Кто-нибудь может мне ответить, почему?

Я не знаю, к какой категории  отнести эту рукопись: рассказ, статья, размышления и т.п., тем не менее хочу её опубликовать.                Меня всегда мучает один вопрос «почему?» почему искажают русский язык носители этого родного для них языка, и я не нахожу на него ответа. Но сначала цитата из стихотворения в прозе великого русского писателя И.С. Тургенева.

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя ве-рить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»

Да, русский язык богатый и красивый, а также, имея склоне-ния и спряжения,  очень удобный.
 
Русский язык, как и другие языки, обогащается за счет вклю-чения в него слов из иностранных языков, от чего он становится еще богаче.
               
Например, шорты - короткие брюки, взят из английского языка, свитер -  тоже из  английского потеть. Клатч- маленькая дамская сумочка, которую сжимают в руках.
 Клоун - неотесанный парень, шут (цирковой комик).               

Джем- сжимать, давить. Значение: аналог русского варенья, только фрукты давят, смешивают, чтобы у блюда была желе-образная консистенция.

Крекер - Хрустящее печенье, которое легко ломается. И много – много прочих.
Много в бытовой русский язык вошло из иврита. Например, получить на халяву, т.е. бесплатно, или шмон, шмонать  и т.п. Значение этих слов:
                Халява- Еврейская версия выводит его от слова  «халав», что на иврите означает молоко. На территории Российской империи в XIX веке, сначала в еврейских местечках, а потом кон-кретно в Одессе, существовал обычай бесплатной раздачи молока богатыми иудеями для бедных еврейских семей с младенцами.
                Шмон, шмонать - Основная версия появления слова «шмон» – это тоже заимствование из иврита, где  это «восемь». На иврите это слово звучит как [шмона].
В одесских тюрьмах в России досмотр заключённых проводили в 20.00, мол, отсюда и появились слова «шмон», «прошмонали» и другие производные.                Но я хочу спросить о другом.

Нсколько лет назад я был в Италии. Во Флоренции нас со-провождала экскурсовод – итальянка, она вела экскурсию на чистейшем и грамотном русском языке. Я спросил: Где она так научилась говорить.  Она ответила, что в Италии на филфаке в университете. Я спросил еще, что, может быть, ее предки – выходцы из России, на что получил также отрицательный ответ.
                Второй пример, который я вспоминаю, это свою учебу в ин-ституте. Тогда вместе с нами училось много студентов из так называемых тогда «Стран народной демократии». И они все через полгода после приезда говорили на чистом, грамотном русском языке. Правда, у некоторых сохранялся небольшой акцент.
                В многонациональной России живет много людей не русской национальности, большинство из которых говорят на чистом русском языке.
                А теперь главный вопрос, почему очень много носителей русского языка, родного для них языка, так его искажают. Я вспоминаю школу, шестой класс. К нам пришла новая учи-тельница по зоологии. На одном из уроков она рассказывала что-то о  зайцах. «…вот выбежал один заяц, а второй за ним бегит, бегит…» мы, тринадцатилетние мальчишки подняли такой хохот. Урок был сорван. Она пожаловалась завучу. Бы-ло собрание. Мы объяснили причину. На следующей неделе у нас была новая учительница.                Я часто сталкивался и сталкиваюсь с людьми, которые вы-дают такие «перлы» : я уж не говорю о слове лОжат вместо кладут и продолжают говорить так даже после просмотра фильма «Доживем до понедельника». Вот другие «перлы», которые  режут уши:  сАдить (сажать), раскладать (расклады-вать), выпадывать (выпадать), сгинать (сгибать), слаживать (складывать), отсунуться (отодвинуться), брачные (бракован-ные)  и т.п.
                Складывается впечатление, что в школе они прогуливали уроки русского языка и литературы, или им преподавала наша биологиня.
                А в последнее время, еще лучше, изобретение «золотой» по-росли – появились такие слова: «чел» (человек), «родаки» (родители), «препод» (преподаватель) и т.д.                На телевидении журналисты (я думаю, что это самые гра-мотные люди) не умеют склонять числительные, особенно в родительном падеже множественного числа. А недавно  смотрел телеспектакль (название не помню), Там один из персонажей, профессор – филолог обращается к жене, кото-рая должна куда-то уехать, говорит ей вместо «поезжай – «едь!!!».
                Еще хочу вспомнить одну телепередачу, кажется – «Час пик». На ней в гостях был Зиновий Ефимович Гердт. Это время, начало девяностых годов, совпало с массовым отъездов ев-реев. Уехало много артистов. Ведущий спросил Зиновия Ефимовича:  «А Вы не собираетесь?». Он ответил: «Если я уеду, кто будет Вас учить правильному русскому языку?»
               
 Вот поэтому и возник вопрос – ПОЧЕМУ? Почему носители языка, родного языка, так искажают свой язык, а не носители языка говорят правильно?  У меня ответа нет.  Может быть,  прочитавший это, ответит мне?