Учитель и поэт Василий

Учитель и поэт Василий

 Молодой поэт искал учителя. Ему казалось, что неведомый учитель скажет ему важное слово, и он поймет свое место в прекрасном поэтическом мире.
- Ведь были же такие случаи в жизни поэтов в давние времена, - думал поэт Василий.
Пока никто не стремился поддержать его прекрасные стихи и напечатать в поэтическом журнале.
- Но это время придет, - говорил себе Василий. - Волшебное время его поэзии.
Ох, как хотелось приблизить это время Василию. И, наконец, пригласили Василия в поэтическую школу.
Пригласить это только первый шаг, нужно еще было понравиться маститым учителям. Василий напечатал на листочках несколько своих стихов, которые и передали учителям, чтобы те заранее знали на что каждый из будущих учеников способен.
Первый учитель, стройный, уверенный, любил стихи без всяких рифм, такие философские многослойные стихи.
- Нет, у вас все с рифмами, - сказал учитель, посмотрев на Василия.
- Простите, но у меня есть одно стихотворение без рифм, - пытался объясниться Василий.
- Идите, - сказал учитель.
Учитель так решительно махнул рукой,  словно освобождал место для другого ученика, который должен был быть лучше Василия.
Второй учитель, поэт и переводчик, пышноволосый, с трубкой в руке, встретил Василя приветливой улыбкой.
- Пишете сонеты? – спросил второй учитель, хитро посматривая на ученика.
- Нет, сонеты я не пишу. Хотелось бы их уметь писать, но к сонетам еще не пришел.
- Жаль, жаль. Этот размер нужно освоить. Придете следующий раз, в следующем году. Учитесь, учитесь.
Вот и третий учитель, который сидел за столом и рассматривал фотографии. Красивые фотографии. Море серо-голубое, небо серо-голубое и чайки бело-серые. Простор северный, летний.
- Вы любите путешествовать? Занимаетесь фотографией в путешествиях? Пишите ли об этом стихи.
- Путешествую немного. Фотографирую немного. И стихи пишу.
- Это отрадно.
Учитель продолжил рассматривать фотографии. Василий постоял немного. Потоптался. И вышел.
К четвертому учителю Василий поторопился войти. Учитель еще не закончил разговаривать с еще одним молодым поэтом.
- Прекрасно, прекрасно. Где вы были раньше. Напечатаю стихи непременно. И книгу напечатаю. Будем встречаться на занятиях.
- А у вас что? – спросил четвертый учитель молодого поэта Василия.
- Стихи. Такая маленькая подборка.
- А… помню, что были стихи. Помню.
Учитель долго вспоминал, какие же стихи передавал Василий.
- Вот у меня еще есть листочки со стихами, - протянул Василий белые длинные листы, скрученные в трубочку.
- Не надо. У меня уже достаточно учеников.  Постарайтесь как-то к другим попасть.
- Пока меня никто не взял, - ответил Василий с печалью в голосе.
- Ну, ладно. Учеником не возьму, но разбор стихов других поэтов можете слушать.
Учитель был доволен, что нашел правильное решение, а поэт Василий тоже обрадовался, что его оставили слушателем.
Оставался еще один учитель, который мог взять Василия, чтобы научить его чему-то важному в поэзии. 
Пятым учителем была поэтесса. Нежное, маленькое улыбчивое лицо, сияющие глаза.
- Эта поэтесса сжалится надо мной. Смогу прочитать стихи, - подумал Василий.
- Ваши стихи видела, - сказала поэтесса.
- Мне можно прочитать одно стихотворение? – радостно спросил поэт Василий.
- Нет. Вам лучше молчать. Можете слушать других поэтов.
Василий стоял в длинном коридоре, двери в комнаты с учителями поэзии не распахнулись перед ним. Он стоял неравный среди равных. Поэты были молодыми и счастливыми, они могли читать свои стихи и обсуждать с учителем, только ему, Василию, нужно научиться быть молчаливым.