Ученик говорит, что не ничего понял
Приходится объяснять все с самого начала. А во второй раз уже получается уже не так гладко и красноречиво, потому что, отдав ученику один блок информации, учитель уже переключился на следующий, так как урочное время всегда поджимает и нельзя делать пауз. Однако, невнимательный ученик вносит свои коррективы, сбои.
Все же лучше ученику, видя, что ему что-то объясняют, предупредить преподавателя, дать ему знать, когда он будет готов воспринимать информацию дальше.
Нужно с уважением относиться к труду учителя и не тратить урочное время на объяснение одного и того же материала дважды, тем более трижды.
Свидетельство о публикации №221051101839