Как это работает. Сила рекомендации

В другую книгу, которая сейчас к печати готовится, обязательно этот эпизод вставлю. В качестве иллюстрации того, как важны или, наоборот, вредны рекомендации.
Рассказывал вроде про свою первую учительницу, и потом про классную руководительницу. И когда первая передавала последней наш класс, она, дура, делала это при учениках. Думала, наверное, что учащиеся третьих классов ничего не поймут. И была наверняка права. Только не учла, что ученики дословно это мероприятие своим родителям передадут. Которые, родители то есть, сделают свои выводы.
Ну и вот. О причинах рассказывал, почему оно произошло, а следствие такое было - одна мразь сказала другой: «Маргарита Григорьевна, а вот на этого ученика я прошу вас обратить особое внимание – он тупой лентяй, учиться не может и не хочет, постоянно нарушает дисциплину, ничего не понимает, и, следовательно, не имеет никакого будущего». Может, еще какую грязь сказала, сейчас не помню. Педагог, чего уж.
Я к тому, что если Вам в школе говорят такое о Вашем ребенке – не верьте. Переводите Ваше чадо в другое учебное заведение. Не предлагайте денег – не поможет. Бросайте такую школу. А вот других предупредите, чтоб на пушечный выстрел обходили такое заведение.
А может, я не прав, и Ваш ребенок действительно тупой, как автобус.