражданин всё время атакует, а Поэт изо всех сил защищается, оправдывает себя, свою лень. Свою пассивность, своё нежелание и неумение бороться, свою трусость:
«Учить других – потребен гений,
Потребна сильная душа,
А мы с своей душой ленивой
Не стоим медного гроша».
Поэт не только самоунижается («Куда жалка ты, роль поэта!»), но даже завидует Гражданину:
«Блажен безмолвный гражданин:
Он, Музам чуждый с колыбели,
Своих поступков господин,
Ведёт их к благодарной цели,
И труд его успешен, спор…»
И здесь Гражданин произносит слова, заключающие в себе основную идею стихотворения «Поэт и Гражданин»:
«Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын».
Не каждый может быть поэтом, но не каждому дан поэтический дар, но каждый обязан быть гражданином, не сочинителем, не героем, не предводителем, не плантатором и даже не сенатором, отличительная особенность которого заключается в том, что
«Он как свои на теле носит
Все язвы родины своей».
Положение Поэта лучше, чем участь Гражданина: Поэт может уйти от реальной жизни в свой придуманный им же поэтический мир, где царствуют мечты и звуки, но Гражданин не может уйти от реальной жизни, от её вопросов и проблем:
«Блажен болтающий поэт
И жалок гражданин безгласный!»
В этом споре последнее слово принадлежит Поэту, который продолжает оправдываться, хотя и не так твёрдо, но даже во многом соглашается с Гражданином:
«Не мудрено того добить
Кого уж добивать не надо.
Ты прав: поэту легче жить –
В свободном слове есть отрада».
Поэт вспоминает свои молодые годы, когда он был безрассудно смел, но его творчество сочли чёрной клеветой, и в душе Поэта произошёл надлом:
«Пришлось сложить смиренно руки
Иль поплатиться головой...
Что было делать? Безрассудно
Винить людей, винить судьбу.
Когда б я видел хоть борьбу
Бороться стал бы, как ни трудно,
Но... гибнуть, гибнуть и когда?
Мне был двадцать лет тогда!»
Поэт предпочёл жить, он не захотел героической гибели, которую вряд ли оценило общество, но он самокритичен:
«Я горькой правды не скрываю,
И робко голову склоняю
При слове: честный гражданин...
И рад я, если кто-нибудь
В меня с презреньем бросит камень.
По прочтении стихотворения «Поэт и Гражданин» возникают вопросы. Кого имел в виду Некрасов в лице героев произведения Поэта и Гражданина? Конкретных лиц или обобщённые образы? Проще всего было бы утверждать, что речь идёт об обобщённых образах. Возможно, это и так, но слишком просто. Скорее всего, можно предположить, что Поэт и Гражданин – одно и то же лицо, а именно – Н.А. Некрасов. А их диалог – внутренний спор в душе самого автора, который пытается найти ответы на вечные вопросы о роли поэта и поэзии в жизни общества, о гражданственности поэзии, о патриотизме, о борьбе за правду и за свободу, о необходимости свободы для творчества. Поэтому в споре Поэта и Гражданина нет победителя и нет побеждённого.
1997/98 гг.
П.С. В первоначальном замысле это эссе – второе школьное сочинение по литературе по мотивам не всего творчества великого русского поэта Николая Алексеевича Некрасова (1821 - 1878), а только одного стихотворения «Поэт и Гражданин», которое было вымучено мною совместно с моим племянникомшкольником 11-го класса средней школы. В нём внесены минимальные орфографические изменения!
27 марта 2021 г.
© Валентин Поляков, Юрий Поляков 2021
Свидетельство о публикации №221032702068