Месть борьба двух противоположностей

Месть – борьба двух противоположностей. (но не всегда равных по уму)!

2010 г.

Сколько раз я буду возвращаться к этой теме, чтобы понять её, не знаю, но сегодня я к ней вернулась. По натуре я человек не мстительный, считающий, что если тебя обидели, нет, не щёку вторую надо подставлять, а знать – что если вас обидели, то если вы ничего в этой ситуации не сделаете – то вся вина вдвойне вернётся обидчику.
Сегодня меня посетили интересные мысли, я бы хотела знать, почему они были именно такого характера, ну да ладно и так сойдёт. В своё время я узнала одну занятную историю, о человеке которого, по его мнению, сильно обидели. Он стал интересен мне с социально-психологической точки зрения, увы, не больше. Я пошла на знакомство с ним, зная, что возможно в будущем мне от такой связи никаких плюсов не представиться. Естественно я подыграла ему, что не только разделяю его мнение, но он мне очень близко. Мне настолько сильно хотелось узнать его мотивацию и составляющую его личности, что просто дух захватило. Оказывается, всё было очень просто – человек не прошёл отбор, пытался играть на два поля, ловя двух зайцев одновременно, в результате один заяц оказался волком и покусал его, ибо нечего ловить хищника, с ним надо дружить, а второй оказался лисой, ловким манипулятором, с которым, в конце концов, ему и пришлось остаться. Собственно зная, что мне будет за то, что я, во-первых, с ним вступила в общение и, во-вторых, что я ему наговорила, чтобы добиться его доверия – я оказалась в замкнутом кругу.
Но цели поставленной себе самой задачи я достигла. И теперь ни о чём не жалею.
Те, кому он пытался отомстить, за то, что они не взяли его с ними в песочницу играть (да и я бы такого тормоза никуда не взяла) – он им просто безразличен. В его детских выкриках и криках, именно выкриках и криках, я увидела обиду только на самого себя, на то, что оказался недостоин и теперь хочет обвинить в этом тех, кто не поставил ему желанной пятёрки за экзамен. (ой кому эти пятёрки нужны, я и без учителей знаю, если захочу, достигну многого, а учебный процесс промежуточен, вы мне практику дайте, практику). Его позиция противоположна позиции обидчиков. Его обидчики были практиками, у которых много что в жизни было, а он просто молодым и юным постоянно хотевшим иметь везде только пятёрки, но, увы, ему ставили их за старание, а не за талант. (Вообще не понимаю оценок поварам, которые старательно вышивают платье).
Дело подошло к своему логическому завершению, учить таких личностей, зря тратить время. И как-то удачно всё произошло, словно кто-то хотел, чтобы я осознала всю глупость какой-то мести и поняла, что когда человек зол и обижен – то всегда лишь на себя и если и мстит, то лишь себе. И я думала так и после и ещё очень долго после этого и до этого, просто я люблю убедиться лишний раз. Так вот пришёл день, когда он сам, словно не осознавая, что делает, словно не понимая, словно его кто-то направляет, а именно в тот момент сложилось именно такое впечатление, сам стал виновником разрушения этой связи.
Как это точно произошло, я опущу, просто он словно неосознанно спровоцировал меня, чтоб я высказала всё по поводу его работы, вид которой он поддерживает, а на деле не делает ничего и вообще хочет это бросить. Видите ли, у его друга есть девушка, а у него нет и как это плохо, давай жить вместе в моей квартире, моей маме ты понравилась. Тогда я и сказала – что вообще то у меня лежит материал, который я месяц писала, а теперь ты сдал выпускной экзамен и говоришь мне, что тебе девушка нужна и что не надо никаких материалов и никакой работы. Нервы сдали….
Я тогда хотела все листы порвать. Но минут через пять улыбнулась – всё было кончено, а я не зря сидела и анализировала то, что хотела давно. Материал обязательно пойдёт в мою серьёзную книгу, которую я постараюсь издать, не скоро, очень не скоро, очень при очень не скоро.
Да я знала, что узнают о том, что я общалась с этим человеком, возможно даже то, что я наговорила, чтобы втереться ему в доверие.
Только я ни о чём не жалею.